江南水乡的说说朋友圈(喜欢江南水乡128句)

一、向往江南水乡心情说说

1、“天平山上白云泉,云自无心水自闲;何必奔冲下山去,更添波浪在人间.”这是一首描写苏州天平山的诗。天平山的东坞有范仲淹祖坟，北宋时期范仲淹将其高祖葬于山麓，宋仁宗把天平山赐给范仲淹家，所以，又称范坟山。

2、暑假前看了凯程的课程，凯程的课程讲的都很好，结合凯程的解析和学姐的笔记，主要就是熟悉知识，有个大概框架。凯程的真题书和习题库要研究，自己学校考的都要背，但前一年的题重复的概率不大，以防万一还是都背一下，如果没时间必须取舍可以不背。其他学校的也要看，主要看看怎么考和怎么答以及重点在哪儿。

3、从暑假中期开始背了，我是凯程结合学姐笔记背的，最后背框架(333思维导图)。前期是断断续续背的，9月份开始每天雷打不动4小时。第一遍会花的时间很久，万事开头难，熬过第一遍就会好很多。前两遍要尽可能背的全面一点，后期如果是从来没考过的知识点就可以略背了，背的时候要知道这个知识点考名词解释、简答题、分析题的时候应该写哪些内容。

4、每一次(分享)，每一条(留言)，都是您对我的鼓励！

5、后期是学姐笔记和框架图结合看的，对框架图有一点相见恨晚的感觉，框架简单明了，而且几乎包含了所有的重点，把框架和关键词搞清楚，加上之前背凯程的基础，考试的时候在框架的基础上再添枝加叶润色一下就可以了。最后冲刺阶段还是比较建议大家看框架的，速度，高效。

6、今天我们要去的地方是乌镇，也是我们这次旅游行程的最后一站。在去乌镇的车上，导游给我们讲了一些苏州的风土人情，景点介绍。他讲了一个苏州四大才子之一唐佰虎的一个传说，我觉得特别有趣好笑。

7、师：惋惜的是什么？——踏坏的豆。

8、释义：游玩天竺寺寻找中秋的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏钱塘江大潮。

9、(师生再次分角色朗读课文。)

10、俱在才俊辈出的宋代登峰造极

11、在假期和课余兼职的过程中，发现自己的性格很适合也很喜欢当老师，于是大三考取了初中英语教师资格证，却发现我想发展的地方在招聘老师方面对专业有要求，追求梦想怎能轻易放弃，于是决定跨专业考研。

12、根据历史传统和文化形成的大江南地区是苏南、皖南、上海、浙江、江西东北部、江西北部。江南核心区是所谓“水乡江南”，是江南文明的一个生态型，因其位于平原泽国之上，故和山地江南滨海江南相区别，因其最具代表性，所以也被认为是狭义江南。

13、你以为的江南水乡是什么样的呢？

14、已经除一身之外再没有多余的东西。

15、(释义)乌云散去，风雨初停，天气刚刚放晴，阳光照射在湖面上形成倒影，有一种温暖明快之感。漫山遍野的山杏，碎红点点;湖面上漂浮的水苹，一望无际，犹如整齐的草坪。白雁身上雨水未干，翅膀变得沉重，不得不低空飞行;黄鸸的舌头也颇有些生涩，不听使唤。不是说江南的春天不好，而是身心一年年衰老，我的兴致也减少了。

16、(释义)秋月又一次盈满，城中夜色深浓。你我在江南相会，我怀疑是梦中相逢。晚风吹动树枝，惊动了栖息的鸟鹊。秋草披满霜露，伴随着悲吟的寒虫。你我客居他乡，应该畅饮以排遣愁闷，留你长饮叙旧，只担心天晓鸣钟。

17、导游说，乌镇在浙江省桐乡，是闻名全国的水乡小镇。其闻名，一是，小桥，流水，人家，在这里得到充分体现。二是文学巨匠矛盾的故居就在乌镇。

18、(释义)京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。

19、再读课文，师生合作、生生合作，理清课文脉络。

20、据拼音在文中横线上写出汉字。

二、喜欢江南水乡

1、此外加之高考失利，对名校的向往，便选择了最美的师范学校南京师范作为我的考研目标，因为考的初中英语教师资格证，所以决定跨考学科英语，官网搜索了参考书目，淘宝买了书之后就开始学习了。

