在作者眼中夏天的特点是(谈谈夏天69句)

一、结合文中夏天的特点说说你的感想

1、《棒打蜘蛛精》中孙悟空的不同特点：

2、这本著作中丰富的内容、完整的故事以及鲜活的人物形象给我们留下了深刻的印象。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，你从书中发现了哪些耐人寻味的地方呢？

3、通过朗读感受本文句式整齐、气势磅礴的语言特点。

4、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

5、小组合作：寻找故事里出现的妖怪，他们都有哪些特殊技能？给他们的战斗力来排名打星，看看谁的战斗值爆表。

6、我们把少年中国的这种朝气蓬勃的气势放进去，一起来读一读。

7、翻开历史的长卷，中国近代史那段屈辱的历史呈现在我们眼前，1840年鸦片战争以来，中国政府采取不抵抗政策，“闭关锁国”中国一度处于落后状态，这就意味着落后就要挨打，弱小就要被欺负。面对此情此景，梁启超先生为了激发国人写下了《少年中国说》，激励我们奋力前行，勇挑重担，为中国的崛起而努力奋斗。

8、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

9、作者用了比喻、排比、象征的手法，那么什么是象征？举例，红日初升，其道大光，象征着中国的前程灿烂。

10、谨慎。到庄园前面。仔细一看,那丝绳左缠右绕,织了有千百层厚,用手摸摸,有些黏软粘手,举棒要打,又怕这软为绵绵的打不断,反而惊动了妖精,转念一想,捻着诀,念个咒语,把土地神拘来,问道:“这是什么地方?有什空么妖怪?”从动作来看，悟空处处小心，是个胆大心细的人。

11、大家是不是觉得第二自然段有点儿难，那么最好的方法就是看注释。

12、清代学者张书坤说：“《西游记》是一部奇书。环境皆奇地，人物皆奇人，故事皆奇事，时空皆奇想，书中的诗词歌赋，学贯天人，文绝地记，左右回环，前伏后应，皆奇文也！”很多同学已经对《西游记》里的故事耳熟能详，今天我们就走进这部作品，开启我们的奇异之旅。

13、我的体会是：《树》用铺排和拟人的手法形象地写出了一年四季在树木身上发生的奇妙变化。《风》以拟人化的手法生动细腻地表现了风的顽皮。我受到的启发是：儿童诗往往采用排比和拟人的修辞手法生动形象地描摹景物，而且短小精悍，情趣盎然。

14、夏天的夜晚是热闹的，晚饭后，一阵悦耳动听的歌声飘来，阿姨们开始忙着扭起新时代的秧歌来，人们出来散步，那些小朋友看见好吃的，都迎上去让爸爸妈妈买，有的吃冰冰的冷饮，有的吃美味的龙虾，还有的在吃冷冷的棒冰，他们吃得津津有味。

15、(撒花)(撒花)(撒花)至于“最美的是人”，客观讲从机场出来打车，第一个司机就让我感觉到了或许绿色才是台湾的总体色。一上车发现我们是大陆的，就很激动的说：“你们大陆想.....，那你们怎么不.....？你们大陆.....，我们台湾.....。”说起来有点遗憾，很久没和人吵过架的我俩，当时懵圈了，后来虽然怼回去了，但是太温柔有礼了。当然，很快那位司机意识到自己有些过于敏感了，态度也转换过来了。

16、《西游记》是中国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说。作者吴承恩，他运用浪漫主义手法，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界。创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，在神话故事中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间智慧，受到广大读者的欢迎，在国外也有非常大的影响。清代学者张书坤在《新说西游记总批》中说：“《西游记》是一部奇书。环境皆奇地，人物皆奇人，故事皆奇事，时空皆奇想，书中的诗词歌赋，学贯天人，文绝地记，左右回环，前伏后应，皆奇文也！”连用五个“奇”字来说明这是一部奇书，这是多么高的评价啊！我们就从这五个方面来看看“奇”在何处。

17、《西游记》共读设计同步课件

18、试想下，水温在持续的升高，当温度达到自身忍受极限时，在高温的刺激下难道不会选择逃离？我想任何一种具有应激反应的生物都不会坐以待毙吧……

19、夏天里，毒辣辣的太阳就象一团火球，烘烤着大地，这炽热和郁闷的空气也影响着人们的心情。不过，夏天突然而来的雷震雨可以给我们带来短暂的凉爽，轰隆隆的雷声震耳欲聋，哗啦啦的倾盆大雨尽情的冲洗着大地，帮我们赶走了炽热。那五颜六色的无数把伞，就好比是在雨中盛开的朵朵漂亮的蘑菇花。夏天虽然是炎热的，但它也是美丽的。

