名人爱国故事200字左右精选55句集锦

名人爱国故事200字左右

1、投稿方式：每天入校门后直接对折投递到“文安之子”广播站活动室(文心堂左侧的接待室)门前的“‘文安之子’广播站投稿箱”。也可在每天中午入校后10分钟，送达“文安之子”广播站活动室(文心堂左侧的接待室)交给值日的小主编。

2、全教程分上、下两册，每册10天(共80课时)。

3、幼承蒙学，冲年即游心于中华文化典籍之中，以士自期，以弘扬国学为己任，为孩子的完整生命成长服务。曾担任语文教师多年，经验丰富，教育教学独具特色。兴趣广泛，修业勤奋，治学严谨，对传统文化及文学、历史、艺术、医学、政治、教育、哲学、法学等均有所涉猎，尤其对中国传统文化情有独钟，曾亲注儒家十三经、诸子百家、古代诗文等相关著作，对中国古代文学、中国传统文化的价值与现代意义做过认真的解读与剖析，对中西文化之对比研究有自己的角度与心得。

4、悌：《论语》五则，《弟子规》五段，典故五则

5、1830年11月，费列德利克·肖邦(波兰作曲家、钢琴家)决定到外国深造，为祖国争光。出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会。肖邦满怀感激之情，接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯，表示永远不会忘记可爱的祖国。

6、孔子云：吾道一以贯之。末学亦求触类旁通，包容并蓄，求学不已，并以立人立已立命，达人达己达天下为人生理想。末学每于学习、感悟、提高之时，多有会心会意之妙不可言，于教育对象，亦循孔子有教无类，因材施教之教诲，尤善教以下九类学生：

7、关天培(1781-1841)：字仲因，号滋圃，淮安府山阳县人。晚清爱国名将、民族英雄。

8、说完，我心有不甘，我不能眼睁睁的看见战友白白的牺牲，不能容忍越军嚣张气焰，不能辜负军队的培养，不能留下耻辱对不起家乡人民，不能做软蛋对不起养育我的父母，不能违背战前立下的誓言，我是王牌部队的军事尖子，是一级神枪手，英雄好汉都是在关键时刻挺身而出，我不能趴下，就是流尽最后一滴血也要与敌人血战到底。再不反击我们几十个战友就会牺牲或被抓俘虏，等死不如与敌人拼一把，多消灭几个敌人，死了也划算。我牙一咬，冲出涵洞，决定与敌人玩命，从烈士遗体身上取了两只冲锋枪，装满子弹，瞄准手舞足蹈的越军打了几梭子，几个猖狂的越军应声倒地，还有几个拔腿就跑，跳出堑壕的越军又被我打了回去。几十分钟过去，高地上的火力一刻也没有消退，高射机枪、重机枪暴雨般的向我射过来，我又被打进了涵洞。我想没有重火力是压不住敌人的。我从涵洞口打探地形，发现在我身后100米左右的公路拐弯处有个土包，可以架重机枪，我在指挥机里向营长请示：“营长，我要后撤100米架重机枪”(战场纪律只准前进，不许后退)营长说：“只要能打退敌人，怎么都可以，敌人火力封锁住了口子，我们的援兵进不来，你们一定要坚持住，想法打退敌人!”我与营长说：“好！”这时我脑子里想起了战前看过的一部南斯拉夫电影《桥》，有个英雄面对敌人密集的子弹，在桥上机智灵活的翻滚腾挪，摆脱了敌人的封锁，我想，我也行！我甩掉背囊，挎起冲锋枪，一下跃进，一下卧倒，一滚翻，一跃起，越军的火力追着我猛烈扫射，我一连串曲线式的隐身跃进、躲闪雨点般的子弹，幸运地靠近了土堆。我依托土堆，捡起地上的冲锋枪，对准敌堑壕打了几个长点射，子弹没有了，我又从烈士遗体身上取下子弹，狠狠的打了几个弹夹。

9、成果汇报(入学上交展示)：三年级制作并总结你参加的以上活动的手抄报暨连环画；五年级同学写一篇征文暨童谣。(每班每种表现形式上交数量不得少于10份)