2、举目凭眺，岸边树干笔直挺拔的水杉，在岁月的浸蚀斑剥中依旧不屈不饶，静静的守着这一汪温情的湖水，守着流传了百世千载的故事。沿小径慢行，感叹着太湖独有的神韵。

3、七十四岁的韦庄，走过了人生中最漫长、最难熬的冬天，终于在蜀地迎来了他生命中的春天。除了政治上的辉煌之外，仕蜀期间，韦庄还迎来了他文学事业的最高潮。他甚至在成都浣花溪畔找到了杜甫草堂的旧址。出于对诗圣的衷心追慕，韦庄就在杜甫草堂旧址上结庐而居。后来，他的诗集《浣花集》问世，之所以题名为“浣花”，也是想承继杜甫的诗歌气象，承继杜甫爱国忧国的深厚情怀。

4、以后，唐伯虎经常来她的酒店喝酒，然后作一幅蝴蝶图抵酒钱。老板娘见他的画这么值钱，便向唐伯虎讨教，却遭到唐伯虎拒绝。有一天，唐伯虎又来喝酒无钱，便进小屋作画。老板娘偷偷地凿窗偷艺。只见唐伯虎取一大盆，倒满墨汁，铺好宣纸，宽衣解带，将屁股浸入其中，再往宣纸上一坐，只见栩栩如生的蝴蝶赫然纸上。

5、行程紧凑，走马观花，急步苏堤，花港观鱼……在这里，路边,公园到处都是浓郁扑鼻的花香，这是桂花，在杭州城处处都能闻到桂花香。一路行来，整个城市都像被这桂花的香气熏蒸着。

6、真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

7、早起的人们或忙碌在田间 ，或垂钓于岸旁 。船舶在竞相往返， 鸟儿在枝头歌唱, 鸡鸭在水面嬉戏, 船娘在清洗衣裳, 美丽如画的江南, 繁荣和谐的水乡。

8、译文：吴兴春游的壮观场面，西湖也不能相比。

9、“家家流血如泉沸，处处冤声声动地”，这是无辜百姓蒙难的惨状；

10、这部分写戏台是按什么顺序来写的？用“仙境”来形容戏台，有什么作用？

11、这里生态资源丰富、自然景观质朴、文化积淀深厚，曾与西湖、西泠并称杭州“三西”，是国内第一个也是唯一的集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园。2009年11月，杭州西溪国家湿地公园被列入国际重要湿地名录。

12、烟雨中那依旧是江南，模糊的，清晰的，梦碎了的、那依旧是江南，依旧是记忆中浅浅哀伤的江南。还是忆起江南，记忆有些模糊了，江南的小镇依旧笼罩着薄薄的雨雾，袅袅炊烟缓缓从小屋上头升起，有些意想不到的温暖。淡淡的疏离的薄烟笼罩在小镇的上空，那白墙黑瓦的简朴楼房就像未经装束的少女，婷婷窈窕立在河畔。

13、惬意。站在桥上举目四顾它的风景，仅用“美丽”二字是无法形容的。当船在水中缓缓划行的时候，伴着头顶和煦的阳光，感觉置身于一幅画中，西塘的一切都太美好了！

14、预习课文第三部分31~40段。

15、寒玉瘦，霜霰信相催。粉泪空流妆点在，羊车曾傍翠枝来。龙笛莫轻裁。

16、残花轻盈飘落，点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目。

17、景区内的吃食总是要贵上几分，何况我们还选了临水的一家店，我已经不记得吃了什么，只知道口味不适合我这湘妹子。从窗户那里看出去就是一座桥，偶尔会有乌篷船从窗户底下走过，直白地说就是吃饭环境可以，饭菜不香啊！

18、⑴在这里“得到优待”；可以免念“秩秩斯干幽幽南山”；有钓虾、放牛等乐事；可以到赵庄去看社戏。

19、我是一个比较敏感又有点要强的女生，想做的事情就非要完成，一路上爸爸妈妈的支持，老师、学姐的鼓励，朋友们帮助给了我莫大的勇气，十分感谢他们，也感谢自己的坚持不放弃，让我得以圆梦北师。樱花又开了，一个新的春天，另一个新的开始，新的旅程要怀着感恩之心更坚定的生活和学习。也希望正在迷茫或者已经在路上的学弟学妹们，以梦为马，不负韶华！

