既又造句短一点精选68句集锦

既又造句短一点

1、授与(予) 熟炼(练) 罪蘖(孽) 棕子(粽)

2、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。(既又造句短一点)。

3、2016扬州小升初家长QQ群：465240889(既又造句短一点)。

4、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

5、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节。

6、春节是那么热闹、那么开心，既有全家的团圆又有朋友的相聚，既感受节日的喜庆，又能体会传统的习俗。

7、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

8、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。　　

9、倒:①dǎo(倒下)     ②dào(倒水)

10、既然搬不动那块石头,你又何必在那儿逞强呢?

11、　　买一盒汉字积木，让孩子摆成各种玩具如火车、小楼房等。而且家长可以有意识地将某个汉字的偏旁拆开，和另外一个重新组合成一些新的汉字。孩子可以通过认一个字而连带学会很多字，并在拼拆过程中激发创造性思维和动手操作能力。

12、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

13、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

14、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

15、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

16、这里万山矗立，神态各异，既有泰山的雄伟，又有庐山的清奇；既有峨嵋山的秀丽，又有黄山的峻峭。

17、　　我们不建议强迫孩子认字，阅读过程中，读文字时候家长可以有意识地夸张语气和语调，放慢语速，让孩子形成一个口语和文字之间一一对应的过程，经常地反复读，就像背儿歌一样，孩子就更容易牢牢记住。反复认知，反复朗读，促成构成口语和文字之间的线索，形成一种视觉记忆。本质上是一种视觉追踪记忆方式，是孩子独立认字之前的基础和前提，当孩子非常熟悉这个字，就会认识，因而我们也常常发现，一般孩子认识的字都是高频率出现或是印象很深刻的，例如封面和封底的字。我们倡导家长在情境中引导孩子认字。

18、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

19、用最有趣、最轻松的方法去帮助孩子记忆汉字的正确书写方法。在这点上，还有待我们在今后的语文教学中不但探索“特殊记忆法”，以提高学生的语言文字应用能力。

20、吉详(祥) 羁拌(绊) 教悔(诲) 沾污(玷)

21、说完之后,秦蕊的脸上飞过一道红霞,随既又恢复了正常,赵茹看到秦蕊那一抺而过的红色,心里叹了口气。

22、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

23、妖治(冶) 踊现(涌) 荧火(萤) 陪尝(赔) 

24、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！

25、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园叮意志既能使肉体贫瘠下去，又能用勤劳使它肥沃起来。

26、十全十美  吞吞吐吐  议论纷纷  叫苦连天  雪中送炭

27、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

28、在学校里，我们既要努力的学习，也要有一定的休息锻炼的时间，只要这样，才能使学习效率最大化。

29、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

30、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

31、　　结合以图为主、以文为辅的短小故事，引导幼小儿童认识图文中对应明显的字，并根据图画的意思猜出文字。或者，找一些文字浅显、图画含义清晰、结合幼儿生活的儿歌，帮助孩子了解画面与文字的关系。孩子一旦掌握了这一方法，稍作努力就可以在阅读中认识更多的常用字。

32、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

33、我既扫地又浇花，既洗衣服又擦玻璃，妈妈夸我好孩子。

34、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

35、倒:①dǎo(倒下)     ②dào(倒水)

36、气慨(概) 起封(启) 倾刻(顷) 洋像(相) 

37、三十七：这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

38、四十六：对一个干部的考察，既要看原地，又要看异地;既要看一岗，又要看多岗：既要看官意，又要看民意;既要看成绩，又要看败绩;既要看近期，又要看长期;既要看作为，又要看不为;既要看顺境，又要看逆境。

39、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

40、助人为乐 迫不及待  展翅欲飞  四处张望  成百上千

41、换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了。

42、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

43、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。

44、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。

45、(伤心)地哭 (猛烈)地吹(大声)地喊 (多品小学教育张老师分享);(认真)地写字 (欢快)地游

46、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

47、李老师的这种方法既幽默，同时又以另一种方法教育了说话和打架的同学，让他们深深认识到自己的错误。

48、快乐的暑假终于到了，我可以开开心心痛痛快快地玩一顿了!当然，在这之前，我也会好好安排一下我的暑假生活，使我过个既快乐又充实的暑假，我快乐的暑假生活。

49、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

50、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。

51、实始尊信此篇而表章之,既又为之次其简编,发其归趣,然后古者大学教人之法、圣经贤传之指,粲然复明于世.

52、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

53、转:①zhuàn(转动)  ②zhuǎn(转身)

54、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

55、依我看，颜色态度，既清雅而又高贵，谁都比不上玉兰，她贵而不俗，雅而不酸，这样白，这样美。

56、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

57、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。   B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

58、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。

59、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。

60、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

61、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。

62、污告(诬) 报歉(抱) 针贬(砭) 松驰(弛)

63、川流不息  名胜古迹  高楼大厦  来来往往  风景优美

64、我们是一名学生又是祖国的花朵，我们要好好学习。

65、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

66、蜡梅(腊) 轮廊(廓) 篮图(蓝) 撩绕(缭)

67、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！