好词好句积累卡片制作精选99句集锦

好词好句积累卡片制作

1、0又一阵风刮来了，来的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷着枫叶，也一片片飘落。我看着一片片飘落的枫叶，不禁思绪万千。叶落无痕，的确，落叶是那么宁静地落下来了，无声无息，令人丝毫无察觉。(好词好句积累卡片制作)。

2、以上几种常用的伴读方法，都积累在我制作的“日积月累”卡片中

3、您有哪些书籍或者美文美句要和我们分享的吗？

4、这些经典形容，句子多么的美，老师怎能不打高分呢！

5、具体活动流程安排如下，请各位同学拿起书本，开始读书积累吧！读到好书，也不要忘记和家长、同学们分享哦！

6、Hewasstiftinghotandtheairwasstill.(好词好句积累卡片制作)。

7、美句技巧卡可以打印也可以手抄，但手抄让孩子学习起来更容易，在抄写的过程中也能慢慢体会增加记忆。如果孩子没时间，建议妈妈也参加进来，帮助孩子根据事物种类进行整理抄写，这也是孩子成长过程中值得妈妈们去珍藏的回忆。

8、  Themid-afternoonsunburnedlikeafurnaceandeverythinginitspathcoveredandwitheredunderitshammerblow.

9、 Asthevolcanoerupted,therewasadeafeningboomandthegroundtrembledandshook.

10、内容：海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

11、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。笋芽儿好词：漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、健壮、叽叽喳喳佳句：①啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。

12、王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和欢乐，反而增添了不少麻烦和苦恼。他逐渐认识到宝葫芦不是好东西，便毅然表示与这个“宝贝”决绝。

13、只要让孩子在精神上能够获得成功的愉悦，使他对于“写话”产生浓厚兴趣，由爱说、爱写到能想着说，能认真写，这就等于说孩子真的“入门”了。

14、读后感受深入谈：我喜欢奥茨，虽然，他不是真正的大魔法师，但是，他还是为多露茜“仙人指路”！他是一个很好的人！作品：《三国演义》作者：罗贯中内容：诸侯割据，三国鼎立，互相用计！好词好句：玄德大哭曰：十数万生灵，皆因恋我，遭此大难；诸将及老小，皆不知存亡：虽土木之人，宁不悲乎！”可看出，刘备的仁慈和爱民如子人生感悟：从这一场场血腥的战争中，我体会到了战争的残酷。我希望世界永远和平，永远不要战争1)书名：《简爱》(2)作者：夏洛蒂·勃朗特(3)内容简介：简爱从令人讨厌的学校毕业，在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作，负责教育罗契斯特先生的女儿，在此过程中两人擦出爱的火花，但在两人结婚当天，意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死，而是疯了并且正关在庄园里，于是简爱离开庄园，并碰到自己的表哥表妹，正当简爱犹豫是否与表哥一起离开英国做传教士的妻子时，罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦，他本人也受伤致盲，心灵有所感应的简爱赶回庄园，两人从此幸福的生活在一起.好词好句：生命太短暂了，不应该用来记恨。

15、④环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。⑤一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

16、   Astheypassedunderneath,thesnow,tooheavyforthebranches,fellindelicateshowersontheirheads.

17、首先引导孩子根据图画或作文题目，提出若干个相关的问题，解决了这些问题，就等于找到了“写话”的内容，然后将内容按一定顺序排列起来，就形成了一个整体的写作思路。为了让孩子有个样板可模仿，我按人、事、景、物四类文章分别编写了“问题提纲”，供孩子参考，让孩子在仿照中学会创新，能提出更多更好的问题，使“写话”的内容丰富起来。

18、花蝴蝶争先恐后地飞了过来，黄色的、粉色的、紫色的、白色的、五颜六色的……它们在花丛中飞舞，分不清是花儿还是花蝴蝶了……我恍然大悟，原来蝴蝶真是种出来的呀！会跳舞的狗头戴一顶黑色小礼帽，眼睛上架着一副酷酷的墨镜，脖子上系着一条小小的红色领带，身穿一件黑色的小礼服。瞧，它简直就是一个小绅士。

19、制作图片其实也是提升父母的阅读品味，最起码在制作图片中，除了摘抄，还要会思考，提出问题

20、“读书卡”、“读书手抄报”设计制作比赛活动

21、卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容.

