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孔子的名言要10句带解释精选88句集锦

admin 2023-03-02 08:54 经典句子

孔子的名言要10句带解释

1、翻译:君子心胸宽广,能够包容别人;小人爱斤斤计较,心胸狭窄。

2、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

3、孔子说,可以和他人说的事但不说,这是失人;不可和他人说的事,却和他说了,这是失言。智者不失人,亦不失言。孔子在乡里间,貌温恭谦,表现得像个不善言辞的人;当他在祭祀宗庙和议论朝政时很善于明辨,对答如流;与上大夫谈话时,中正而有诤辩,敢于说实话;与下大夫交谈时,侃侃而谈,和气而又欢乐;君视朝时,恭恭敬敬,但又威仪中适,不张不弛。根据人的性格特征和场合说话,这需要仁德、智慧和勇气。

4、《论语·颜渊》篇里孔子跟子张讨论,子张认为“闻”跟“达”是一个意思,但孔子认为“闻”跟“达”不同。孔子这种讲法在当时有特别的用意,

5、孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?”译文: 孔子对季氏说:“他用给天子跳的舞蹈在自己的庙堂上舞蹈,这样的事都可以容忍,还有什么事不能容忍?”

6、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”译文 :孔子说:“读书不好好思考,越学越困惑;思考却不读书,就没有什么收获。”(孔子的名言要10句带解释)。

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8、子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”——《颜渊》

9、孔子语录:喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和。致中和,天地位焉,万物育焉。——摘孔子《中庸》(人的喜怒哀乐的感情没有表现出来,叫做中;表现出来合乎法度,叫做和。达到中和,天地就各居自己的位置,万物也就生长了。)

10、子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”译文 :孔子说:“到了寒冷的时候,才能知道松柏是最后凋谢的。”

11、·学而不厌,诲人不倦。中激励学生努力上进的话。孔子最经典的十句话·益者三友:友直、友谅、友多闻。经典名句100句及解释。

12、翻译:过去的时光就像这河水一样,日夜不停地流去。

13、《论语·子路第十三》中,孔子的学生子贡问“什么样的人才算是一流人才”,孔子认为第一等人才是“行已有耻,使于四方,不辱使命”(外交人才);

14、翻译:君子的心地开阔宽广,小人却总是心地局促,带着烦恼。

15、出自《孔子家语·人官》。自己虽有长处,也不能刚愎自用。有些人自恃能力超群,往往独断专行,遇事不和别人商量。事实上,这样一方面会阻塞言路,一方面也会滋长自己的傲气,最终使集体分崩离析。因此,尊重他人,集思广益,虚怀若谷,才是成功的关键。

16、解释:不怕别人不知道自己,只求自己作出成绩来。

17、翻译:在路上听到传言就到处去传播,这是道德所唾弃的。

18、出自《孔子家语·六本》。持满:处在盛满的地位。人们不会一直完美无缺,从没有保持过这样的先例。

19、子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”译文 :孔子说:“将知识默默学到心里,学习时,不会感到厌烦;教人学习时,不会感到疲倦,这三件事我做到了吗?”子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”译文: 孔子说:“三个人走在一起,其中一定有可作为我的老师的人。学习他的优点,对他的缺点我有的一定要加以改正。”

20、生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也。困而不学,民斯为下矣!

21、孔子说这话的目的是告诉学生,一个人应该坚定信念,矢志不渝。

22、释义:要是出游,必须要告知去处和理由。并不是不让你远游。

23、翻译:说话一定要诚信,做事一定要坚定果断。

24、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)

25、孔子说:温习已学过的知识,进而能有新的体味,就可以做老师了。

26、瞻之在前,忽焉在后……夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。——摘孔子《论语》——释义:向前看好象在前面,忽然间又好象在后面…老师善于一步一步地诱导我,用古代的文化典籍开阔我的视野,又用礼法来约束我的行为。

27、水中映着彩霞,水面游着花鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。

28、解释:懂得学业的人不如喜爱学业的人,喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。

29、第九句,花蕊夫人是五代后蜀国王后,因后蜀十四万士兵弃甲投降宋朝愤而作下此诗,她深居宫闺之中,无法上阵杀敌,听到这个消息后,怒骂全军无一有男子气概!