10、    好，本次说书就此结束，诸位看官，我们下回再见。

11、幻想丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘；庆祝丰收是欢乐的，它可以用响鼓紧擂；而创造丰 收是辛苦的，它需要流淌汗水，需要付出十倍、百倍，以至于万倍的努力。不花任何力气， 就成为社会的强者，这无论如何也是不可能的。有一个故事,说是方仲永5岁即能作诗，天赋甚佳，然而后来沉于卖弄，不习修读，最终成了平庸之辈。可见，仅仅依赖天赋和灵感是不能成才的，正如大科 学家爱迪生所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”

12、　　舍弃应该舍弃的，你便是智者。世界文豪高尔基在他的房间失火时，没有顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，他从熊熊大火中救出的是几箱书籍。他舍弃了凡夫俗子眼中的财富，守住的是启迪心志、净化心灵的真正财富。正确的舍弃，使他的人格独具魅力。(《舍得》片段)

13、南开中学的创办者张伯苓16岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂，学习驾驶。毕业后，他参加了“甲午海战”，但军舰一出海就被击沉，这对他触动很大。1899年英国强租我国威海卫军港，张伯苓亲眼看见，第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了。

14、　　用与所述事例在某方面相同或相反的材料进行类比或对比，从而揭示出材料的意义，发挥事例的论证作用。例如：

15、在飘雪的季节里，太史公守候到了花开，用顽强的斗志，验证了他不屈不挠的人生！

16、知趣(识大·向清)：《世说新语》二则，《葬花词》，刘义庆《周处》，屈原《渔夫》，诗词三首

17、是年十二月初虎门要塞的沙角、大角炮台均被英军攻陷。关天培坐镇虎门，仅剩数百名将士随其坚守要塞。

18、稿件格式：300或400格稿纸，A4大小，字迹工整，第一行左上角写清投稿的栏目，第2行居中写清标题。若是原创，请在题目后用括号注明，若是摘抄，在文末另起一行注明作者及出处。结尾右下角还要署名班级、姓名、日期。

19、战斗中，侵略军以“赫克托”号战舰攻击，郑成功一声令下，把敌军紧紧围住，60多只战船一齐发炮，把“赫克托”号击沉。与此同时，又击溃了台湾城的援军。

20、(中国名人爱国小故事篇4：《华罗庚》——毅然回国)

21、这时宋都开封被金军围困，岳飞随副元帅宗泽前去救援，多次打败金军，受到宗泽的赏识，称赞他“智勇才艺，古良将不能过”，后来成为著名的抗金英雄，受历代人民所敬仰。

22、那天，我感觉有如神助，背的背囊被越军子弹打了几个洞，没有伤着我的皮毛，我掩护的战友枪走火把我的裤腿打穿了，也没有伤着我，与越军激战2个多小时，火箭弹、炮弹不是在我身前爆炸就是在身后爆炸，子弹比雨点还密集，就是没有打着我。我们幸运的是那个土堆是我的神。土堆在公路一个转弯处，有5米左右高，一个大圆桌大，平射不能架枪，唯一的架枪方式是把轮子倒过来，机枪护板与轮子做支架，枪腿立起支撑枪身，用高架的方式，既能充分发扬重机枪的火力，也刚好利用土堆隐蔽身体，战斗中占领有利地形就能争取胜利的主动权，有军事家说过：“生死之道，存亡之地，不可不敬也，不可不察也。”还有一个法宝是，我的火力既猛又准，压制住了敌人，敌人没有时间来瞄准我们的射击位置，几乎是概略的举枪射击，敌人虽然火力猛烈，每次都偏出一点点，这就是狭路相逢勇者胜的原理。

23、人生就是这样，当生命的寒冬来临之时，不要悲伤，不要难过，要勇敢，要坚强，我们始终相信：冬天来了，春天的脚步就近了。经历无数风雪之后，会有那么一天，你会不知不觉地发现，地面上早已经露出了五彩缤纷的笑脸！