20、春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊春暖花开春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长，秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊红情绿意花红柳绿花香鸟语枯木逢春柳暗花明漏泄春光满园春色柳绿花红鸟语花香双柑斗酒寻花问柳雨丝风片莺歌燕舞雨后春笋有脚阳春暗香疏影百花齐放姹紫嫣红倡条冶叶尺树寸泓出水芙蓉摧兰折玉繁花似锦凡桃俗李纷纷扬扬纷红骇绿风吹雨打风花雪月浮花浪蕊孤标傲世桂馥兰香桂林一枝桂子飘香含苞待放含苞欲放红衰翠减鸟语花香。。

三、江南水乡的说说朋友圈

1、学习过程中作息安排不规律，也没有注意锻炼身体，(一定要锻炼身体，一定要锻炼身体，一定要锻炼身体，一定要，一定要！)重要的事情说五遍也不多，我现在就经常脖子疼呐。好后悔啊!我中午一般不回宿舍，在教室里眯一会，趴着休息脖子也不太舒服，所以下午学习效率就很低，有时候眼睛看着书，也读着，就是不到脑子里去。

2、①这部分写夜景，从哪几个方面着笔，使人有身临其境之感，并找出对应的句子。

3、⑶放声朗读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因和同学交流。

4、联系上下文，说出文中划线指示代词所指代的内容。

5、释义：我凝眸含着幽怨注视着残阳，在思念你，你却不知道。

6、角色有：老生、小旦、小生、小丑、老旦

7、得知进了复试我却一点也开心不起来，我爸说进了复试应该高兴的，怎么脸色这么凝重，我说上年也进复试了，复试被刷下来的，复试才是我真正要克服的难关。为了克服自己对面试的恐惧，我在学校每天早晨到人流量最多的地方大声的读书。

8、青石板路，木头门，我在一家小店看到了做得很精致的竹蜻蜓，工艺很简单，做一个竹架子，上面各色蜻蜓立上头，真是爱不释手，本来说好的不在景区买这些中看不中用的纪念品的，还是买了。

9、1910年，北平城。一位中年人买戏票，进戏园，看演出。可戏没唱一半，他便难以忍受的出来了。这所谓名角的戏和他少年时看过的一出戏相差太远了。沿着时间的河流追溯，我们来到平桥村，去看看那出让他魂牵梦萦的“好戏”吧！

10、行走在不长的宋街上，城内建筑、民俗风情、人物雕塑、街摊小吃、酒馆茶肆，藕粉桂糖大郎饼，花雕龙井叫花鸡。还有一档游客参与的节目值得一提：王员外女儿“抛绣球”招亲，只要你在现场没准你一不小心就成了“新郎”；怪街里鬼屋探险，惊心动魂，绝对考验你的胆量。

11、③这部分集中描写景物在文中有何作用？

12、是水编织了江南水乡，守护着它，引导着它，在江南水乡编织了一个又一个美好的故事。

13、缓步走进乌镇，恍若隔世。那一座座记载着岁月沧桑的古旧木屋临水而建，依桥而立，仿佛诉说着千百年来曲折的经历，更折射出一种古老不朽的文化。那些或深或浅的历史，依旧古朴的延续到今天。当我们置身于乌镇，摇曳在水中的倒影，错落有致的民宅，层叠翘飞的檐角，青檐灰瓦的江南人家，亦真亦幻中恍然如梦。

14、很多去过乌镇的人，都说这里商业化气息浓，但是我觉得商业化再重，乌镇还是古朴的。因为有商业化的发展，所以乌镇被保护和修缮的更好了。否则每年光是承载那么多的游客量，都会让乌镇变得“乌烟瘴气”。无论如何现在的乌镇不教人失望，这里足够美，也有浓郁的江南文化气息，来到这里不仅能赏美景，还能学到很多文化知识。

