苏霍姆林斯基关于观察的名言精选82句集锦

苏霍姆林斯基关于观察的名言

1、我认为朋友是相对的，因为朋友很难达到所谓的知心朋友，个人性格有关，我不善于与人谈话，也不容易跟人说自己的话，可能是习惯问题，也可能每一个人也有自己的安全范畴，所以说得比较少。

2、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为。

3、缺乏问题意识。我们太习惯于接受并安于现状，对身边发生的太多的事情都麻木，都没有去追问，通过研读《给教师的建议》，明白了如何从课堂教学、同事交流、学生互动等细节中去发现那一个个的小问题，通过记录、提炼成待研究的一个个小课题，通过自己翻查资料、课堂实践、反思、总结、再去实践、反思、总结，我们更要善于读懂每一个教学行为、每一个学生表现背后的含义。如德国教师为每位毕业生的毕业测试卷进行打分，更对于这份试卷进行独具针对性地出具了该生该学科的《成绩分析报告》、《学习力评估报告》《学习潜在力分析报告》，把每一个教学细节的问题意识做到了极致。

4、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。--麦考莱 (苏霍姆林斯基关于观察的名言)。

5、要使学生认识到他们是自己孩子的未来教育者：我们在学校培养的公民性、邻里道德、审美观是否成熟，首先要看我们的教育对象在青年早期对自己在身体和精神上，应该成为真正的男子和真正的女子这样一个重要道理的认识程度如何。因此，一个十分重要的教育目的，是要使我们的少年、青年男女深刻地认识到：我们是未来的丈夫和妻子、父亲和母亲；几年之后将有自己的孩子；我们对社会未来应负的责任，首先表现为应该如何教育自己的孩子，把他们培养成为何等人；我们之所以要成为真正的人，首先是因为我们是自己孩子的未来教育者。

6、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。一《兰亭序》

7、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。(苏霍姆林斯基关于观察的名言)。

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9、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫

10、礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡烛。 叔本华

11、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。--培根

12、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔

13、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。--史迈尔

14、新数：将答案按“偶-奇-总”的位序，排出得到新数为：55

15、细心观察是为了明白，透彻明白是为了行动。——法国)谚语

16、给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。 弗罗姆

17、让学生体验到为天下人之忧而忧的心情：我一向认为有一点极为重要：那就是让每一个学生都能在他的童年时代就体验到那种为天下人之忧而忧的心情。每当儿童减轻某人的命运、遭遇、生活负担之后，会体验到一种幸福，只有在那时快乐才会使童年变得高尚起来。——苏霍姆林斯基

18、　　对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔

19、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

20、观察者，事竟成，世上没有什么困难，只要你去观察它的奥秘，就一定能成功。——张芷卿

21、透彻的观察力永远如擦亮的明镜，你是否可以看透问题，并拨开团团迷雾，寻求正确的谜底？——滕馨榕

22、只有生活在思考的世界里，孩子的心智才能不断发育，不断成长，并在涌动的思维中确认自我、创造自我！

23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

24、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。--《兰亭序》

25、恋爱的时间能长尽量长。这最少有两点好处：充分，尽可能长的享受恋爱的愉悦，婚姻和恋爱的感觉是很不同的。两人相处时间越长，越能检验彼此是否真心，越能看出两人性格是否合得来。这样婚后的感情就会牢固得多。

26、(谁比谁更慈善？)在中国大陆慈善行为中，你会发现，穷人捐款是出于感情，富人施舍却是出于理性。穷人之间握着的是手，连着的是心；富人捐出是钱，收回的是名(所谓中国首善与30年后裸捐的炒作事件等等)，最终转化为利。而在没有信仰的人性上，穷人一旦变成富人，往往第一件要做的事就是和穷人拜拜。 杨石头

27、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。

28、不论如何强大的公司,都不能安于现状,务必随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化

29、对微小事物的仔细观察，就是事业艺术科学及性命各方面的成功秘诀。——史迈尔

30、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

31、要用长远的眼光看待活生生的教育工作：任何成功都是来之不易的。一切好的东西背后都是巨大的劳动。很重要的一点是要用长远的眼光来看我们所从事的活生生的教育工作：一天从一堆沙土中淘出一粒金子，一千天就能淘出一千粒金子。

