孩子主动干家务活怎么表扬(孩子主动干家务了怎么鼓励78句)

一、孩子主动干家务了

1、这种情况下，有些孩子会更多地和符合自己期望和要求，有共同语言和想法的人交往，避免和自己不认可的人接触。

2、爸妈“懒一点”，孩子更独立！

3、都说“一屋不扫，何以扫天下”，孩子做家务也是这样，当他连自己都管理不好的时候，又怎么能奢求他未来能变得很厉害呢？

4、其实，要培养孩子主动做家务并不难。只要做到几点就可以了。

5、但是旧时家庭人多口杂，所以有“家有十五口，七嘴八舌头，你要吃猪肉，他要喝烧酒”的说法。旧时几代同堂，妯娌之间，常有纠纷，弟兄之间也明争暗斗，互攒体己，变相吞占财物，互闹矛盾，家长也甚难当，其时家长是封建专制式的。

6、促进孩子认知能力发展，

7、那父母要怎么引导孩子做家务呢？

8、有了这个表格之后，分工明确，孩子对家务活立马有了责任心。我也对家中的所有人表示感谢，有你们在一起真好，有困难一起面对，我们每个人都是家中的一份子，感谢大家的共同承担。

9、最后，我们要帮助孩子建立家庭成员角色意识。孩子作为家庭成员，不但需要自己的事情自己做，比如自己洗自己的袜子内裤(没洗干净妈妈再偷偷地洗一遍就可以了)；还需要在家庭中承担力所能及的工作任务，比如倒垃圾，比如抹桌子。这个任务最好相对固定，以形成一种仪式感，强化其角色意识。

10、大闺女特别骄傲，说：“是啊，我是这个家中特别重要的一员”。

11、我说：“是削水果，但也是妈妈在爱你。家务活不仅仅是一项任务和工作，也是你对家庭的贡献和爱，所以从今天开始，洗碗的工作我们一人一天，三人轮流洗。”果爸举手赞成，果果无奈，同意了。

12、家长们，适当的放开呵护的手，鼓励孩子们去做家务吧，多点鼓励，多点带动，让孩子们把做家务当成一种乐趣，这样我们教给他们的不仅是能力，更是未来巨大的潜能和财富。

13、最后没招了，我问他：“妈妈平时给你削苹果吃，你觉得妈妈在干嘛?”

14、学习如何与价值观不同的人相处，需要家庭教育和学校教育的共同努力。

15、主动帮爸爸妈妈分担家务，洗碗、擦桌子、拖地、扫地。

16、现在的孩子都是家里的宝贝，有些家长过分溺爱孩子，其实这样，反而会让他们失去独立自主的能力，很多时候没有办法自己决定、处理事情。哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶犯罪率是1∶而事实也证明，让孩子从小孩子做家务，培养良好的生活习惯，对学习上也会有很好的帮助！在美国，孩子不论年龄大小，父母都会要求孩子做家务。他们会告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务则是可以选择的最好方式。

17、在从小教育孩子的过程中，尽量不要超前教育；让孩子做和他们年龄以及能力相匹配的家务活即可，不能够给孩子施加重压。家长应该做好榜样都说我们父母是孩子的第一任老师，也是孩子一生中最好的两位老师。所以我们的一言一行，都会直接影响着孩子的性格和习惯。

18、比如，我们吃饭的碗是瓷碗，但是宝宝用的是不锈钢的，吃完饭我们收拾碗筷，他也要学着把碗筷送厨房。这个时候就不要让宝宝拿大人的瓷碗，而是让他送他自己的不锈钢碗，我们是把筷子和勺子一起留给他，这样不用担心他拿不动或者容易把碗摔破。洗碗台子高，我们就在边上给他准备了个低点的小桌子，他不用因为放不上去而懊恼。每次把碗筷送来，我们都会跟他说谢谢，他会很开心，久而久之，自己也学会说谢谢了。

19、果果按照我说的步骤开始洗，不时地跟我确认是否正确，直到一个碗洗完，才让我离开，自己独自把余下的碗都洗了。

20、我虽然和婆婆一起住,但也偶尔做下饭,自己屋里的卫生自己打扫,我和老公的衣服袜子什么的都是我自己洗,我婆婆说给我洗,我不好意思让她洗,有时候她看我蹲那擦地板,就过来给我擦,还说擦地板她擦,别把孩子挤到了

二、孩子主动干家务了怎么鼓励

1、亲朋场合适度表扬，精神奖励。孩子以后想不继续都难，已经在高位。(注意是亲朋场合，其他人对你家孩子基本不感兴趣)

2、引导，不能苛责，否则打击积极性。一开始做的肯定不好，你可以后面偷偷收拾残局。

3、有的家庭甚至拿金钱来奖励孩子做家务，例如洗一次碗是五块钱，拖一次地3块等等。可是，即便是这样，孩子对干家务也依然想躲得远远的。

4、同时也能培养他们的责任心、耐心，

5、如果孩子自己主动承担一份家务，不管孩子是否能做好，家长都应该积极鼓励孩子，不要批评责骂，要让他们觉得自己被认同，错了也没关系，纠正就行，这样他们也不会有太大的压力，反倒在被鼓励之后越来越有干劲。

