草船借箭完整版精选54句集锦

草船借箭完整版

1、(2)“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。”

2、课文开门见山，交代了故事的起因。概括诸葛亮挺有才干，周瑜妒忌诸葛亮的事实。“妒忌”正是周瑜与诸葛亮发生矛盾的起因，为故事的展开埋下了伏笔。

3、有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”

4、这一句环境描写突出江上雾大，其作用是推动故事情节的发展。诸葛亮选择这样的天气，说明他精通天文气象，预测准确无误。只有这样的天气，才会让疑心多虑的曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只让弓弩手射箭，这是借箭成功的条件之一。

5、(3)鲁肃答应了……回来报告周瑜，果然不提借船的事……       (          )

6、　相信我们每一个同学对诸葛亮的谋略和智慧都有自己独特的体会和理解。回家以后,把这个故事讲给爸爸妈妈听吧!

7、诸葛亮看到这场大雾又会是怎样的一种心情呢？(暗自高兴，因为这场大雾是诸葛亮在三天前就已料到的。)

8、这是周瑜设好的圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人。他明知故问，意欲加害诸葛亮，表现了他的险恶用心。而诸葛亮的简洁回答，表现了他的胸有成竹。

9、罗贯中(约1330-约1400)名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。罗贯中是我国章回小说的鼻祖。其主要作品为《三国演义》。其他作品：《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》《水浒全传》。

10、当周瑜听说诸葛亮三天能造好箭，还立下军令状，他的心里为什么很高兴？

11、孔明曰：“这条计只好弄蒋干。曹操、虽被一时瞒过，必然便省悟，只是不肯认错耳。今蔡、张两人既死，江东无患矣，如何不贺喜！吾闻曹操换毛玠、于禁为水军都督，则这两个手里，好歹送了水军性命。”鲁肃听了，开口不得，把些言语支吾了半晌，别孔明而回。

12、(3)周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这说明什么？

13、(1)忠厚守信；(2)欺骗周瑜；(3)不诚实

14、三国时期，曹操率八十万大军想要征服东吴。孙权、刘备便打算联手抵挡魏。孙权手下有位大将叫周瑜，智勇双全，可是有点心胸狭窄，很妒忌诸葛亮的才干。

15、天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

16、(3)鲁肃答应了……回来报告周瑜，果然不提借船的事……       (          )

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18、每位同学都给四个人物打了分,尽管答案不同,但是有一点是毫无异议的:从谋略和智慧的角度,诸葛亮排第一。诸葛亮的神机妙算真让人佩服。

19、    最后，我都已经结束了，又看了一遍QQ作业，王诗画的作品让我眼前一亮，他们家三个人一起上，演得有模有样！特别是爸爸，声情并茂还加了动作，这也让我非常感动，诗画的爸爸是个医生，每天非常忙，经常都是二点回家，可对孩子的教育从没有松懈过……

20、(3)周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这说明什么？

21、(6)诸葛亮那边船轻水急，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。(          )

22、B.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。

23、(把船只用绳索连接起来,一字摆开,既便于统一行动,避免走散,又不留空隙,使受箭面积达到最大。)

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25、周瑜妒忌诸葛亮的才能，故设下造箭的圈套，以公事为由，意欲加害诸葛亮。

26、(军令状)戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。

27、师：那如果你是诸葛亮，你还能想到其他办法吗？师：我看大家的眉头都皱起来了，这个问题啊，我们就留在课下去思考，没准我们班也会出现几个小诸葛呢。师：通过刚刚的学习，同学们已经感受到了诸葛亮的神机妙算，现在啊，就请大家带着对他的钦佩之情再次朗读这一部分吧。

28、我还想了解诸葛亮的“空城计”、“七擒孟获”、“三气周瑜”、“火烧赤壁”等故事。

29、(1)“水上交战，用什么兵器最好？”这句话是周瑜在____________。

30、周瑜：心胸狭窄、阴险狡诈、嫉贤妒能、不顾大局。

31、师：你说啊，曹操白白浪费了这么多箭，一定会勃然大怒，想尽方法要一雪前耻。师：你们的回答都很好，可以看出都经过了认真的思考。

32、读课文前，我对文中的人物是通过电视剧和爷爷讲的三国故事了解到的。我知道诸葛亮神机妙算，能言善辩，张飞勇敢粗鲁等。学完课文，我对诸葛亮有了进一步的了解，面对周瑜的陷害，他没有斤斤计较，而是顾全大局，用自己的智慧“借”到了十万支箭。

33、(3)读一读说说自己了解到什么？(感受到鲁肃的忠厚守信和顾全大局，感受到诸葛亮的超人的计谋和胆识。)

34、　周瑜设计陷害诸葛亮,但是诸葛亮却将计就计,承诺三天就能办好。接下来,他如何在三天内成功造好十万支箭呢?且看下回分解。

35、结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算，自叹不如。

36、(1)鲁肃诸葛亮贪酒；(2)诸葛亮周瑜勇敢；(3)诸葛亮鲁肃 自信

37、(5)雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。                       (          )

38、教师小结：老师最喜欢“四大名著”中的《三国演义》。

39、答：起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天内造十万支箭的任务为难诸葛亮。

40、(3)周瑜阴险、虚伪，想置诸葛亮于死地。(意思对即可)

41、刘备率领75万人马杀向东吴。孙权急得不知如何是好。后来孙权起用了陆逊。

42、却说孔明回船谓鲁肃曰：“每船上箭约五六千矣。不费江东半分之力，已得十万余箭。明日即将来射曹军，却不甚便！”肃曰：“先生真神人也！何以知今日如此大雾？”孔明曰：“为将而不通天文，不识地理，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也。亮于三日前已算定今日有大雾，因此敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。

43、C.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。

44、(1)C(2)A (3)A (4)B (5)A  (6)C

45、从“曹操的之江上的动静后，就下令说：‘江上雾很大……不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。’”从这句话中，我感受到诸葛亮________，曹操________。

46、课文中有很多人物对白，尤其是第二自然段是一段诸葛亮和周瑜的精彩对白，这些对白充分反映了人物的性格特点。下面老师和大家一起来读一读课文。

47、二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”。

48、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?(       )   

49、默读课文。按起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。

50、周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”

51、鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说∶“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”

52、读课文前，你对课文中的人物有什么了解？读课文后，你对哪些人物有了进一步的了解？ 你还想了解哪些关于他们的故事？

53、(支援)用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助。