心累的句子 > 经典句子 > 特级教师名言名句精选63句集锦

特级教师名言名句精选63句集锦

admin 2023-03-17 08:59 经典句子

特级教师名言名句

1、下次要是听到谁再说这话,我肯定会告诉他:别整那没用的,你先当几年班主任试试!

2、家长的质疑,让郑启乐郁闷了好长时间。“我反思自己的专业水平确实还有待提高,但足够优秀的老师就真能解决所有问题,教好来自形形色色家庭的学生吗?”郑启乐说。

3、《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,于1933年写成。小说通过保尔·柯察金的成长道路,告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢,是小说的一个重要主题。

4、我就不明白,当老师就当老师,教孩子就教孩子,伟大就伟大,为什么非得拿命来打交道,一定要耗得油尽灯枯才行?

5、这样的一个职业,却被说成是太阳底下最光辉的职业,只能是两个字:忽悠。

6、在应试教育的语境中,“教好”被理解成让每个学生都考上大学,甚至都考上重点名牌,而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识,犯了思想上绝对化的错误。

7、教也者,长善而救其失者也。——《礼记·学记》(特级教师名言名句)。

8、没有科学和艺术,就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰(特级教师名言名句)。

9、“教好”又是相对的,不是绝对的。并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦,而是坚定教育信念。这句话只是教育者的严于律己,而非一种教育评价标准。

10、18) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

11、2) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

12、9) 博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

13、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。(泰戈尔)

14、在应试教育的语境中,“教好”被理解成让每个学生都考上大学,甚至都考上重点名牌,而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识,犯了思想上绝对化的错误。

15、如前面所提到在教学《示儿》一诗时,就以爱国情感为主线,整合了《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《题临安邸》、《十一月四日风雨大作》等爱国诗篇,有利于学生体会诗人们深沉的爱国情感。

16、11) 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

17、要帮助学生树立自信心,教师就必须在教学活动中为学生提供表现的机会,让学生在实践中体验自信;注意给每个学生表现自我的时间和空间,让学生们在自我表现、自我展示中强化自信。(著名特级教师李烈)  

18、(阅人多矣):yuèrénduōyǐ,形容人阅历多,跟各种各样的人打过交道,一眼就能看出人的好坏以至于他的前程。作谓语;用于处事。

19、没有教不好的学生,只有不会教的老师,如果这是教师的自励,我对这样的教师表达十二分的崇敬;如果有人以此苛求教师,我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷!特级教师李镇西这样说道。

20、所以这里给孩子们汇总了几十句特别有借鉴意义,甚至可以直接被拿来到作文中引用的好句。希望平日没拿高分作文的同学们,能够记下来,并时常温习牢牢记下。《钢铁是怎样炼成的》经典名句人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人。哪怕,生活无法忍受也要坚持下去,这样的生活才有可能变得有价值。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧!要抓紧时间赶快生活,因为一场莫名其妙的疾病,或者一个意外的悲惨事件,都会使生命中断。人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己!这是最怯弱也是最容易的出路。生命中可能会刮风下雨,但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。生命的价值在于不断超越自我。不管怎样我得到的东西要多得多,失去的东西是没法同它相比的。活到老,学到老,老了才知道懂得太少了。忧伤,以及常人的各种热烈的或者温柔的普通感情,几乎人人都可以自由抒发。豺狼最喜欢黑夜。因为只有在黑夜,它们才能更容易扑杀猎物!即使到了生活实在难以忍受的时候,也要找出活法活下去,生命总会有用处的。雨像用筛子筛过的一样,又细又密,下个不停。数千人形成一个强大的变压器,形成一种永不枯竭的原动力。虽然疾病缠身,身处困境,依然坚持理想,保持生命不息战斗不止的顽强意志。心中有强大动力的人永远不会被打败人生最美好的,就是在你停止生存时,也还能以你所创造的一切为人民服务。在这场你死我活的搏斗中,一个战士,只有保持冷静的头脑,具有铁的手腕,才能克敌制胜。人生最宝贵的是生命,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。骑象小学堂《一日一诗》古诗卡

21、10) 教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

22、有人说,如果课堂教学是一朵绽放的花蕾,那么多媒体就是一片锦上添花的绿叶,我想说,如果古诗教学是一幅灵动的画,那么多媒体就是一支画龙点睛的笔。它辅得“精”辅得“巧”,把古诗的魅力展现得淋漓尽致。当我们充分并恰到好处地运用多媒体手段来为我们的教学服务时,它必将成为清风活水,让我们的古诗教学异彩纷呈!

23、教学李贺的《马诗》时,引导学生自读想象“大漠沙如雪,燕山月似钩”的画面,很多学生谈到画面的美丽,却感受不到画面的清冷大气。这时,多媒体课件可展示这样一幅画面:一轮如钩的冷月斜挂在淡蓝的天幕上,清冽的月光倾泻在一望无垠的沙漠上,沙漠泛着银色的光泽……幽远凄清的音乐响起,学生清晰地感受到画面的清冷,对全文的基调也有了一定的把握。结合背景资料,他们对诗人的心情也有了多种解读:既有渴望建功立业的急切,又有英雄无用武之地的遗憾,还有对现实桎梏自己的愤懑。我鼓励他们把不同的体验送入诗句,读出诗味,品出诗情。于是,在清冷的基调上,出现了三种版本的朗读,而这,正是我们应当珍视的学生阅读的独特体验。

