谚语中的概率论精选28句集锦

谚语中的概率论

1、“好的教材，一定要不断对其中的知识进行修正、扩充，在这个过程中，知识实现了持续的更新和传承，我会把流行音乐、民间音乐、世界音乐、古典音乐容纳到一起，写一部更加完整的《20世纪西方音乐》。”毕明辉激动地对记者说。

2、如果一家物流公司，可以承担《哈利波特》的配送服务，中间没有发生盗版资源的流出，甚至曾经承接过高考试卷的配送服务，那么它承担一个普通电影的配送服务就根本不在话下。(谚语中的概率论)。

3、杨志明----基于数学文化背景下的解析几何高考题(4)---椭圆的外圆

4、战争范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，5万多亿美元付诸东流，是人类历史上规模最大的世界战争。

5、概率与统计的一些概念和简单的方法，早期主要用于赌博和人口统计模型。随着人类的社会实践，人们需要了解各种不确定现象中隐含的必然规律性，并用数学方法研究各种结果出现的可能性大小，从而产生了概率论，并使之逐步发展成一门严谨的学科。概率与统计的方法日益渗透到各个领域，并广泛应用于自然科学、经济学、医学、金融保险甚至人文科学中。

6、其次，因为存在着观测者对于被观测物的不可避免的扰动，现在主体和客体世界必须被理解成一个不可分割的整体。没有一个孤立地存在于客观世界的“事物”(being)，事实上一个纯粹的客观世界是没有的，任何事物都只有结合一个特定的观测手段，才谈得上具体意义。对象所表现出的形态，很大程度上取决于我们的观察方法。对同一个对象来说，这些表现形态可能是互相排斥的，但必须被同时用于这个对象的描述中，也就是互补原理。

7、关于正态分布的核心结论是：μ、σ为均值和标准差，那么μ±1σ、μ±2σ、μ±3σ的命中概率分别是3%、5%、73%！

8、好的故事，不是生编出来的，而是在生活中寻找到的。

9、你也许会想，那么这两个数字是如何决定的呢？为啥还要这么麻烦，直接逾期第一天就去催收不行吗？在实际业务中，既要保证坏账最小化，也要保证催收的体验，你总不能人家到期第一天忘了还10块钱的账单就派人上门催收吧？客户都给你赶跑了。

10、很简单，只要列出一个清单，从外观(支不支持星座定制)，到性能(3档按摩还是6档按摩)，再到安全性(是不是5V低电压)，一项一项与竞品做对比，只说事实，不讲故事。

11、比如今天提到的打破预期、制造知识缺口、细节、消费者现身说法……都是文案里常用的实战套路。

12、人们常说：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是大多数人都倒在了第二天的傍晚。”这样的悲剧何以会产生，并且数不胜数，唯一的缘由就是绝大多数人不懂得坚持的含义，就算可以做到一知半解也难以做到真正的坚持。为何每次只差一点点？其实差一点点和差很多结果是一样的，不要用这种借口来安慰自己，这只是我们在为自己的失败找理由。诚然，事情能否成功，肯定要考虑运气的成分，但我们人不能一味地概率论。日本有句谚语，“我差点打中了那只鸟和差很多打中那只鸟，其实都是没打中。”多考虑一下实力的因素，才是正确的思维方式。

13、“肯德基存在潜在的卫生安全风险”(抽象)。

14、19世纪末，俄国数学家切比雪夫、马尔可夫、李亚普诺夫等人用分析方法建立了大数定律及中心极限定理的一般形式，科学地解释了为什么实际中遇到的许多随机变量近似服从正态分布。20世纪初受物理学的刺激，人们开始研究随机过程。这方面柯尔莫哥洛夫、维纳、马尔可夫、辛钦、莱维及费勒等人作了杰出的贡献。

15、由波尔和海森堡于1927年在哥本哈根合作研究时共同提出的。此诠释建立在由德国数学家、物理学家MaxBorn所提出的“波函数的概率表达”上，之后发展为著名的不确定性原理。此后，量子理论中的概率特性便不再是猜想，而是作为一条定律而存在了。量子论以及这条诠释在整个自然科学以及哲学的发展和研究中都起着非常显著的作用。量子物理中“偶然性”的含义与经典物理不同的是，在量子物理中所有涉及的测量值都不可以精确的预测。比如在经典物理的牛顿力学中，对一辆直线行驶中的汽车而言，可以通过它的初速度和加速度已及初始位置得出汽车在一定时间之后的位置及速度。而在量子物理中不可能这样。在微观世界中求得在一定时间内的物体所在，取而代之的是可以通过概率(偶然性)来预测它的位置。

16、为及时检验学习效果，作业库中设置每章的总结性作业题，完成一章教学后给学生独立复习时间并发布作业，根据学生的完成情况有针对性地进行反馈及讲解。

17、课程简介中针对开课前调查问卷结果，为学生介绍不同层次的学习要求，同时注重结合中学教学“三新改革”需求，将高中数学教材中概率统计内容的变化及对学生能力的培养要求进行介绍，使师范生能及时掌握中学教学发展及改革动向，并了解概率统计知识在高中教学中的重要地位。

18、除了能获取一些有用的概率知识之外，也许这本书最吸引人的地方是它透露出的与概率法则非常一致的人生态度。塔勒布本人的人生经历充满了戏剧性，他的祖父和曾祖父都曾担任黎巴嫩的副总理，可谓官宦世家，但他却遭遇了家族从巨富到赤贫的巨变。后来塔勒布成为纽约大学的数学教授，在刚刚进入股票市场时他就成功地避免了一场股灾，并因此而引起了一些华尔街操盘手的侧目。经过半年的研究，塔勒布把这一切归咎于运气他并不比别人高明，也不比别人愚蠢，只是和其他所有人一起在命运的转盘上被随意抛掷。

19、如何证明一个社团在招录学员时充分考虑多样性？

20、(1)讲解古典概型时，以“美国44任总统中同生日的概率有多大”为例，激发学生好奇心，调动学生学习兴趣及积极性。通过学习，学生认识到同生日发生的概率并不像我们通常所认为的那么小，正如爱因斯坦所言“最偶然的意外，似乎也有必然性”。

21、开课前设计调查问卷，提前了解学情，有助于根据学生的学习基础及学习需要有针对性地适当安排教学内容，并且有助于教师在课后辅导答疑中加强对学生个性化问题的辅导。

22、最后，因为我们的观测给事物带来各种原则上不可预测的扰动，量子世界的本质是“随机性”。传统观念中的严格因果关系在量子世界是不存在的，必须以一种统计性的解释来取而代之，波函数Ψ就是一种统计，它的平方代表了粒子在某处出现的概率。当我们说“电子出现在X处”时，我们并不知道这个事件的“原因”是什么，它是一个完全随机的过程，没有因果关系。

23、PSI=SUM((实际占比-预期占比)*ln(实际占比/预期占比))。

24、刘玉村第一届北京高校青教赛一等奖北京大学医学部d委书记

25、V和R类似，但又不同，V是近期情况和远期情况的比较，R仅为近期情况。

26、西南航空的老板深知：人们之所以会选择西南航空出行，最大的原因就是它比较便宜。所以才会将“便宜”作为公司战略。

27、当然，除了类比，我们还可以利用“意外”的元素。