24、　　在叙述事例之后，用精练的语言评判事例中人物的思想品质、精神境界或其所作所为的价值、意义等，从而揭示论点和论据之间的关系，更有力地论证观点。例如：

25、詹天佑天赋过人，十几岁就凭借清政府官费出国深造。当时他是第一批被清朝政府派遭出洋学习的，在国外，他接触了当时最先进科学技术，深深地感到祖国的落后。

26、今淮安河下镇有吴鞠通中医博物馆、吴鞠通中医研究院等。

27、这其实也是一个，很悲剧的故事啊！你说那么厉害的一个英雄，最后却死在了自己的一时大意之下。

28、专为语文基础相对薄弱，急需速补的“牛孩”设计。本体系不是采用题海战术查缺补漏，而是另辟蹊径，系统培养孩子“观察—分析—表达—领悟”的能力；通过10天的系统学习，为小升初“牛孩”进入重点校、新初一“牛孩”进入重点班，以及将来占据语文制高点做好能力储备，确立语文优势。

29、荷兰侵略军听说郑成功要进攻台湾，十分惊恐。他们把军队集中在台湾(今台湾东平地区)、赤嵌(今台南)两座城堡，还在港口沉破船阻止郑成功船队登岸。

30、就这样，我亲自操作一挺重机枪与敌一个加强连恶战了2个多小时，子弹打了7000多发，目睹越军的火力点被我亲自打掉，近距离观感越军的嚣张气焰被我打垮，亲自目睹越军丢下一具具尸体抱头鼠窜，亲自掩护战友撤离了包围圈，配合增援部队歼灭狙敌70多人，心中感到无比的喜悦，我用壮烈的忠勇行动回报了我的祖国、我的父母，为此，我感到一生的荣耀。

31、末学2000年毕业于山东大学中文系，毕业留校工作5年。因慕先圣知行合一之教，遂离校从事文化建设、国学、管理、法律、围棋等社会教育工作。工作之余，又深研古今东西文化，并结合社会实践，致力于国学文化普及与教育事业之传承及落实。

32、大凡爱国志士都是忧国忧民在先的。屈原被放逐后仍然心系楚王，“哀民生之多艰”，杜甫身居茅屋，心忧黎民，宁肯“吾庐独破受冻死亦足”，也愿“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。纵观历史，从“壮怀激烈”、精忠报国的岳飞到“留取丹心照汗青”的文天祥，从民主革命的先行者孙中山到解放战争中“抛头颅，洒热血”的英烈┄┄ (事) 千百年来，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为多少仁人志士的座右铭，陶冶着中华民族的高尚情操，成了我们民族的传统美德，这就是我们民族长盛不衰的原因。(理

33、朋友，你还记得发生在上世纪70年代末的对越自卫反击战吗？中国以正义之师狠狠教训了当时屡犯我边界的越南，为我国和平发展赢得了宝贵的外部环境，检验了我军的实战能力。

34、孝：《论语》五则，《弟子规》五段，《孝经》五段，典故五则

35、谨：《论语》五则，《弟子规》五段，典故五则

36、   该建筑物具有典型的清民居建筑风格。共有一进四横，规模宏大。房屋主墙全是青砖砌成，其余墙壁底部亦为青砖，约一人高左右直至房顶部分为土砖结构。住宅堂屋地面均采用青石板铺砌，表面平整，结构富实。堂屋朝神台方向的两侧墙之间，距地面约两米多高的地方，安放着一块大型雕花牌坊，据说是当时用来烧香拜佛，供奉祖先的地方。堂屋两侧均是厢房，每一间厢房的门窗上都雕刻有不同寓意的各式图案，有花草、人物、飞禽走兽等，造型别致，美观大方。

37、末学陈成义，取成就一切，无愧于心之义。末学山东临淄人。临淄乃齐鲁孔孟故里，诸子百家争鸣之地，末学自幼即沐先圣遗风，心向圣王之道。

38、郑成功是17世纪著名的抗清名将因蒙隆武帝赐明朝国姓朱，赐名成功，世称“国姓爷”，又因蒙永历帝封延平王，称“郑延平”。1624年(明天启四年)，荷兰殖民主义者侵占中国台湾。郑成功下决心赶走侵略军。

39、当你春风得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵；当你烦恼时，留点空白给快乐，烦恼就会烟消云散；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友情是第二个自我。