15、我们醉了，船上的伙伴也深深的陶醉了，醉得最深的当属叫迅哥儿的孩子！他醉了几十年——

16、风欲转，柔态不胜娇。远翠天涯经夜雨，冷痕沙上带昏潮。谁梦与兰苕。

17、漫步在青砖石上，渴切想记住江南的每一个细节，一草一木，似乎都带有那份淡定的气质，路延伸到某个不知名的地方，路上的每个岔口，都通往一个不一样的江南。

18、 眼前似呈现万丈瀑布，倾泻而下，气势灰宏。置身之外，是觉瀑布奔腾，清凉而嬉戏，置身之内，是觉瀑布与吾融为一体，温热而宁静。

19、忆江南 白居易

20、译文：西湖风光好，天光水色融成一片，景物都那么鲜丽。

四、江南水乡的说说

1、他一生融儒、释、道于一体

2、扎上小双辫儿，戴上小圆帽儿，穿上小白鞋儿，背上单反机，我们出发去西塘。旅途多了一份惬意，用镜头发现了好多美好的事儿；说说、笑笑、玩玩、买买，与同事欢乐不断。期待下次再出发……

3、第1自然段开头一句说的“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”。从描写方式上看，属于＿＿＿＿，“说不出的大”运用的修辞手法是＿＿＿＿。

4、我把官网刷新了一遍又一遍，还是没有我的名字，就算补一个，下一个就是我了，但现实就是这么残酷。想起每一个独自上下自习的日子，每一次被压力还是梦想叫醒的清晨，所有的精力，物力，财力都投入了，最后就这么失败了吗。是的，就这么失败了，但生活还要继续，于是开始准备毕业论文，找工作。

5、老板娘见后大喜，以为得法，便如法炮知了几十幅去街上卖，以为可以赚大钱，没想到一幅画都没卖出去。老板娘便回来问唐伯虎：同样是蝴蝶图画法一样，为何你画的那么值钱，我画的一分钱都没人要，老板娘不解。唐伯虎曰：你画的不像。老板娘问：为何不象？唐伯虎笑曰：你的蝴蝶没有头谁要啊！女老板一听恍然大唔。原来是这样啊！

6、《社戏》第二课时参考答案

7、56天！这样来比较的话，我们对“从前慢”的理解是不是更加具体了呢？而通常，唐宋人并不会这样马不停蹄日夜兼程的赶路，例如白居易和刘禹锡同时奉命回洛阳待诏，两个人在扬州相遇，一起结伴光在扬州就玩了半个月。再比如说苏轼离开京城赴杭州上任，途中专程去看望了退休住在颍州(安徽阜阳)的恩师欧阳修，在老师家一住就是20多天。

8、导游讲完，一车人笑得前俯后仰。在笑声中，我们便不知不觉就到了乌镇。

9、让我们最难忘且票价很贵要300块的“宋城千古情”的演出：演员们借助现代高科技手段，用华美的舞台布景和服饰道具，将杭州的历史典故，梁祝化蝶、断桥相会的传说，宋宫宴上精彩的歌舞杂技，岳飞抗金的金戈铁马故事等表现的淋漓尽致，令人叹为观止。

10、兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧，人语驿边桥。

11、还有就是我背政治和教育学的时候会思考和质疑，这个为什么会这样，方法好不好啊，各个大家的思想比较一下，想象他们就在你的面前，自己当裁判点评点评，有没有更好的观点啊，自己编个有趣的顺口溜什么的都可以，就是自己给自己加点戏，也可以拓宽自己的思维，提高自己在考场上的应变能力。每个人应该都有几个或者很多个质疑、厌倦、甚至有些崩溃的瞬间，但是一定要坚持下去，枯燥的学习中给自己找点乐趣，可能会有很多意想不到的收获。

12、(出处)唐·杜牧《江南春》

13、师：看着眼前斑斓景，听着耳畔悠扬音，嗅着鼻中豆麦香，请用一个字概括你的感受——

14、我悄悄回到了故乡，就像当年悄悄离开它，做了那么久，失去故乡的人，现在，我又失去了梦想。

15、原创第78篇文章，记得点赞，欢迎转发，谢谢。

16、相约西塘，遇见美好，江南古镇，停下脚步，细细品味别样的韵味。跨过座座小桥，携三两好友，漫步在古镇青石板上能感受不一样的静谧，静静地拥有一份悠然的心情，感受这里的故事，我们心中的故事。