20、粤菜，是广东人的饮食智慧精华！它属于八大菜系之起源于岭南。它由广州菜，潮州菜，客家菜三种菜系组成的……它在世界上享有盛名，与法国大菜齐名！

二、谈谈夏天

1、整合自己的所读、所思、所想，用思维导图的形式将自己感兴趣的人物角色记录下来，从中串联故事情节，加深理解。

2、垦丁是极美的，即便是冬日，也是让人心醉。不过，海边风光，大陆也是有很多的。

3、开启辩论会：七嘴八舌来议论。

4、文中关于时间和空间的想象，也是令人大开眼界。石头里蹦出猴子，已是神奇之处，那是什么时候开始孕育石猴的？盖自开辟以来，可见孕育时候时间是多么的漫长啊。孙悟空被收服之后，被压五行山，一压就是五百年，这都是时间跨度之大，令人唏嘘。不仅如此，空间跨度更是大，孙悟空一个筋斗云就翻十万八千里，可依旧翻不出如来佛的手掌心，令人难以想象。这些数字可能都是虚指，不能按照现代意思来理解，但是足以让我们看出时空想象之神奇。

5、在这篇文章中，作者选取这些事物来写少年中国，可是我们知道，世界上的事物有千千万万，为什么选这七种事物来选？作者在第三自然段中用两个字来概括，请同学们自己来说一说。

6、孩子们，让我们也用自己的声音表达出来我们的强国梦，请全体起立背诵《少年中国说》

7、中国少年肩负建设少年中国

8、孙悟空大战二郎神，那激烈场面真是惊心动魄：二郎神哪肯罢休，对大圣穷追猛打。大圣慌了手脚，摇身一变，变成一只麻雀，落在树梢上。二郎神来到树下，圆睁凤眼，仔细一看，也摇身一变，变成一只饿鹰，抖开翅膀，飞上去扑打。大圣见了，“嗖”地又变成一只大鹚老。二郎神急忙抖动翅膀，变成一只大海鹤，飞上天来。大圣情急之下，变成一条小鱼，钻进了水里。二郎神赶到河边，不见孙悟空的踪迹，就变成鱼鹰去捉他。悟空见势不妙，变成水蛇，钻进草丛里。二郎神又变成一只朱顶灰鹤，张开大嘴要吃他。孙悟空又变成花鸨，站在山坡上。二郎神即刻变回原身，取下弹弓，一弹子打来......两人斗智斗勇，多番变化，不可思议，读着让人眼花缭乱，更是扣人心弦。像这样的故事，在文中比比皆是。

9、你注意听的时候，他很优美，就像夏日里的一首交响乐；你不想听的时候，它尽然真的不存在了。。。

10、这几天网络媒体的热点人物孟晚舟回国事件，我们不禁感叹道：是的，世界还是之前的那个世界，但中国早已不是曾经的那个中国，世界运行的法则一直没有变，你弱的时候坏人就多，你强大起来，他才不敢肆虐挑衅和作怪。100年前中国还没有自主生产的汽车，今天中国的汽车销销量已经连续12年世界第一；五十年前，中国还没有航空母舰，今天已不止一艘；20年前，中国还遍地都是绿皮火车，今天我国自主研发的高铁技术全世界第一；10年前，5年前，3年前，1年前，就在几天前，我们的神舟十二号也平安的回家了……我何其有幸，生于你怀。

11、搜集为国家富强而奋斗的杰出人物故事，为他们做一期手抄报。

12、秋天：是我最喜欢的季节！秋晨、秋景、秋思、秋收……，一派田园风光啊！收获的季节里：有喜悦、劳累、硕果、回报，天高云淡、望断南飞雁！这是一个让人遐思的季节呀！

13、②主要事迹，以观音菩萨为例：

14、2019年1月去了台湾环岛自驾游12天，其中自驾车8天，剩余在台北期间都是打车。总体来说，风景尚可，至于“最美的是人”这种说法只能说是历史滤镜的原因。

15、冬天：坐在温暖的家里……看着房间外面的飘飘洒洒的雪花，又是别有一番景致啊！看着雪、会让人想起不少的有关《冬天的故事》。感觉冬天是一个让人沉淀下来的季节；它让自己归拢一下前三季的付出和得到的总结。开始新一年的计划和按排！

