5个举例子的句子简单精选53句集锦

5个举例子的句子简单

1、宾语和宾语补足语合称为复合宾语，常见的带复合宾语结构的及物动词有：elect,feel,find,get,have,hear,imagine,keep,make,notice,see,let,smell,start,watch,appoint,believe,call,catch,allow,ask,cause,consider,expect,know,tell,think,want,wish,listento,lookat等。例如：

2、同桌间交流：把自己比较感兴趣的物品向同桌介绍。

3、除了篇幅过长过短的问题、内容不针对的问题。这两种情况也要注意(引号中的文字，也摘自同学的作业)：(5个举例子的句子简单)。

4、说明水在三种情况下的语言：①_______②_________③____________。

5、对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

6、默读5---7自然段，说说太阳和我们的关系密切在哪里。

7、   提一壶冷水，向地面上倒一点，你听到的是清脆的噼啪声；提一壶开水，同样向地面上倒一点，听！它发出了低沉的波波声。为什么冷水和开水声调不同呢？这跟水的温度有关系，当水温在100℃左右时，水不断地变成汽，开水四周包围着这层汽，好像裹着一层线毯，落到地上声调也就低沉多了，冷水落到地面上，没有气垫的缓冲作用，声音也就变得清脆了。这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音，掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。

8、在我们生活中，有许多精美的物品，大家看：(出示课件1)香甜可口的水果、营养丰富的蔬菜、美观实用的电器、漂漂亮亮的玩具……

9、在教学中，我注重对学生基础知识的把握。因此，我把字词也作为重点，在字词的教学中，我以点带面，通过重点词语来理解松鼠的特征，这样对学生来说非常容易把握，因此，教学取得了良好的效果。

10、A.whose短语在定语从句中有时可作介词宾语，即构成“介词＋whose＋名词”引导定语从句并在从句中作状语。

11、(例1)ImetaforeignerinthestreetyesterdaywhocouldaskmequestionsinChinese.

12、①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。

13、(例1)ThosewholearnEnglishwithYuantikuraiseyourhands.

14、地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

15、①影响物候的第三个因素是高下的差异。②植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。③不过研究这个因素要考虑到特殊的情况，④例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。⑤这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。⑥这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。⑦在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

16、第一个“有的人”指的是骑在人民头上的统治者、压迫者；第二个“有的人”指的是一生为人民、甘愿当人民牛马的人。

17、(板书：列数字)列数字也是一种常用的说明方法。

18、今年1月，微博上一篇文章引发网友热议，文中提到，国外某些动画制作公司将儿童熟悉的卡通人物包装成为血腥暴力或软色情内容出版，这些“儿童邪典片”在国外引起了高度关注，遭到封杀。然而，这些在国外被封禁的视频，如今却悄悄流入到国内，甚至还有人制作出中国版的“儿童邪典片”。这些短片多以“亲子游戏”为标榜，画面刺激眼球，包含有暴力伤害、色情隐喻等内容。伴随事件的发酵，优酷视频、腾讯视频等主流播放平台均发布声明，表示将对问题视频进行下架、屏蔽处理。腾讯视频2018年1月20日发布的声明中称，已经永久封停上传账号121个，不间断筛查和下架相关视频，并将持续进行。

19、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

20、(出示课件1)同学们，你们知道地球上最大的动物是什么吗？

21、请同学们读《风向袋的制作》解决下列问题。(出示课件8)

22、这是一篇_________说明文，其说明顺序是______顺序，语言_____。

23、B．Who,that在许多情况下可以通用，但有时则宜用who，而不用that。

24、师：同样是说明文，《太阳》和《松鼠》相比较，在语言上有什么不同？

25、Mywifecallsmea“moviefan”. 我妻子称我为“电影迷”。 (北师大①U1)

26、这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？夕阳西下，大家望着一望无际的草原，互相倾诉着离别之情。这句话也是全文的中心句。从草原上主人热情隆重的远迎客人，主客热情洋溢的会见，主人盛情友好的款待，以及主客联欢、深情话别依依不舍的情景中体会到“蒙汉情深”。

27、师：文章为什么以“大自然的语言”为题呢？ 

28、课文是用什么方法来介绍太阳的“远”、“大”、“热”的特点呢？在前三个自然段中找出相关的句子。

29、有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。 

30、   B．物候现象的特征——决定的因素——对农业生产的意义——决定意义

31、师：本文按物候----物候学----物候观测对农业的意义----物候现象来临的因素----物候学研究的意义来说明事理。老师把研究物候学的意义放在开头可以吗?

32、是介词＋先行词。其中when=表时间的介词(如：in，at，on，during等)+which；where=表地点的介词(如：in，at，on，under等)+which；Why=表原因的介词(如：for+which)

33、d)表示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”

34、A指名答，根据学生回答，随机出示相关资料图片。

35、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

36、作者运用先概括后具体的写作手法。先概括写出三黑翻地，然后围绕这一层意思，运用简洁的语言从不同角度表现三黑翻地的样子，表达了他对这片土地的珍惜与热爱之情。

37、出示习作要求：介绍一种物品，选材方面：可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。(出示课件3)

38、本文是介绍物候学知识的科普文章。物候学不是一门容易懂得的科学，你认为作者采用哪些策略，使文章叙述知识时深入浅出？

39、大部分编造出来的数据其实非常明显是假的，一点说服力也没有。有经验的雅思改卷老师一眼就能看出来，他们只会无视这样的例子认为他们并不relevant.

40、排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。

41、继续观察自己喜欢的一种小动物，接着写一写它的生活习性。

42、在这节课的教学中，我首先用精彩的图片导入，引起学生的兴趣，然后通过指导写作方法、选材等，来指导学生写作，让他们有的可写，减轻了写作的负担，消除了他们的畏难情绪。

43、并列……一面……一面…………一会儿……一会儿…………既……又……

44、假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何介绍自己的生活习性？默读课文第二部分，选择一方面来准备并在全班介绍。

45、师：介绍神话传说，增加文章的神秘感，引起阅读兴趣。

46、同学们，我们也可以把《白鹭》这篇散文的2-5自然段改成说明文。要改成说明文，我们要通过各种途径查找资料，了解白鹭的特点。然后选择恰当的说明方法进行介绍。

47、人们见过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。(出示课件5)

48、第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。

49、解析：小猿不喜欢那些阿谀奉承的人。先行词ones在定语从句中作主语，且先行词为“人”，所以引导词宜用who，而不用that。

50、I’dlovetohaveafriendwho/thathasthesamehobbyasme.

51、a)表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。如：她说：“我明白了。”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。

52、D．褶皱(zhě)    归咎(jiù)