6、原型运动：身体留在宇宙中的图案

7、虽然孩子的学习很重要，他们也是家里面父母的掌中宝，但是教会孩子做家务，让孩子有家庭责任感也是非常重要的。会主动做家务的孩子，以后父母就可以对孩子不那么担心了，这样的孩子，在面对未来生活时，会比其他孩子生活得更好

8、引导孩子面对矛盾，处理冲突

9、我和果爸鼓励了果果，说他碗洗得很干净，为家庭做出了贡献。果果也很开心。为了养成好习惯，第二天吃完饭，我提议让果果继续洗碗，果果却一口回绝，坚持说不洗了。

10、动手洗碗前，果果先是详细地问清了所有步骤，并要求我在旁边指导。我爽快地满口答应下来。

11、在家里的时候都有洗衣机，有爸爸妈妈们去帮我们做任何事情，在夏令营里我学会了照顾自己，自己动手洗衣服，晒衣服，原来离开爸爸妈妈我们一样可以很独立呢！

12、如何让孩子自发做家务

13、同时，给孩子做好表率，

14、父母是孩子最好的老师，对于一家人而言，如果孩子发现，每次吃完饭总是妈妈洗碗，而爸爸不洗碗，那么孩子就会对这件事有想法，或者内心形成一种偏见的思想，这样一来，孩子也会学着不去做家务，那么孩子们动手的能力也就得不到训练了，所以也不用说尽早养成好习惯了。

15、在孩子成长的过程中，我们都希望自己能够给孩子养成勤劳、自立的好习惯；但很多时候孩子就是不会按照自己的要求来做事情，面对这样的情况，家长也是头疼不已。如果我们想要孩子主动做家务，应该从以下几方面开始教导：从小开始教育我们教育孩子时候，一定要从小开始教育，不要等到孩子长大以后再开始教育。在现实生活中，很多家长就有着这样的想法。

16、孩子的天性都是好玩儿的，但不是每件家务活儿都是有趣的，怎么让孩子积极主动快乐地参与进来呢？

17、做家务对孩子的成长来说必不可少，通过“懒妈妈”“笨妈妈”式的示弱，给孩子创造做家务的机会，让孩子更加强大和自理，既放松了家长自己，也锻炼了孩子的体智能。

18、娃听了着急了，但又不想动。开始有情绪了。

19、孩子不想做家务，怎么办？

20、03做家务的孩子更优秀

三、孩子主动干家务活怎么表扬

1、爱做家务的孩子，学习效率高

2、但他们的参与却常常遭到父母的拒绝，如有些父母觉得“学习最重要”，不让孩子做家务，有些父母觉得“孩子太小”、“孩子做不好”而拒绝孩子做家务。

3、他还是不乐意，然后，我也不逼他了，我说：“好吧，既然你不想扫地，那就不扫吧，那你坐着，等妈妈吧，等妈妈把所有家务做完了，然后，妈妈就陪你出去逛超市。"

4、其次，我们要接受孩子在帮忙过程中制造出来的混乱。由于年龄阶段导致的能力不足，孩子在开始帮忙的时候可能会出现越帮越忙的现象，这时候，我们不要嫌弃孩子或者让其停止，而是要鼓励孩子并通过示范引导孩子，当然最重要的是我们要有耐心，要给孩子成长进步的时间。

5、家长在做事的时候，小孩子会有好奇心，这个时候，孩子很少会考虑到是帮家长分担，他们只是觉得这件事有意思，希望自己也能“玩”一下。还有的孩子，是看着父母在做事，希望能和父母一起来做。这种机会非常好，如果家长能利用好这样的契机，就可以多方面的对孩子进行教育和沟通。

6、这些正是他们获得未来美好生活的基础。

7、学着做家务也是不错的选择。

8、总之：安全第示范引导、循序渐进。既让孩子懂得父母持家的辛劳，又让孩子觉得很多快乐来之点滴生活。

9、“我们洗碗不是因为我们愿意洗碗，而是因为我们在爱这个家，一想到为家人在做贡献，就很开心，果果你是怎么想的呢?”

10、如果孩子平时不这样，只是偶尔为之。我会及时肯定孩子，告诉他很高兴，希望以后还能得到他的帮助。

11、培养孩子承担的能力

12、对于家人，问一句：我可以帮你做什么?这是对家人的关心，更是对家庭的责任。

13、?‍?锻炼孩子吃苦耐劳的品质。孩子有好奇心和参与意识，这是很正常的，但是一般孩子会浅尝辄止，很少会持久的坚持下去，这个时候，就要利用鼓励表扬的方式，来让孩子坚持下去。孩子小时候，姥姥带着他择韭菜，一根一根的韭菜，要捋好，摘掉脏叶子。姥姥就会让他把自己择好的，放在一起。每次他放下一小把，姥姥都会夸他：“你择的真干净，放的真整齐。太棒了，姥姥一会给你炒韭菜鸡蛋吃。等妈妈回来，告诉妈妈，看大宝择的多好呀！我们大宝干什么都这么棒！”在姥姥的表扬下，他总能做着和姥姥择完所有韭菜，还会主动扫地，帮着扔垃圾。因为从小做事有始有终，所以自己学习上的持久力也很强，初中时，作业非常多，他也会很耐心的一科科的完成，不急不躁。