30、子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”译文 :孔子说:“君子会帮助别人获得想要得到的,不会让人想要得到厌恶的。小人恰恰相反。”

31、老者安之,朋友信之,少者怀之。——释义:我愿老年人得到安逸,朋友们相互信任,少年人得到关怀。

32、孔子说:也许就是仁爱待人!自己所不愿要的,不要强加到别人身上。

33、解释:他的聪明可以学得来,他的装傻别人赶不上。

34、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也…——摘孔子《论语》——释义:战斗中,三军的统帅可以被俘虏,但一个普通人的意志却不能被迫改变的。

35、第五则是学习态度,通过对话论述了聪敏好学、虚心求教的可贵。

36、出自《孔子家语》。与人交往,要看到对方的长处,回避他的缺点,这样的交往下去,才能长久。

37、子曰:“己所不欲,勿施于人。”译文 :孔子说:“自己不想要的东西,不要强加给别人。”

38、三军中最重要的统帅是可以换人的,但是,一个普通人的志向却不可以改变。

39、解释:温习学过的知识时,能从中获得新知识的人,就可以做老师了。

40、士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——摘孔子《论语》——释义:读书人不能不心胸宽广意志刚强,因为肩负重任而且征途遥远。他把实现仁的理想作为自己的使命,担子难道不重吗?他为这种理想而奋斗,直到死去为止,路途难道不远吗?

41、  解释:正确的话,能不听从吗?必须认真改正错误,才算可贵。恭顺的话,能不使人高兴吗?

42、子路有一次问孔子:“君子也有忧愁吗?”孔子回答说:“没有。君子追求道义,有终生的快乐,无一朝之忧。小人汲汲于功利,患得患失,一生都生活在忧虑之中。”仁者不忧,是一门大学问。君子之所以为君子,在于他的所作所为里,承载了他的人生追求。兼济天下的人海阔天空,胸怀广大。小人关注眼前得失,稍有挫折便怨天尤人,长久以往便“长戚戚”。

43、见义勇为:看到了争议的工作就奋勇地去做。语本《论语·为政》:“见义不为,无勇也。”

44、瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。

45、子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”译文 :孔子说:“机敏又喜欢学习,向比自己学问少的人请教时,不会觉得没有面子可以称为文人了。

46、子曰:“巧言令色,鲜矣仁。” 译文:孔子说:“花言巧语、满脸堆笑的,这种人是很少有仁德的。”

47、第四则是学习方法,强调学习要和思考相结合,阐明了“学”与“思”的辩证关系。

48、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。

49、有朋友自远方来,不亦乐乎?——释义:有志同道合的人从远方来,不是很快乐的事吗?

50、古人云,嬉笑怒骂皆成文章。这语言的狂涛就是文人之骂,千万不要小看语言的吞噬能力,因为一旦当它冲破文化的水堤,那么其强大的破坏力可能会淹没一个人的灵魂!接下来小解就为大家带来史上最著名的十句名人之骂,皆出自历史大咖之口,不得不说,才学越是高其骂人的句子就越是狠毒!

51、翻译:父母活着的时,子女不远游外地;即使出远门,也必须要有一定的去处。

52、(翻译)孔子说:“有道德的人是不会孤单的,必定有志同道合的人来同他做伙伴。”

53、孔子语录:富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意。——摘孔子《大学》(财富可以修饰房屋,道德可以修饰身心,心胸宽广可以使身心舒坦,所以君子一定要做到意念诚实。)

54、  解释:有志同道合的人从远方来,不是很快乐的事吗?