22、　　爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢?

23、 Crystalclearandassmoothassilk,theturquoiseoceanwasapicturepostcardofparadise.

24、Itwasaspiderytangleoftrees,bushes,weedsandlong,knee-highgrass.

25、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期.感谢您，老师！

26、　　这种卡片积累法需要家长有足够的耐性和恒心，坚持下来就一定会有收获。

27、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里.

28、大行不顾细谨，大礼不辞小让.(《史记·项羽本记》)

29、Winterhadrelaxeditsgripandtheworldwaswakingtonewgrowth,colourandsound.

30、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。

31、来到果园，看到树上挂满了又大又熟的果子，眼睛都忙得看都看不过来。树上的苹果红红的，像挂着千万盏红灯笼。

32、这种方法可称为“换词”游戏，主要是帮助孩子积累和运用同义词，使句子内容丰富而灵活。如孩子带回数学试卷，他得了一百分。

33、　　空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，全部的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

34、孩子一查，果然找到了好几个写雨声的词语：沙沙、哗哗、淅淅沥沥。我说：“你读读这些词语，再仔细听一听，用哪个词最合适？”

35、   Lookingthroughthetwistedrailings,inthegloomweredark,crumblingstones,thornybushesandknee-highgrass.Beyondloomedtheghostlyshadowofthehouse.

36、此时，我故意问他：“你的心情怎样？”“我高兴极了！”孩子不假思索地说。我笑着又问他：“换个词，还可以怎么说？”他想了想，说：“我开心极了！”我又鼓励他多换几种说法，孩子经过思考和查书寻找，最后竟找出了好几种都能表示“高兴”的词语。

37、“嗯，你。。！”他经常突然如来叹了口气，叹了口气，我不知道是什么。“。。”尾巴总是把他拉长。

38、张衡发明的地动仪，是世界上第一台测定地震方向的仪器。张衡的文章写得也很好，他除了是著名的天文学家外，还是个杰出的文学家呢！一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

39、写景：晴朗湛蓝的天空，像碧玉一般澄澈。天空澄碧，纤尘不染，远山含黛，和风送暖。天，像水晶似的透明、瓦蓝，没有一丝云花。浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着金黄色的金边。蓝天，像从织布机上泻下来的一匹新布。太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。雪停了，夕阳把云彩轻轻推开，吐出了淡淡的粉红。圆圆的月亮，像个玉盘，镶在满天星斗之间。那弯弯的月亮仿佛是浮游在大海深处的一叶白帆。几点寒星在云层里眨巴着眼睛。没有月亮，繁星像大荷叶上的露珠似的闪烁着。清晨，朝霞像千万把利剑穿透过树梢。云一层一层的，像棉花铺成的楼梯。连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山。天空分外蓝，白云像轻纱一样，在蓝天飘荡。绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水烫暖了。秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到人间。天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落残星。黄昏已经像青烟似地从四周升起来。暮色像半透明的纱，灰蒙蒙的罩着一切。写事：这句诗，像一盏航标灯，指引他前进。枝头上的小鸟叽叽喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。(这个分类的都很长，写事的都都是要写详细的，一句话很难概括，和你的要求不符合，我就不打了)写物：桃花像喝醉了似地，满枝绯红。娇艳的红莲，花瓣嫩红，像涂着胭脂似的。那几丛马兰花蓝二年级下册语文好词佳句作文要学会积累

40、154页：“那是，使用指南针，一把尺子一样的工具，设计人员可以不画的比例，以规范网络

41、　　盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

42、大家读哪些类型的书？读书时主要关注什么？如何做笔记？笔记的用途是什么？什么时候会翻看读书笔记？

43、语文园地二佳句：①花要叶扶，人要人帮。②赠人玫瑰，手有余香。

44、渊明诗，人家说是平谈，据某看他的自豪放，但豪放得来不自觉耳。其露出本相者是《咏荆轲》一篇，平谈的人如何说得这样言语出来.

45、　　故事的内容是这样的：这个小朋友写字的时候有个毛病，不会写的字不查字典，也不问人。有一次。他写一篇作文，叫“我去买人参”。可是，他不会写“参”字，他就把它漏掉了。于是，作文就成了“我去买人”!笑得我肚子都疼了!