16、文中还有很多诗词歌赋，平均每回不少于4篇。其中,诗和赋比较多，词比较少，诗和赋多是景物描写、外貌描写、叙事，都讲究对仗，文字优美，从文字中可以悟出一定的道理，让人修身养性。

17、作者心目中这么壮美的少年中国在那风雨如磐危机四伏的年代应该靠谁来实现？(中国少年)

18、看来同学们掌握的不错，下面就让我们开启今天的学习之旅。

19、取得真经之后，师徒四人的生活会发生怎样的变化呢？

20、粤菜以海鲜类，汤类，素菜，甜菜，这四样菜品最具特色！追求食物的本味是粤菜的原则……但是作为邻省的重盐重辣重油的湖南人，有点抗拒粤菜的甜以及烹鱼时不放多点盐和辣，除此以外，我都能接受！

三、在作者眼中夏天的特点是

1、作为中国人，我们何其有幸。2020年。全球爆发的新冠疫情，我们中国人并不孤单，是谁在我们的身边支持着我们，带我们走出困境，对，就是我们的祖国，今年夏天我们河南洪水泛滥人们处于水深火热之中，那么又是谁给了我们的力量，让我们在短时间内走出困境——是我们的人民，是我们强大的祖国。

2、你在读书的时候一定发现了，在精彩的句子、段落旁边都有“名家点评”，让我们能更加深刻地体会作者的妙笔。正所谓“不动笔墨不读书”，相信你在读书时也有许多所思、所感、所悟，那就让我们也来做一回“点评家”，在书上进行批注吧！读完后我们还可以开个“点评大会”，一起来交流一下。

3、当你走进春天，惹一身花香，看那一树树花开，格调优雅如红色恋人，不是多情，人们也隐身为花，灿烂着，也绽放着。

4、书中出现很多地名，国家有傲来国、大唐国、宝象国、乌鸡国、狮驼国、女儿国、朱紫国、比丘国；天上有凌霄宝殿、蟠桃园、仙山；地下有龙宫、阴曹地府；河流有流沙河、通天河、黑水河、子母河；山上有有黑风洞、黄风洞、盘丝洞；寺庙道观有有黄花观、三清观、玉真观、小雷音寺、慈云寺……这样的地方数不胜数，很多地方都无从考证，是作者想象出来的，在这些地方发生了不同的故事，都是神奇之地！

5、小草被大雾紧紧裹住，只看见朦胧的一帘绿色。雾很浓，仿佛在故意迷惑小草一般，可是小草是坚强的象征，他可不会被浓雾迷倒，而是像个不倒翁地立在那里。一眼看去，全是绿色，一团一团的，非常飘渺。府南河上，一声闷雷响起，鱼儿好像被惊了一跳，往后缩了缩，过了一会儿又到水面上去“迎接客人”了。雷见吓不到鱼儿，好似觉得无聊，又跑其他地方去恶作剧了。

6、山,险峻狭窄夏水，凶险迅疾.奔放的美春冬，清荣峻茂。清幽的美秋晨，林寒涧肃。凄婉的美动静结合，萧瑟凄清的特点，运用了大笔点染的手法，使景物的哀转凄婉的神韵生动地表现了出来。水：抓住其四季的变化来写。夏季水量大，流势猛；春冬季清丽；秋季则显凄清。水”是三峡地理的代表，文章主要从水之急，水之盛，水之清，水之绿四个方面来刻画三峡之水，有借以时令变化和景物相衬，其中水之盛：“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”这是对夏季三峡之水的描述；水之急：以飞奔的骏马和驾风而行作对比，同时写出从白帝城到江陵之间的几百里往返，一朝一夕即可到达；水之清：“素湍绿潭，回清倒影”这是对春冬之时三峡之水的描述，通过侧面描写来凸显水清的特点

7、②善哉善哉，有劳施主了——唐僧

8、体会“少年中国”和“中国少年”的关系，感受作者的爱国情怀，受到鼓舞。

9、奇地、奇人、奇事、奇想、奇文，构成了这部奇书——《西游记》。他的奇妙之处还有很多很多，比如每个人所用的武器，所谓是奇宝啊！神仙们不同的“教育”方式，可谓是奇育啊！作者用丰富的想象力，将妖、神、人三界奇妙的联系起来，似乎是妖魔鬼怪，也像是美好的童话世界，这样的奇书，值得每个人走近他。