32、爱因斯坦说过：我们体验到的一种最美好、最深刻的情感，就是探索奥秘的感觉，谁缺乏这种情感，谁就丧失了在心灵的神圣的战栗中如痴如醉的能力，他就可以被人认为是个“死人”。因此，在数学课堂学习中，我们要不断的去了解儿童的知识起点，探寻儿童的思维起点，设计基于起点的趣味问题，引发孩子们的思考兴趣。引导他们去感受探索奥秘的神奇，去掌握探索奥秘的方法，从而去体验探索奥秘的乐趣，让儿童生活在思考的世界里。

33、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。

34、一个女人喜欢一个男人时，她希望听到谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她希望听到真理。如果你借太多的钱给一个人，你会令此人变成坏人。　现代的婚姻是情感的产物，更是竞争的结晶。　敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。　有所得是低级快乐，有所求是高级快乐。　天才失败了就是蠢才！　世界上1%的人是吃小亏而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。　人如果靠吃饭活着，那饭不叫饭，叫饲料。　中国人学美国人容易，中国人学中国人难。　一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。　人的成长要接受四个方面的教育：父母、老师、书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面三种背道而驰。　经营自己的长处，能使你人生增值；经营你的短处，能使你人生贬值。  生命犹如一片绿叶，随着时间的流逝，慢慢变的枯黄，但他的叶脉还是那么清晰可见。　把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。　如果是棵小草，即使在最好的企业里，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。　二十一世纪工作生存法则就是：建立个人品牌，把你的名字变成钱。　怕爹是孝顺，怕老婆是爱情。　没有不合格的学生，只有不合格的家长。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。　我们可以躲开大家，却躲不开一只苍蝇。生活中使我们不快乐的常是一些芝麻小事。　

35、真正的教育是从教育者的素质开始的：教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。而真正的教育，实际上就是从这儿开始的。

36、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根

37、　　在观察的领域中，机遇只有偏爱那种有准备的头脑。

38、对微小事物的仔细观察，就是事业艺术科学及性命各方面的成功秘诀。——史迈尔

39、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。一史迈尔

40、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。－－《兰亭序》

41、从观察中找到乐趣，从细节中找寻答案。——程桥璐

42、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。 ——史迈尔

43、我既没有突出的明白力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的潜质上，我可能在普通人之上。

44、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。

45、观察对于儿童之必不可少，正如阳光空气水分对于植物之必不可少一样。在那里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基

46、要用长远的眼光看待活生生的教育工作：任何成功都是来之不易的。一切好的东西背后都是巨大的劳动。很重要的一点是要用长远的眼光来看我们所从事的活生生的教育工作：一天从一堆沙土中淘出一粒金子，一千天就能淘出一千粒金子。

47、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰　　

48、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。

49、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。

50、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。

51、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

52、教育才能的基础，是深信有可能成功地教育每个儿童。我不相信有不可救药的儿童、少年和男女青年。要知道，我们面前的这个人才刚刚开始生活在世界上，我们可以使这个幼小的人身上所具有的美好的、善良的、人性的东西不受压制、伤害和扼杀。因此，每个决心献身于教育的人，应容忍儿童的弱点。如果对这些弱点仔细地观察和思索，不仅用脑子，而且用心灵去认识它们，就会发现这些弱点是无关重要的，不应对它们生气、愤怒和加以惩罚。

53、教师要教会学生懂得人的情感：我们要教会学生懂得人的情感，这里有欢乐、痛苦、委屈、困惑、惊慌、羞愧和许多别的情感，它们表现在人们的眼睛里，在不冷不热的谈吐里，在一个人或仔细观察、或视而不见、或侃侃而谈、或默不作声、或行走站立、或喜怒哀乐的一举一动里。

54、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱关于观察的名人名言10个只有善于观察的人，才会从这中间寻找奥秘。——孙澜薇