14、让孩子做家务，主要目的并不在于这个家务劳动的强度和多高能力，而是要培养成为一种习惯，有主动去做家务的责任，能够为父母和他人分担一点力所能及的事，这才是我们培养孩子做家务的真正意义。

15、在我朋友向我提问你之后，我问她：“你给孩子做家务的机会了吗？”她这才发现，孩子不愿意做家务，是因为她总是觉得孩子做不好。孩子没洗好的碗，她要再洗一遍。孩子拖了地，她也要再擦一遍。

16、培养孩子动手的能力

17、当然不是天经地义！对家务和孩子的照顾，夫妻双方都有义务做！建议尽量心平气和的好好沟通，双方协商分担家务的事情，吵架解决不了问题的！

18、那如何引导孩子们做家务？

19、父母都知道做家务对于孩子的成长非常重要，可是，如何才能让孩子主动积极的做家务活呢？

20、看到做家务，及时给予中肯的评价；每当遇到亲邻朋友，就有意识地夸赞孩子做家务的“种种好行为”，让其产生无限自豪感，给其持续动力。

四、孩子主动做家务父母的心得

1、提高孩子思维能力。对小孩子来说，做一些简单的家务，不仅能够提高他的肢体能力，还可以锻炼思维能力。比如说收拾书本和餐具，能够锻炼孩子手和眼之间的协调能力；衣服的颜色不同，孩子能够区分清楚，摆放整齐，也让他有了区分归纳的能力；做家务需要对事物格外专注，同时也锻炼了孩子的专注能力。

2、家长可以多表扬、多鼓励，

3、看到娃在扫地，我心里一阵惊喜，他终于放弃自己的想法，来协同我了，这下，我一定要让他感受到“协同了别人更快乐”！

4、小孩子都有很强的好奇心，喜欢尝试。看我整天倒垃圾，他自己也会主动学，我们屋子里有个迷你的垃圾桶，每天他都拿出去倒到外面的大垃圾桶里，还会学我的样子一手扶着桶底，倒过来。看我整天扫地，他也拿扫把去扫，可是扫把太大，他扫不来，于是，每次见我扫地，他就赶紧去拿垃圾斗。看我去晾衣服他就帮我递衣服，有时也给我拿衣服架，这种例子很多。

5、家务内容具体化，按照孩子年龄分派适当的劳务

6、孩子干家务活，值得鼓励的同时需要注意的：

7、像国外都是精英教育，但他们不全是指学习上的，还有更多是家庭生活和为人处世上的教育，因此才能被称为“精英教育”，是需要各方面都优秀的。

8、但只要不放弃，坚持引导和训练，孩子们就会慢慢学会做家务，与此同时，他们也能从家务中收获很多技能。

9、无论是爸爸，还是妈妈，在孩子眼里的地位，那都是同等重要的，所以家里面没有职位之分，也没有角色之说，爸爸妈妈下班以后，回到家都应该是一样的，要做饭一起做，要拖地一起拖地，这样才会让孩子知道，彼此相互体贴，不仅可以使事情得到最优的解决，而且还能够使彼此的负担和压力都减小。

10、04如何鼓励孩子做家务？

11、☞致敬2020——揣着爱和暖在路上

12、哈佛大学的研究员，曾经对153位儿童做过长达30年的调查，得出了惊人的结论，单从做家务这一项，爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，在成年之后的就业率为15:犯罪率是1:研究还发现，爱干家务的孩子，长大后有成就的更多一些，更有出息。

13、大人在擦窗，可以让孩子们帮着递抹布，也可以让孩子去洗抹布，把一个工作分工到每个人，安排具体的事，孩子会明白自己在这次劳务中所处的地位和起到的作用，有了这种集体参与意识，或许就会喜欢上做家务了。

14、要互动，寓教于乐。生活的点滴就是乐趣。

15、从趣味活动(游戏)中学习

16、我继续做事……时不时地问他：“现在几点了？”，“哎呀，有点晚了，怎么办啊？”，“太晚了超市会不会关门？”，“公交会不会停了？”~~~

17、除了和志同道合的朋友交流之外，学会和其他同学一起学习和生活，是高中生成长和成熟所必需的基本素质。只有学会接受差异，平等交谈，和睦相处，孩子才能真正走向独立，融入社会。

18、孩子拥有良好的家庭观念。我在知乎上看到一条消息，陕西西安的一名十三岁男孩，跟着妈妈岀夜摊，在给顾客打饭。当有人问他为什么会照顾小摊，他回答，妈妈太辛苦啦，我要帮忙的。这个男孩子，很有担当和责任感。让孩子从小就开始做家务，他才能体会到家长的付出，长大后也知道孝顺父母，承担属于自己的家庭责任。