10、引导学生分享自己的疑惑，结合书中的故事以及合理的情节进行辩论解答，在思维的碰撞中感悟品味文字无穷的魅力。

11、富有正义感、童稚可爱的英子英子以第一人称出现在小说里，用她的眼睛来看周围形形色色的人物。在她的童年里，有调皮的时候，有贪玩的时候，但与其他伙伴比起来，英子的身上多了一份勇敢与正义，多了一份迷惑与疑问。小英子聪明伶俐，活泼可爱。

12、《西游记》里环境、人物、故事以及时空变换都引人称奇，这样一本老少皆宜的经典著作，被翻拍成电视剧，且至今仍是许多人的回忆。我们一起来品一品，分享精彩片段。

13、文章列举了七个事物那么你能说说他们各自象征着什么吗？请同学们连一连。

14、这篇文章最后写道老农是一整篇文章的升华，迟暮的老人如同落日，然而那些都是家乡的景。作者既感动于平日里家乡落日的和谐宁静，更感动于家乡落日中人与动物之间的纯真关爱。在它们面前，一切美丽的语言仿佛都失去了力量。这样写更能表达他对家乡的落日热爱

15、粤菜以清，鲜，爽，嫩，滑，脆，少油，突出食物的本味来博取吃者的喜爱！粤菜的做法，很符合养生的营养学，清淡，本味，少调料，煲汤，对于现代人的少运动是很合适的……吃了一次后，绝对被它们征服！

16、播放主题曲《敢问路在何方》(片段)，引起回忆。

17、思考：作者心中的少年中国是一个什么样的中国？

18、爬上崎岖的山坡，看到的是满山的绿草，好象那儿的草上面没有金色，只有一片翠绿。哦，夏天是绿色的！

19、思维逻辑强。八戒伸出舌头,说:“这老妈妈也真厉害,怎么就能降伏这样的恶物?”悟空笑道:“她儿子是昴日星官，昴日星官是只公鸡,这老妈妈必定是只母鸡。鸡最能降蜈蚣,所以能降伏呢!”他能判断出毗蓝婆(卯日星君母亲)的来历，这思维能力令人佩服。

20、后面接触了很多人，但都是旅游业的从业者，很有礼但是没有日本人那么有礼，客观讲同大陆年轻一代的旅游业者差不多。

四、结合文中夏天的特点说说你的感想是什么

1、台南的奇美博物馆，超值，动物馆就好像电影《博物馆奇妙夜》，其它馆也精美无比，绝对是非盈利的。也是整个台湾行，最最让人难忘的，相比台北故宫的阳春白雪，这里更让人能够真正地感受到艺术的美与精妙。

2、头脑风暴寻找答案。

3、全球节能降耗；多做有氧运动(如：骑自行车上下班、多走走路，锻炼身体)节约从自己做起，因为现在全内很多能源都是从别的资源中提取出来的。

4、全文五个自然段，分为三部分；第一部分(1)概括下及总体特点第二部分(2~4)具体描述夏季的自然风光和夏季里农民劳作的景象第三部分(5)表达作者对夏季的热爱和赞美

5、振兴中国的责任在中国少年从清末的被肆意蹂躏到现在的发展蒸蒸日上，是无数英雄少年抛头颅，洒热血，前赴后继，不懈努力换来的这样的成就来之不易，他们开创了祖国的今天，我们就要开创祖国的明天。

6、《西游记》人物众多，除了主要的师徒四人之外，有四海龙王，还有近20位佛教神仙，近20位道教神仙，近百种妖怪等等。

7、春季青草发芽，小鱼孵出。夏季莲花盛开，青蛙争鸣。秋季树叶变色，飞鸟南迁。冬季大地银白，雪人堆起。

8、①神仙：如来佛祖、观音菩萨、太上老君、二郎神、弥勒佛等。

9、答案：充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.如《命运》.指绘画将色彩分为冷(如绿色)、暖(如红色)、中(如黄色)三类.春天植物萌发一片葱绿,秋天是收获的季节红叶灿灿,而夏天处于春秋之间,所以作者有“绘画的观点”之说.文中用“无不”这一双重否定词比用“都”更能突出夏天“旺盛的活力”.因为“夏正当春华秋实之间”,处于“收获之已有而希望还未尽”之际,麦子刚割过,而棉苗、高粱、玉米、瓜秧等正在细滋慢长、蓬蓬勃发,迸发出旺盛的活力,所以说“夏正式一个承前启后、生命交替的旺季”.