17、③据说戏班子已经来唱了二十多天了，看戏的人是一天比一天多，邻村的人也都闻讯而来。我到的那晚，只见里三层，外三层，足有千多个人。“这么多戏迷？”我惊讶。姑姑说每天都有这么多人。戏每天下午和晚上各演一场。地点在大队的晒谷场，戏台是临时搭建的。观众席还拉了蓝色顶蓬。前面用了八只打广告牌的射灯，还用了现在舞台常用的可以变换背景的光幕，台上拉了四重的幕布，红、黄、蓝、白四色，一进一进来造成一种纵深感。右边坐了四五个乐师，有拉二胡的、弹琵琶的、持快板的、敲锣打鼓的、指挥的，可能是人手节俭上的需要，一人往往兼多重功能。

18、课文开头三段没有写到社戏，能否删去？为什么？

19、那是怎样的戏?——老生表演，失望；小旦咿呀，没劲；小生登台，疲倦；小丑被打，好笑；可接下来呢，老旦上场，扫兴。直到伙伴们熬不住了，老旦还没有要离开的意思。我最想看的是，“一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精”；最怕看到的是老旦。结果最想看的戏没有看到，看到的是最不想看的戏。直看得双喜破口喃喃骂，直看得伙伴吁气打哈欠。这戏，真说不上是好戏。

20、最后祝大家都能金榜题名，得偿所愿。

五、江南水乡发朋友圈的句子

1、我在月光下看你的眉眼看你的鼻梁，看你的唇，像是银色的雪覆盖了连绵的小山，我要，把雪吻化。

2、导游对我们说，西湖有三奇，叫做断桥不断，长桥不长，孤山不孤。他给我们讲起其中的缘由来。孤山不孤：皇帝古代称自己为孤家，在西湖游玩时住在这座山，便为它取名为孤山，其实苏东坡在筑白堤与苏堤时，用淤泥又筑了三岛，相伴孤山，四周有山水的陪伴，遂为孤山不孤。断桥不断：断桥，因《白蛇传》中白娘子与许仙“断桥相会”神奇、美丽的爱情故事而闻名天下。其实是每至冬日下雪时，断桥上残留着积雪，远远望去就仿佛断了一般，人们便称那是“断桥”；说到长桥不长的缘故，在今西湖南面有一座平板通水桥，长不足5米，却名为“长桥”。传说梁山伯与祝英台，两人在桥上送别，依依不舍，来回送了十八次，一条本来50多米的桥两人走了一天所以因此得名“长桥”。

3、一次工会西塘行让我回味无穷，再次体验到一种幸福感！会努力做一个幸福的人，延续幸福传递给幼儿。

4、一场紧接着一场血洗的灾难过后，“百万人家无一户”，田园荒芜，老百姓流离失所、朝不保夕，大唐国运急转直下。

5、看社戏盼看社戏——去看社戏——怀念社戏

6、最快乐的事当属归航偷豆。三更时分，夜愈静，月愈明。看戏归来的小伙伴因饿生智，就地取材。机灵的桂生出主意，老练的双喜巧指挥，憨厚的阿发乐奉献。豆偷来了，小伙伴们该摇船的摇船，该生火的生火，该剥豆的剥豆，各司其职，和谐默契！天作幕，地为席，少年为主角，该是怎样的乐事！平桥消夏，自由自在，岂会不乐？

7、阅读分析课文第三部分(第31~40段)。

8、依水而坐，三五好友品茶聊人生，时光就像旁边的河水一样，缓慢而不停止，喜欢这样的恬静，喜欢这样的慢生活，感恩与西塘的这一次邂逅。

9、千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲！

10、师：同学们，何处豆麦不清香，何夜月色不朦胧？为何文中的豆麦、月色就独具水乡特点呢？

11、韦庄比别人慢的第二个表现，就要说到这首《菩萨蛮》。我们看这首词一开始其实就打出了“慢生活”的旗号：“人人尽说江南好。游人只合江南老。”这两句词里有两个关键字，一个“尽”，一个“合”，这两个字都在说明江南到底多有魅力。“尽”就是都、全部的意思。每个到过江南的人都说江南美得不得了，每个还没去过江南的人都无比地向往江南，甚至“游人只合江南老”。这个“合”字更妙，合就是应该的意思。每个去过江南的人，都会情不自禁产生一个想法：最完美的人生就是应该在江南这样的地方生活直到终老呀。人的一生有多少事是应该做、必须做的呢？一个“合”字，就说明了江南不可替代的魅力。