40、当时的京张铁路全长二百公里，途径燕山山脉，地势陡峻，山峦重叠，而且还要跨过“天险”居庸关和八达岭。

41、 也有人提出成才是遗传素质、个人努力、环境与机遇的函 数这一观点，不论是爱因斯坦的成才公式，还是成才函数说，都指出了成功的一大秘诀，那便是好学。

42、从《离骚》《苏武传》中可以提炼那些写作的素材论证哪些观点？

43、　　生活是多彩的，也是复杂的。有时，该忘却的，却记住了；有时，该记住的，却忘却了。其实，这忘却和记住也并非只是两座对峙的高山。在这忘却和记住的对峙的高山上，可以架起一座心灵之桥，让时间流淌和冲刷：该忘却的忘却，该记住的记住。这就是生活，这就是人生，这就是历史。

44、   林则徐近40年历官13省，从北方的海河、黄河到南方的长江、太湖、珠江等流域，再到西北的新疆，都留下他治水的足迹。他对治黄贡献很大，几次受命堵塞黄河决口。特别是公元1841年，因坚持销禁鸦片被革职发配新疆伊犁戍边期间，恰逢初夏黄河在河南祥符三十里铺(今河南开封北张家湾一带)决口，洪水滔滔，围困开封，泛滥河南、安徽二省五府二十三县。朝廷命他“折回东河效力赎罪”，协助大学士、钦差大臣王鼎堵口。在堵口工地，他不顾戴罪之身和病魔缠身，日夜操劳，“每日五鼓赴工督理，三更始旋寓所”，直至半年后大功告成。

45、道光二十年(1840年)九月，林则徐被撤职查办。广东地方官吏大多改持与侵华英军“和谈”的态度，而关天培却不为所动。

46、　　1910年春天，2岁的周恩来进银冈书院读书，一次，校长在课问大家为什么读书时，周恩来慷慨答道：“为了中华之崛起!”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族解放做出了巨大的贡献。

47、道光十四年任为广东水师提督，即致力于加强广东沿海的防务。支持林则徐实行禁烟。其后，他倾力于虎门要塞威远、靖远炮台的改建，设法加添了火力强大的“洋炮”200多门以抗击外国侵略势力的挑衅。英军对虎门要塞发动总攻，关亲临镇远炮台指挥，负伤十余处尚亲自开炮还击敌军。至傍晚时英军攻入炮台，关天培持刀奋战被砍伤左臂，后被枪弹击中，口中仍然大呼杀敌。他在靖远炮台率孤军英勇奋战，致创痕遍体而战死。他的英烈事迹被广为传颂，誉之为深具民族气节的一代名将。

48、　　大海的浪花说，记住它的温柔，忘却它的咆哮；吹拂的海峰说，记住它的轻盈，忘却它的肆虐。

49、　　清朝末年，我国派出了第一批出国留学生．他们都是些少年．有个才12岁的少年叫詹天佑。1905年，修建北京到张家口铁路的消息传开了．英国和俄国都争着要修，双方争执不下，最后达成”协议”，说中国如果不让他们修，他们就什么也不提供．清朝政府这才让詹天佑担任总工程师．有人说他自不量力，劝他不要承担这项难度非常大的工程．詹天佑说：”京张铁路如果失败，不但是我的不幸，也会给中国带来很大损失．外国人说中国工程师不行，我则坚持由自己来办！”为了给中国人争口气，他把全部精力都投入进去，和工人们一起吃住在工地，细心勘探，大胆试验，经过4年艰苦的劳动，终於成功地修筑了京张铁路．这是中国人自己设计施工的第一条铁路，极大地鼓舞了全国人民的志气！

50、李大钊(1889年10月29日-1927年4月28日)，字守常，河北乐亭人。1907年考入天津北洋法政专门学校，1913年毕业后东渡日本，入东京早稻田大学政治本科学习。

51、年轻的朋友们，现在我们正处于改革开放的大好时代，各种成才的客观条件已具备。用我们奋斗的双手，去扣紧青春的琴弦，奏出人生美妙动听的乐章吧!

52、以“留点空白”为话题，运用举例论证的方法写一段200字左右的议论文片断。

53、“微雨过，小荷翻，榴花开欲然”……诗词是画，是景，是韵。夏日的微风掀开了中华经典的宝库，一句句诗词从幽幽远古跳跃而来。夏日炎炎，让我们与国学经典邂逅，在诗香雅韵里寻得一丝沁凉。继续来做经典诵读人！(具体安排见班级群)

54、(中国名人爱国小故事篇3：《辛弃疾》——励志救国)