用载歌载舞造句精选24句集锦

用载歌载舞造句

1、会认：高粱 葫芦瓢搜集旷野 乐章祛痰启蒙洋溢  桅杆  

2、光亮—亮光著名—名著欢喜—喜欢拍球—球拍金黄—黄金火红—红火(用载歌载舞造句)。

3、1欣赏完那场音乐会，心里很激动。(修改病句)

4、记得我上幼儿园的时候，我还是个什么都不会做的小女孩，连一块小手绢都不会洗，是您站在一旁耐心地指导我：“先用水把手绢泡一泡，让它全身都湿湿的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干净就行了。”刚洗第一次，我还很不熟练，总是手忙脚乱的，气得我丢下手绢不洗了。“气死我了，这怎么这么难洗啊？洗了这么久，两手都沾满了泡泡，还是洗不干净。”“没事，慢慢来，老师对你有信心，你一定能学会的，继续吧！”

5、例：欣欣向荣、津津有味、循循善诱、节节胜利、念念不忘、夸夸其谈、蒸蒸日上、心心相印、孜孜不倦

6、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。(修改病句)

7、成长的故事，在曲折的剧情、鬼马的主角、生动的歌词和连场载歌载舞下衬托得有声有色，温情洋溢。酬谢造句大全用酬谢造句酬谢怎么造句女子下了车,想要拿钱给他以示酬谢.

8、轻而易举--举一反三--三长两短--(短兵相接)--(接二连三) (用载歌载舞造句)。

9、小树应该感谢土地，因为土地养育了它；小鱼应该感谢大海，因为大海是它的家；小鸟应该感谢蓝天，因为蓝天给了它自由。而我，要感谢您——亲爱的妈妈！因为您养育了我，有您的陪伴，我会更加茁壮地成长。

10、(  )不断发问，不断解决疑问，(  )会最后把“？”号拉直变成“！”，找到真理。

11、(2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

12、1种树人的一翻话，使我非长敢动，(修改病句)

13、时间过得真快，不知不觉已经5年过去了，我非常的想念您。现在我就谈一谈这几年来我的变化吧！

14、不做“小皇帝”了；小帮手；妈妈笑了(任选一题)

15、许多同学都害怕写作文，我也十分害怕，一听要写作文就头痛。老师布置作文，我就到作文书上去东拼西凑一篇，因此自己也没写过几篇优秀作文。自从转入中心学校后，在王老师的指导下，我的作文越写越出色了。他经常和颜悦色地对我说：“王瑾，只要你仔细观察周围的事物，细细去体味生活；再多看些课外书，把别人的好词好句融入到自己的作文中，写一篇优秀作文是不成问题的。”

16、有人把老师比作辛勤的园丁，有人把老师比作吐丝的春蚕，有人把老师比作燃烧的蜡烛……老师是值得所有人尊敬和感激的。

17、提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。

18、弟弟的古灵精怪，天真可爱使他有了个称号——”搞笑专家“他给我家带来了无尽的欢乐。

19、秋妹妹在空中载歌载舞，她萧萧唱歌，婆娑起舞，调皮地把树叶吹了个净光，还不时发出轻轻的窃笑声。俗话说，秋风扫落叶，她就是一个清洁员，自觉地把自己闯的祸给扫干净，她真是又顽皮又可爱。

20、担惊受怕：天黑早点回来,免得让妈妈担惊受怕了。

21、课文读完了。只见我班有“傻瓜蛋”之称的成绩最差学生李佳竟然举起手。孔老师问他有什么问题，他问老师：“请问老师，这个字怎么读？”他指着书上的一个字问。老师把这个字写在黑板上，问我们：“大家知道这个字怎么读吗？”这让我们大吃一惊，因为这个字不是一个生字，四年级了，不认得这个字，老师竟然没有严肃地批评他！大家回答：“知道！读suí，随！”老师然后问李佳：“知道了吗？”李佳点头：“知道了。”我看到李佳流出了感激的眼泪。　

22、遥知兄弟登高处，      遍插茱萸少一人。          

23、这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。(修改病句)