55、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

56、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

57、人要面子树要皮。人存在于社会上，要扮演各种各样角色，特别是在互相的交往中，需要一定的尊严来支撑，这是人性的弱点。明白了这点，才能体会到敬字的必要性。

58、笨男人+笨女人=结婚；笨男人+聪明女人=离婚；聪明男人+笨女人=婚外情；聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。　任何一个傻瓜都会引诱一个姑娘；但是知道怎样离开她只有成熟男人才能做到。人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人；人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词；人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。　企业一定要有偷不去、买不来、拆不开、带不走，溜不掉的独特资源。　失言就是一不小心说了实话。　真诚并不意味着要指责别人的缺点，但意味着一定不恭维别人的缺点。　人的本性就是贪婪，但没有贪婪社会就不会进步。　恋爱是想一个人的心，婚姻是拴一个人的心，爱情是吞一个人的心最好的进攻就是进攻自己。　人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。　成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权利。　竞争，其实就是一种友谊，在对手的帮助下提高你的聪明度，害怕竞争的人已经输给了对手。　钱可以帮穷人解决问题，却帮富人制造问题。　把爱情投资在一个人身上，冒险；把爱情投资在许多人身上，危险。世界上只有想不通的人，没有走不通的路。　真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入数字。　一个人想平庸，阻拦者很少；一个人想出众，阻拦者很多。不少平庸者与周围人关系融洽，不少出众者与周围人关系紧张。　婚后的男女莫不“喜出”“望外”。　三流的化妆是脸上的化妆；二流的化妆是精神的化妆；一流的化妆是生命的化妆。　“危机”两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会，不要放弃任何一次努力。是英雄表现出来，是人才体现出来，是蠢才显现出来。　“总”要为爱人着想，“经”得起爱人唠叨，“理”应对爱人谦让，男人应当“总经理”。　三人行，必有我师，三剑客，必有一强，三角恋，必有一伤。

59、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基

60、要用长远的眼光看待活生生的教育工作：任何成功都是来之不易的。一切好的东西背后都是巨大的劳动。很重要的一点是要用长远的眼光来看我们所从事的活生生的教育工作：一天从一堆沙土中淘出一粒金子，一千天就能淘出一千粒金子。

61、美蕴藏着强大的教育力量：在为人们创造财富与欢乐的结合中，通过认识美，比如说，认识一朵小花的美，岸边上色彩斑斓的小石子的美，鲜红色霞光万道的美，朗朗语调的美以及人们的行为美来认识自己。在这种结合中则蕴藏着相当强大的教育力量，使你这个教育者能获得真正神奇的才能，让孩子的心灵为之震惊，并能让其挺直起来，如果孩子的心灵在痛苦、不幸、灾难的压迫下弯曲了的话。作为儿童欢乐的创造者——教师的权利，恰好在于为幼小的儿童去打开通往美的世界的大门。

62、在人类社会，如果专制镇压的力量太强大，时间又太久，人群也会渐渐丧失人性中的兽性，而逐渐变为家畜性十足的顺民。顺民多了，民族内部的统治也顺利了，可是一旦遭受外部强大力量的入侵，这个民族就丧失了反抗能力。或者俯首称臣变成异族的顺民，或者被彻底毁灭，变成后人考古发掘的废墟。多少灿烂辉煌的农耕文明，现在只能到历史博物馆去看了。

63、                                             - 爱默生

64、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。

65、不论如何强大的公司，都不能安于现状，务必随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。

66、                                          -《兰亭序》

67、重复：将新数5510按以上算法重复运算，可得到新数：1

68、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。

69、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔

70、不愿看的人，比瞎子更看不见。——英·布尔德

71、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。

72、　　观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫

73、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根

74、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。

75、　　戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根

76、重要的是要用志向鼓舞人：在我们艰难的事业中，一个最棘手、最难以捉摸的工作，就是用志向去鼓舞人。……志向是同一个人对自己的约束，给自己的承诺，对自己提出的要求相联系的。

77、道德的自我教育——即激发起学生要当一个好人的愿望，实质上是从自豪感、自尊心、劳动的尊严感开始的，而缺少了这一点，学校、学生集体都是不可思议的事。

78、生活，需要细心观察，更需要理性思考，从而获取鲜活而丰富的写作素材。

79、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的`最重要的能源。——苏霍姆林斯基　　

80、忘记亲情的人不会有爱国主义情感：那些忘记自己在会走路之前是在摇篮里度过时光的人，那些对身受其养育之恩的母亲冷漠无情的人，是不会有崇高的爱国主义的情感的。如果在家庭和学校里充满一种尊敬母亲、父亲、祖父、祖母、外祖父、外祖母的气氛(这是一种对母亲、父亲的伟大劳动表示尊敬、关心的亲切气氛)，那么爱国主义情感和信念的源泉便会清澈纯洁，长流不息。——苏霍姆林斯基

81、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。冈察洛夫