46、0秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱，她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。

47、春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语

48、紧接下来是分出各个板块，中间要有合适的空隙，不要堆在一块，每个板块的内容自己确认。

49、　　由上面这两组句子可以看出：在句子主要成分的前面或后面，写清什么时候(时间)、有多少(数量)、在什么地方或从哪儿(地点)、什么样(形状或颜色)、怎么样(态势)、达到什么程度(情境)等，就写清了事物外形特点、活动特点，就把自己要准确表达的意思写出来了，这就叫做把句子写具体。这样的句子就算是完整、具体的句子。

50、可当模型倒坍后，大家要求他重新安装起来时，他却手足无措，当众出丑。考算术时，他望着考卷发楞，可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换，此事被监考老师当场发现，使他羞得无地自容。

51、 Itwasaneerie,lifelessislandguardedbysteep,rockycliffs.

52、有时吃水果，我就会让孩子自己去找出能表示这种水果的特点的词语卡片，拿出来认一认，读一读，并试着用这些词语说一句话，或几句话，再将这几句话连成一段话写成日记。

53、读书的乐趣该到哪里去寻找呢？且看着寒冬雪地之间，那几朵盛开的梅花，我们从中亦能体会出天地孕育万物的灵心啊！

54、今天就为大家整理了关于描写秋天的好词、好句、好段，背诵下来，运用到自己的作文中吧！

55、书名：绿野仙踪作者(美)弗兰克·鲍姆国籍美国内容概括说：多露茜和叔叔婶婶住在堪萨斯州草原。有一天，龙卷风把房子和多露茜、托托(狗)一起卷走了，到了猛奇金人的地方，刚好压死了东方的恶女巫，把东方恶女巫的水晶鞋穿在自己的脚上，多露茜想回家，北方的善女巫叫她去最厉害的大魔法师奥茨那。

56、外面下雨了，我让孩子去听一听，雨声是怎样的？看一看，滴落下来的雨花是怎样的？再用手接一接，雨水淋湿了自己的手，感觉是怎样的？孩子兴冲冲地跑出去体验，可回来时却皱起了眉头，“妈妈，我会学那种雨声，可不知用什么词来说？”我提醒他：“你去找你收集的表示“声音”的词语卡片。”

57、摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

58、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意.

59、好词 ：洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑

60、一下雨，小路便成为了“水泥路”，山上杂草丛生，无人问津……现在，一提到农村，人们想到的是清新的空气，美丽的青山绿水……改革开放，让农村展现出了勃勃的生机，让人们的生活过得更加幸福。我坚信，中国将会迎来更美好的未来2009-07-2816:352009年，我们的共和国已经走过了60年的光辉历程。

61、   Itwasimpossibletoseeanythinginthemurkydepthsoftheoilyriver.

62、　　街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

63、　　这样的活动多在生活中开展，孩子既能实地观察，实地体验，又能感受成功的喜悦，比起单一的听课，比起枯燥的家教，比起紧张的补习，效果不是更好些吗？

64、日月潭好词：展现、周围、轻纱、附近、晨星、倒映、清晰、朦胧、隐隐约约、群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、蒙蒙细雨、风光秀丽、点点灯光、湖水碧绿、太阳高照、许许多多佳句：①小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。②天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

65、　　句中词语排列的顺序要合理。例如：正在花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。这句话改成“有几只漂亮的蝴蝶，正在花上翩翩起舞”，句子就通顺了。

66、语文园地一佳句：①杨柳绿千里，春风暖万家。②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

67、自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。

68、这样的活动多在生活中开展，孩子既能实地观察，实地体验，又能感受成功的喜悦，比起单一的听课，比起枯燥的家教，比起紧张的补习，效果不是更好些吗？

69、 Thewaterfallwasasilky,waterystairsthatwhisperedasitfell.

70、秋风瑟瑟地刮着，伴着心中的一丁点儿惆怅，树叶依旧翩翩起舞，看不出一点儿忧伤。在人们眼里，秋天往往是悲凉的，然而，在我的眼中，秋天却有异样的美。

71、　　这种方法可称为“仿句”游戏，在生活的空闲里，说一说，仿一仿，轻松地得到说话的训练，为“写话”打下基础。一天早上，我和孩子在公园里散步。我指着草坪说：“小草钻出来。”孩子抬头四处望望，跟着说：“太阳升起来。”我又说：“嫩绿的小草钻出来。”孩子说：“火红的太阳升起来。”“嫩绿的小草从土里悄悄地钻出来。”“火红的太阳从山上慢慢地升起来。”这样的训练，能让孩子逐渐学会把句子说得更具体、更生动、更完整。

72、   Theislandwasatimecapsule.Wherevertheywenttheyfoundrelicsofanancientworld.