55、子曰:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪。译文: 孔子说:“《诗经》共三百(零五)首,用一句话概括,就是:‘思想纯正,没有歪邪的东西。‘’

56、  解释:腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难雕”。亦作“朽木不雕”。

57、翻译:温习过去的东西并且由其中获得新的领悟,过去的事是可以作为老师的。

58、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——摘孔子《论语》——释义:发愤研究学问,常常忘记吃饭,一旦有所收获便又高兴地忘记了忧愁,连自己的渐趋衰老也没有感觉到。

59、解释:一个人如果没有长远打算,忧患很快就会出现。

60、孔子语录:施诸已而不愿,亦勿施于人。——摘孔子《中庸》(不愿意别人加给自己的,也不要加给别人。)

61、恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。

62、而“言必信、行必果”的人则是“硁硁然小人哉”(是个认死理的低档人物)。

63、不患贫而患不均,不患寡而患不安。——《论语·季氏》

64、翻译:到了严寒的季节,才知道松柏树是不落叶的。正如”士穷见节义,世乱识忠臣。“

65、解释:(对于老师的学问与道德),我抬头仰望,越望越觉得高;我努力钻研,越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面,忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我,用各种典籍来丰1我的知识,又用各种礼节来约束我的言行,使我想停止学习都不可能,直到我用尽了我的全力。

66、走着不同道路的人,就不能在一起谋划。志趣不同的人就无法共事。《论语》中最初指的是君子和小人之别。

67、翻译:温习学过的知识时,能从中获得新知识的人,就可以做老师了。

68、子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。(《为政》)

69、翻译:有志同道合的人从远方来,不是很快乐的事吗?

70、子曰:“温故而知新,可以为师矣。译文: 孔子说:“复习旧知识的同时,又能学习到新的东西,就可以做老师了。”

71、解释:质朴胜过了文饰就会粗野,文饰胜过了质朴就会虚浮,质朴和文饰比例恰当,然后才可以成为君子。

72、解释:聪明人喜爱水,有仁德者喜爱山;聪明人活动,仁德者沉静。聪明人快乐,有仁德者长寿。

73、五:君子爱财,取之有道;贞妇爱色,纳之以礼。

74、有人因此批评孔子以亲情为上,置国法于不顾,鼓励父子相互包庇。但这里的“隐”,很可能是木字旁的那个“檃”(yin,三声),意为纠正。

75、“朝闻道,夕死可矣”一句话反映了孔子一生对政治理想、道德理想的执著追求。孔子把“仁”看作最高的道德修养,且高置于生死之上。

76、翻译:学习,并不断实践,有什么能比这更令人感到愉快的吗?

77、解释:读书人立志于追求真理,以穿得不好吃得不好为耻辱的人,那就值不得和他谈论什么了。

78、解释:君子心胸坦荡故待人接物犹如行走在平坦大道上,安祥而舒泰;小人心思常为物役,患得患失,故常怀忧虑之心。

79、人们常犯的一个毛病——就是往往看自己的优点,找他人的缺点,爱拿自己的长处与他人的短处相比。在与人相处中,要看到别人的优点,学习之,看到别人的缺点,要加以改进。

80、翻译:学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?

81、子以四教:文行忠信。——释义:孔子从四个方面教育自己的弟子,文学,即知名学。研究如何提高知名度,行学,规范人们行为,使人们的言行举止有章可循。忠学,是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做的事。信学,是知人辨事之学,是培养人判断力的学问。

82、人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?——摘孔子《论语》——释义:一个人如果不讲信用,不知道他怎么能立身处世?就象牛车没有了輗,马车上没有了軏,还靠什么行走呢?

83、子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”译文 :孔子说:“到了寒冷的时候,才能知道松柏是最后凋谢的。”

84、曾子言曰:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。”译文 :曾子说:“鸟快要死的时候,叫的声音都很悲哀;人将要死的时候,说的话都是善良的.”

85、简析:做人应该谦虚低调,即使有智慧,也要深藏不露;即使有才华,也不要显露。这样做的话,即使身居高位,也不会有人嫉妒伤害我们。

86、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”译文 :孔子说:“读书不好好思考,越学越困惑;思考却不读书,就没有什么收获。”

87、临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?——《晏子春秋·内篇·杂下》

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