24、经常可以看到,同一个学生,换一种教育方法就会取得不同的教育效果,有时同一个班级换一个教师,教育效果也会有明显的不同。

25、@亚里士多德:教育的根是苦的,但其果实是甜的。

26、李镇西认为,学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中,学校教育的作用最多占三分之另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生的自我教育。

27、每一个职业,都有追求幸福的权力,每一个人,都有为家人提供更丰富的物质生活的责任。

28、NO.1没有教不好的学生,只有不会教的老师。

29、@泰戈尔:不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

30、这句话初看起来有道理,毕竟孩子的成长中需要很多的正面强化。但很多人只知道要夸孩子,却并不知道如何夸才会真正有利于孩子成长。于是在没有掌握使用方法的情况下,对孩子一顿乱夸。

31、这句名言只看到了老师的影响和作用,片面强调老师的教育教学水平,而忽略了学生群体自然存在的参差差别。

32、2011年《福建基础教育研究》第3期“八闽名师”栏目登载陈学忍科研事迹。

33、老师为何最反感“没有教不好的学生,只有不会教的老师”?

34、古罗马塞内加:“我们受教育不是为了生活而是为了学习.”

35、“实事求是地说:没有教不好的学生,只有不会教的老师,是片面的说法,是对大部分老师自尊心的伤害。”长沙长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣说,教育是师生互动的过程,不是单方面的事情。这句名言只看到了老师的影响和作用,片面强调老师的教育教学水平,而忽略了学生群体自然存在的参差差别。

36、  责人之心责己,恕己之心恕人。——于淑芬

37、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

38、 “实事求是地说,‘没有教不好的学生,只有不会教的老师’是片面的说法,是对大部分老师自尊心的伤害。”

39、“我们不能做超出我们能力和责任范围的事,我们只能在我们力所能及的范围内,尽可能地把我们的工作做好——这样,即使个别学生最终也没有被‘教好’,我们也问心无愧!”

40、孔子当了一辈子老师,也只是弟子三千,贤人七十二而已。万世师表的孔圣人尚且如此,你让我们教谁谁成才,那简直就是扯淡。

41、16)问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。一一卢梭

42、任鹏杰老师(《中史参》主编)常说:“努力比能力重要.”

43、这句话表面上是对教师师德的一种赞扬,然而,教师也是一种职业,教师也要吃穿住行,大部分的教师都是正规的大学院校毕业出来的具有专业技术职能的人员;

44、老师,你最喜欢的一句“教育名言”又是什么呢?

45、 “‘没有教不好的学生,只有不会教的老师’,如果这是教师的自励,我对这样的教师表达十二分的崇敬;如果有人以此苛求教师,我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷!”甚至有特级教师这样说道。

46、@叶芝:教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。

47、  3) 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在咱们的教师群众的创造性劳动中起着重大的作用。――前苏联教育家苏霍姆林斯基教师名言

48、清华附小副校长.著名特级教师窦桂梅:“一个教师能走多远,她的学生就能走多远.”

49、学习就像盖楼,基础要是打不好,就会越来越难,越来越慢,这就导致许多人难以接受老师的教学方式,就说老师”不会教“,这种想法是很错误的,凡事应该多从自身找原因。

50、 湖南省浏阳市浏阳河中学教师周芳元认为,无端地夸大教师的作用,用不切实际的言语去要求教师,并不能彻底改变孩子们的教育效果。

51、学习不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;学习不能改变人生的起点,但它可以改变人生的终点.

52、我的口袋里总是揣满了“高帽子”走进课堂,因为我知道赏识能使人愉悦,赏识能使人快活,赏识能激发人的潜能,赏识能使人心智开启,灵感涌动。(著名特级教师孙双金)蹲下来欣赏学生,使学生获得一种被关注、关爱的情感满足,使学生在获得知识的过程中,始终伴随着理解、信任、友爱、尊重、鼓舞的心理体验,通过老师的赏识教育,也能学会去欣赏别人,这对学生的成长至关重要。      

53、@蔡元培:教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。

54、网上有一个叫做“等咱老师有了钱”的段子,第一条就是“等咱老师有了钱,悬赏100万通缉那个说‘没有教不好的学生,只有不会教的老师’的家伙,让他来教教50个参差不齐的学生,看他能不能把他们都培养成四有新人!”

55、但理想敌不过现实。工作中固然有收获,有成就感,但一切似乎永远也不能完全让人满意。

56、  赢得学生内心的尊敬和思念,是教师最大的幸福。——薛玉霞

57、何文明认为,“没有教不会的学生,只有不会教的老师”,并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦,而是坚定教育信念,尽可能让每个学生的潜能发挥到他们应有的水平。事实上,因为人的身体和智力存在差异,也不会所有的人都能成为爱迪生和爱因斯坦。

58、如果你能照成本出售你的经验,就永不需要养老金。——E.F.

59、如果用一个词来形容教师,用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低,都可以,但肯定和光辉两个字沾不上边。

60、如果某位同学上课违反了课堂纪律,是批评制止,还是对他赏识一番给他几块糖吃?答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃,课堂非反了天不可。

61、14) 千教万教教书求真,千学万学学做真人。

62、我就不明白,当老师就当老师,教孩子就教孩子,伟大就伟大,为什么非得拿命来打交道,一定要耗得油尽灯枯才行?

句子分类
句子列表