屈原爱国故事50字精选68句集锦

屈原爱国故事50字

1、　　举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。

2、　　屈原长期住在花园洞，还可从屈原写的很多诗句中得到证实。他在这里写的《离骚》诗云：

3、一老则拿了一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕了蛟龙,使它不能伤害屈大夫。过不了多久,水面上浮起了一条昏晕的蛟龙,龙须上还沾着一片屈大夫的衣襟。人们就把这恶龙拉上岸,筋,脖子上,然后把龙筋缠在孩子们的手睕,脖子上,又用雄黄酒抹,使那些蛇害虫都不敢来伤害这些小孩子。

4、　　清《一统志》载“凤凰山，在益阳县西65里的桃花江，传为屈原作《天问》处。于此渡江，而行吟泽畔，即《楚辞》、《涉江》处也。”这里明确指出屈原涉江，就是资江的桃花江段。

5、　　和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

6、至今，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。端午食粽的风俗，自古以来，在中国盛行不衰，并且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。

7、　　据当地老人说，里面进去有个小地名叫书房村，是屈原读书著书写诗的地方。书房屋场则是屈原一家子住的地方。

8、　　根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。

9、　　屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。

10、端午节包粽子、赛龙舟的活动，都是对屈原的纪念。屈原爱国家，爱百姓，人们永远不会忘记他。而我们，也要向屈原那样，热爱自己的国家！祝愿所有大朋友小朋友，端午安康！

11、　　家长、幼儿的亲子游戏(如：包粽子比赛等)。

12、　　引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

13、他62岁那年(公元前年)看到国都郢为秦所破，悲愤至极，就在五月初纵身投进泪罗江，以身殉国。

14、早在周朝，就有五月五日，蓄兰而沐”的习俗。现在我国的端午节都主要是围绕屈原而展开的活动。

15、他写下许多不朽诗篇，成为中国古代浪漫主义诗歌的奠基者，在楚国民歌的基础上创造了新的诗歌体裁楚辞。他创造的“楚辞”文体在中国文学史上独树一帜，与《诗经》并称“风骚”二体，对后世诗歌创作产生积极影响。

16、　　★指导语：两人一组怎样能把龙舟划得又快又好?

17、　　据《读史方舆记要》所载：“溆水《汉志》作序水，一名溆溪，又名溆川，《楚辞》所谓溆浦也。源出鄜梁山，西北流入沅江。”而此山正在桃江。1978年在县境三官桥乡出土了一块唐碑，上面清楚的记载：唐以前益阳县桃江地段叫浮梁乡，亦即鄜梁山，已载入1993年出版的《桃江县志》。民国孙家杰著《益阳之胜地与名人》，所载“屈原古迹”中也证实了溆浦是指桃江：“……又涉江篇曰沅、曰湘，距资不远，曰溆浦，则益之西境，意原涉江南常溯迴于此。”

18、屈原是春秋战国时期楚国著名的诗人，政治家。屈原在文学上的成功是无可比拟的，但是他在政治上的抱负却没能实现。他因为比较正直不畏权势，受到了贵族的排斥。

19、　　活动准备：幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

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21、　　和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

22、　　区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

23、公无前229年，秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，冒死进宫陈述利害，楚怀王不但不听，反而将屈原逐出郢都。楚怀王如期赴会，一到秦国就被囚禁起来，楚怀王悔恨交加，忧郁成疾，三年后客死于秦国。楚顷衰王即位不久，秦王又派兵攻打楚国，顷衰王仓惶撤离京城，秦兵攻占郢城。

24、(成语故事系列)狼狈为奸| 狐假虎威 | 雪中送炭  | 守株待兔 

25、　　屈原酷爱兰花，象征着他的品格。他在花园洞种花百亩，地点就在花家坪，也有人说，整个花园洞都是屈原的花园。

26、　　回郢都的路上，屈原在叔爷爷面前不停地夸奖女媭，屈匄骂他：“你出身楚国名门贵族，有着远大的前程，今后还将担任国家重任，是不可以娶一个乡野女孩为妻的！”

27、　　余既滋兰之九畹兮(我已栽种春兰九畹地)。

28、　　当时屈原是怎么样写诗的？因那时还没有纸，纸到东汉才由蔡伦发明。屈原写诗是写在竹简上。屈原流放后的大部分诗篇，是在花园洞完成的，一首《天问》372多句，1553字，该写多少竹简，串起来该有多长？堆起来该有多高，放起来该要多宽的地方？所以屈原必须住下来才能创作那么伟大的诗篇，屈原有单独的书房是创作实践的需要。