12、首先，韦庄是一个大器晚成的典型。韦庄是唐代山水田园派代表诗人韦应物的四世孙。到他二十五岁左右时，中晚唐的一批一流诗人如刘禹锡、白居易、杜牧、李商隐等已经相继去世，在诗人凋零的大唐末世，韦庄异军突起，堪称当时最杰出的诗人、词人。可就是这样一位大才子，生逢乱世，在科举仕途上一直不得志，屡次科考屡次名落孙山，直到59岁才终于进士及第。

13、这时候已经是八月底，马上九月份开学了，南师的333教育综合已经看了两遍了，再换其他专业也来不及，于是就选择了招收跨考生的小学教育。小教大概背了三四遍就上战场了，最后出来成绩是第十四名。第一年考了3进了复试，但是被刷了。

14、当然，江南不是只有美景，还没有美人儿。下阕的“垆边人似月，皓腕凝霜雪。”这两句暗用了卓文君当垆卖酒的典故。韦庄用这个历史典故，主要是为了突出卓文君的美貌——江南处处都有像卓文君那样才貌双全的佳人，肤如白雪，面若银盘，一笑解千愁。这样好的地方，这样好的才子佳人，又何必老是念念不忘遥远的故乡呢？

15、宋城，位于西湖风景区西南，北依五云山、南濒钱塘江，是一个以宋代历史文化为背景建造的主题公园。据说，其中一部分是仿北宋画家张择端的《清明上河图》修建的。宋城不大，却全方位的展现了一千多年前的城市风貌。

16、我们从湖边乘船向景区游去，岸边成片的芦苇被风一吹，都害羞地低下了头，仿佛在偷偷地说着悄悄话，又像在欢迎前来游玩的游客。

17、江南水乡，她是一幅朦胧的水墨画，如一杯淡淡的龙井茶，好似闲挂天边的浮云，又像石上搁浅的清流，细腻叮咛。

18、江中绿雾起凉波，天上叠巘红嵯峨。水风浦云生老竹，渚暝蒲帆如一幅。鲈鱼千头酒百斛，酒中倒卧南山绿。吴歈越吟未终曲，江上团团贴寒玉。

19、船工在前面摇桨，我们坐在船头，水面一漾，灯光下看得并不真切，船缓缓向前行去。两岸灯光闪烁，水上人家现在都是客栈酒吧，有隐隐约约的音乐声传来，人声喧嚣，似乎很近又很远，船行很慢，夹着桨打水声，微微地有风，水汽似乎笼罩着人，很想就这样一直慢慢游着游着。

20、 行走于绿荫之下，虫鸣鸟叫萦绕。体表的温热与空气的清凉，内心的宁静与外界的嬉戏，让我身处两重之地。

六、向往江南水乡心情说说

1、交流讨论“自主预学”内容。

2、“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。(要读出偷的感觉，征求阿发的意见)

3、结尾一句“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”该如何理解？

4、及时复习：一直都要记单词，刚开始用的红宝书，红宝书实在太厚了，背了一半换了朱伟的恋恋有词。刚开始边看朱伟的视频边做补充，看完之后拿着背就行了。背单词也要及时复习哦，第二天先看第一天背的，还是那句话，目的是掌握，不是过遍数，这样背上几遍，就可以感觉自己单词量有很大的提高。

5、世间的东西往往逝去了才知晓它的美好。童年的美好，就是这样。即使硬朗如鲁迅，忆起童年时，也一改斗士的形象，写出的是清新的文字，流露的是温暖的情怀。读《社戏》，我们读到了一个别样的鲁迅。