73、Thegardenwasfullofjunk:lattered,oldfurniture,rustymetalframesandrubbishbagsrippedandspewingtheircontentsontheground.

74、首先父母伴读要有个方向，有主线的基础上，再此基础上做额外的补充，这样才能不乱阵脚，否则读一读可能自己都跑偏了。

75、金花茶的花金黄色，耀眼夺目，仿佛涂着一层蜡，晶莹而油润，似有半透明之感。金花茶单生于叶腋，花开时，有杯状的、壶状的或碗状的，娇艳多姿，秀丽雅致。以前，人们没有见到过花色金黄的种类。1960年，中国科学工作者首次在广西南宁一带发现了一种金黄色的山茶花，被命名为金花茶。国外称之为神奇的东方魔茶，被誉为“植物界大熊猫”、“茶族皇后”。

76、来自真实生活中妈妈们的真实体验，是最好的分享，感谢伊丽莎白的无私分享。让我们一起努力，在助力孩子轻松应对11+考试之时，也将分享之爱传递下去。

77、项庄舞剑，意在沛公.(《史记·项羽本记》)

78、评价|  陈姸睿同学把文字、边框和颜色完美的融合在一起。还涂上一层浅黄的背景颜色。且设计一个个不同内容的边框，把创意和惊喜展现出来，让文字不但能在美好的画面，还记载着自己的成长记忆。

79、Thestarsglitteredlikeadiamondnecklaceintheblack,velvetsky.

80、将字框内描入各自所喜的颜色，但是将三个字的内嵌留隙处不要涂，这样才能突出字的实感。

81、粉红的桃花、雪白的梨花、艳红的石榴花、粉红的苹果花……远看，像一把把花伞；近看，像一位位仙女，亭亭玉立，漂亮极了！大树中间有一个花坛，里面的花很美，颜色各异，粉得似霞，红得似火，五彩缤纷。公园里的树真多呀！有桃树、樟树、竹子……松树高大挺拔，它粗壮的树干就像有力的手臂一样，欢迎着每一位到公园来的游客。

82、进入后，有个使用教程分列，就可以看在线视频了。新手入门、功能大全、高级版都有。

83、   Thegrasswaswitheredandbrown,andtheflowerswilting,starvedofwaterandchokedwithweeds.

84、0秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

85、看图写话：《小猴子学艺》专项练习，范文分享

86、 岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

87、　　外面下雨了，我让孩子去听一听，雨声是怎样的？看一看，滴落下来的雨花是怎样的？再用手接一接，雨水淋湿了自己的手，感觉是怎样的？孩子兴冲冲地跑出去体验，可回来时却皱起了眉头，“妈妈，我会学那种雨声，可不知用什么词来说？”我提醒他：“你去找你收集的表示“声音”的词语卡片。”

88、③要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。葡萄沟好词：喜爱、茂密、枝叶、五光十色、热情好客、一大串一大串佳句：①茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

89、他有了一个宝葫芦，心里想要的东西，那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼、画报、玩具……要什么便有什么。

90、虽然我们都知道阅读这件事读者不同体会不同，但对于一些名篇，你的体会不重要，考纲对作者的体才会最重要，那这种情况下，我们就别弄巧成拙，老老实实从赏析字、词、句入手，既对写作起到积累了，又对孩子的阅读有了一定的聚焦点。

91、用铅笔在小瓢虫背上写出书名、出版社、作者三项。

92、0深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者；冰雹的鼓号队已经准备就绪。听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声；看，雪与雨的芭蕾舞业已开场。瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。

93、Thedrivewaspaved,butgrassgrewineverycreviceandmossclungtothesurfacelikemouldonbread.

94、有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。③屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。

95、　　所以，我们要告诉孩子：写作文时，在几个句子里，如果写的是同一个人物(或事物)，后面再指这个人物(或事物)时，就可以用“他(她)”或“它”来代替。

96、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。

97、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！

98、   Clutchingherhandtohermouth,shebentoverandretchedviolently.