29、屈原，芈姓，屈氏，名平，字原，中国战国时期楚国诗人、政治家，战国末期楚国归乡乐平里人，是楚武王熊通之子屈瑕的后代。

30、　　引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。

31、　　引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。

32、　　观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。

33、为了纪念屈原，人们把他投江的五月初五这一天定为端午节。 每年的这一天，人们都要吃用苇叶包成的粽子，喝雄黄酒。

34、　　观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。

35、　　(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。

36、　　活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。

37、　　四年后，22岁的屈原被怀王任命为左徒(副丞相，负责内政与外交)。这年秋天，他在为楚国一次空前盛大的祭祀活动创作歌词时，其中《山鬼》一篇中，那个住在竹林中美丽的山鬼，原型就来自于这位桃花江女子。

38、　　活动准备：了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。

39、　　(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；

40、在端午节布置种种可驱邪祛病的花草，来源亦久。民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，人们把插艾草和菖蒲作为重要内容之一。“艾”，又名家艾、艾蒿，它的茎、叶都含有挥发性芳香油，所产生的奇特芳香，可驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。菖蒲的叶片也含有挥发性芳香油，是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的药物。

41、在中外驰名的美人窝桃花江畔，有座风景秀丽的凤凰山，凤凰山座落在桃江县城之东，磅礴蜿蜒的资水与群山拥簇的桃花江在此汇合流入洞庭，碧水丹山，景色奇特。在这里遍布着两千多年前我国第一位伟大爱国诗人屈原流放桃江时的足迹。至今仍传颂着屈原在这里呵壁问天，一口气对天、地、自然、社会和历史提出173个问题，创作了被誉为“千古奇文”的《天问》，后人因此在这里为纪念屈原，建有天问阁。

42、但当屈原到楚国后，张仪又乘机来到楚国，施展故技，昏庸的怀王在佞臣权奸的怂恿下，又与秦联姻反齐，屈原的努力毁于一旦。楚怀王于公元前299年被骗到秦国后客死在秦。顷襄王继位后，一些佞奸诬告屈原误国，被流放在外达十余年。

43、早在周朝，就有五月五日，蓄兰而沐”的习俗。现在我国的端午节都主要是围绕屈原而展开的活动。

44、　　屈原第二次流放是从当时的楚国国都、现在的江陵纪南城流放出来，开头是坐的“乘舲船上沅”，“朝发杜渚兮，夕宿辰阳”而“入溆浦”。“沅”是沅水，“枉渚”是常德。“辰阳”是汉寿，关键是“入溆浦”，这个溆浦在哪里？溆浦县是唐以后才有的，据《唐书·地理志》载：以溆浦之名正式命名是唐高宗武德五年的事。据考，2000多年前战国中期的溆浦位于桃江，即今桃江县界的武潭镇境内。

45、　　通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。

46、屈原主要成就：屈原是个诗人，从他开始，中华才有了以文学于世的作家。他创立了“楚辞”这种文体(也称“骚体”)，被誉为“衣被词人，非一代也”。屈原的作品，根据刘向、刘歆父子的校定和王逸的注本，有25篇。

47、　　请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；

48、　　★指导语：①这首童谣的名字叫什么?为什么叫《拍手歌》?②我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。)

49、　　幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。

50、　　其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活动的开展很顺利。

51、　　★指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?

52、　　屈原从郢都流入南楚，开始是坐船，但登岸后，他是骑马走骡马古道，或乘马车沿古道南行。有屈原诗为证。

53、　　(1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；

54、　　尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。

55、   楚襄王即位后，屈原继续受到迫害，并被放逐到江南。公元前278年，秦国大将白起带兵南下，攻破了楚国国都，屈原的政治理想破灭，对前途感到绝望，虽有心报国，却无力回天，只得以死明志，就在同年五月怀恨投汨罗江自杀。百姓听到噩耗很悲痛，争先恐后的来打捞他的尸体，结果一无所获。于是，有人用苇叶包了糯米饭，投进江中祭祀屈原，这种祭祀活动一年一年流传下来，渐渐成为一种风俗。

56、　　知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

57、　　观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。

58、　　与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。

59、　　★指导语：①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

60、　　“三闾桥”，是用古石挽拱，古石正中刻着“闾”字，今仍清晰可见。

61、屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死和郢城攻破的噩耗后，万念俱灰，仰天长叹一声，投入了滚滚激流的汩罗江。屈原的故事江上的渔夫和岸上的百姓，听说屈原大夫投江自尽，都纷纷来到江上，奋力打捞屈原的尸体，纷纷拿来了粽子、鸡蛋投入江中，有此郎中还把雄黄酒倒入汪中，以便药昏蛟龙水兽，使屈原大夫尸体免遭伤害。

62、　　各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

63、　　★指导语：端午节，人们都会有些什么活动?

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65、　　引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

66、　　能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

67、　　当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。