6、“南邻走入北邻藏，东邻走向西邻避”，这是老百姓争相避难的惊慌；

7、⑵a、写看社戏前的波折和转机(5~9段)。

8、双喜还想到不能只偷一家，“倘给阿发娘知道又要骂娘呢”，又到六一公公的田里偷了一大捧。可见考虑周全。预料偷豆会有这样的后果。

9、那豆，那戏，那快乐，那童年，当时不过是寻常，而今又到何处觅？那飘荡在清风明月中的阵阵欢笑，在辗转流徙，苦闷彷徨的彼时越发清晰诱人，蛊惑着鲁迅时时反顾，永生难忘！

10、d①行船的情景和偷吃罗汉豆吃的事。②采用侧面描写，烘托伙伴们驾船技术高超，船行速度之快；表现孩子们欢快愉悦的心情。

11、你要告诉旁入骨痛如髓凝，大多数只能思索着想象，然后说着可怜几句就作罢了。你若说：那日摔倒磨伤了膝盖，血都出来了，他便立刻觉着自己也开始痛了。

12、还有就是考试的时候心态也很重要，一个良好的心态会让你在发挥的时候更好的表现自己甚至超常发挥。

13、记忆技巧：可以自己编点记忆口诀，顺口溜。马哲部分要理解性的记忆，不要对政治有排斥心理，用心去看会有自己的感悟和收获的。

14、北京师范大学全日制教育硕士小学教育专业

15、诗中首句通过写京口和瓜洲距离之短及船行之快，流露出一种轻松、愉悦的心情；第二句写诗人回望居住地钟山，产生依依不舍之情；第三句描写了春意盎然的江南景色；最后以疑问语气结尾，再一次强调了对故乡的思念。全诗不仅借景抒情，寓情于景，而且在叙事上也富有情致，境界开阔，格调清新。

16、​(在这里生活的人，一定很幸福吧)

17、①表现的内容不同。前者具体描述了看戏的人群、布景、气氛及自己看戏的感触，而后者则是借看社戏叙述自己在平桥村的小伙伴及那种人际关系。②表现的主题不同。前者通过自己看戏的感想思考了戏剧人生，后者则以社戏为依托表达了自己对那帮淳朴无私、热情憨厚的小伙伴的怀念及对那种美好纯朴人际关系的怀念。③体裁不同。前者是散文，后者是小说。

18、江南地区河道棋布、湖泊众多，有中国著名的三大淡水湖，即江西的鄱阳湖和湖南的洞庭湖、江浙两省的太湖。在长期的开发过程中，又兴修了大量的水利工程使之相互勾连，如伍子胥开胥溪、夫差开凿邗沟与江南运河等等，所以历来就享有“水乡泽国”的美誉。在这样的气候和地形地貌下形成的江南自然地理有着和北方显著的不同。

19、来苏州旅游，我们始终没有听懂过苏州话，苏州话不像我们邵阳本土语言外地人偶尔还能听懂几句。在船上，我们跟导游学了几句苏州话，苏州人称哥哥叫“啊狗”，但我们学怎么说也没有当地人的味，学得大家哈哈大笑。

20、请同学们浏览24——40段，说一说就偷豆这一情节的表现，在平桥村，你最想和谁交朋友？为什么？

1、诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。这首诗四句均为景语，有众多意象和景物，有植物有动物，有声有色，景物也有远近之分，动静结合，各具特色。全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。

2、从选文第3自然段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，用“~”标出，然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。

3、拱形桥的优点是承重力强，造型美观。缺点是腿脚不便的人和人力车、机动车上下通过不太方便。改进的方法是在设计施工建桥时，视情降低地表拱桥的弧度，使桥面尽可能平缓为好。

4、岁月如水，洗去了江南的华丽，那一度的歌舞升平，那一度的画舫夜行。岁月如潮，冲刷着江南曾被人赋予的太多不属于她的颂辞赞歌。江南就是江南，江南也只是江南，那样的淡泊，那样的恬静，兀自笑得温婉。

5、夜幕下我们泛舟苏州河，两岸都是霓虹灯、连线灯勾勒出来的亭台楼阁，水光交映，流光溢彩，像童话世界里的仙境。沿护城河突出展现盘门、古塔、古城墙的古朴历史风貌。

6、C．写在赵庄看社戏(14~21段)。

7、(出处)唐·韦庄《古离别》

8、A我很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。(轻松)B但我却还以为慢(急切)C我的心也沉静。然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里(陶醉)。