小朋友互相谦让的故事精选75句集锦

小朋友互相谦让的故事

1、教师开始演示课件一并继续讲述：(名称：小羊过桥)(小朋友互相谦让的故事)。

2、白雪站在有房门那么高的镜子前不停摆动，洁白的镜框圈住了巨大的镜片，镜片里映着一只小兔子，那镜框边上夹着一朵散发迷人香气的栀子花。

3、自从有了孩子我再也没有闯过红灯或不按交通规则行驶了，还记得刚毕业那会看到没有车就会闯过去，现在每次想过去的时候，宝宝都会说妈妈红灯停，绿灯行哦，然后然后我就老实了。

4、“比如你考了满分，你的父母为你感到骄傲，这不就用上我了嘛！”

5、师：听着欢快的音乐，你的心情怎么样？我们来做个游戏吧。瞧，这有一个独木桥，游戏的名字叫“过独木桥”。两组进行游戏，看哪组小朋友都能顺利过桥一个都不掉下来。

6、很久以前，有一个大海和一粒小水滴，它们是很好的朋友。有一天，大海觉得自己是多么的高大，为什么要跟胆小又渺小的小水滴玩呢？它越是这样想就觉得自己越高大，越不想和胆小的小水滴玩。所以，大海和小水滴的友谊渐渐的消失了，因为骄傲的大海它总是小看小小的`水滴。可是，小水滴可不这样想，它难过时，会安慰自己想：小东西总会有大作用的。它这样想，心里就越舒服。

7、同位的铅笔断了，没跟我说就自己拿我的铅笔用了，我会......说说自己的想法，同学之间相处，要懂得谦让和帮助。我们每天都在一起生活学习。同学走路的时候碰掉我的本子，画画不小心弄脏我的衣服，游戏时不留意打到了我等等，遇到这种类似的情况我们该怎么办呢?一个字就要懂得“让”。多让别人，多宽容别人，我们的友谊会更加牢固，也会收获到更多的精彩。谦让是一种美德，互谦互让，和谐共赢。

8、然后硬闯入这两只猫中间。“孩子们，你们吵什么?”(小朋友互相谦让的故事)。

9、镜子边上是一张小床，紫色打底，上面映着浅蓝色的小花的被子铺在床板上，床边上市窗户，粉色的窗帘上画着几只蝴蝶，他们扇着翅膀，刻着梦一般的味道，这窗子又被画满蓝色玫瑰的壁纸包围着。

10、大家好！我是徐州幼师翰城幼儿园大二班的王沫雨，今年5岁半了！我喜欢唱歌、跳舞、讲故事！在幼儿园喜欢交朋友、喜欢表演节目、喜欢听老师讲课！希望小朋友都喜欢听我的故事，让我们一起做一个懂得谦让的小朋友！

11、第二天，同学们带来了美丽的贺卡，有圆形的，长方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形状的……小狗汪汪做了一张骨头形状的贺卡，上面写的是：“小兔丫丫，你好吗？祝你在家开开心心！不要着急，在家也可以多看点书！”咪咪做了一张爱心形状的贺卡，上面写着：“小兔丫丫，你生病的这几天，我非常想你。希望你早日康复，回到我们温暖的大家庭里来！”

12、游戏《过独木桥》，激发幼儿活动兴趣，引出课题。

13、绵羊来到了菜地的园子，说道：“请给我一棵大白菜，这样饭店老板就会给我咖喱饭，农民就会给我青草，奶牛就会把羊角给我。”菜地说：“那必须给我浇点水，我就给你大白菜。”

14、“讲一讲”中课后作业，通过让学生把“孔融让梨”的故事讲给爸爸妈妈听，进一步完成教学目标中“知道讲谦让的传统故事”的要求。

15、有一次，小猴正准备吃一个红红的大苹果，刚准备咬下时，小蛇突然出现把苹果抢走了，还没等小猴反应过来就窜到洞里不出来了。小猴只能咬咬牙，气愤地走了。

16、早晨，羊妈妈对她的七个孩子说：“孩子们，我要出去见你们的阿姨，你们在家待着，要小心大灰狼……”。羊妈妈嘱咐完就出门了。

17、小朋友，老师今天给你们带来了两位小伙伴，你们看它们是谁？今天，我们要学习关于它们两个小伙伴过桥的故事。出示课题《小羊过桥》。

18、一天，小明家来了好多客人，有爷爷奶奶，还有小表弟表妹。妈妈做了好多菜，大家都入席了，小明一下子就用筷子夹了一个大鸡腿给自己，他这样做对吗?应该怎么做?

19、站在下面的太尉周勃站出来说道：“丞相陈平正在生病，体力不支，不能叩见皇上，请皇上原谅。”汉文帝心里纳闷，昨日还见他身体好好的，怎么今天就病了?不过他不动声色，只是说：“好，知道了，退下。”

20、发动你们的小脑瓜好好想想这是形容什么呢？可以在评论区把猜出的答案写出来哦，我们会在第二天公布答案哦！ 

21、陈平把这一切都对文帝说清之后。又诚恳地说：“高祖在时，周勃的功劳不如我；诛灭诸吕时，我的功劳不如太尉。所以我愿意把相位让给他，请皇上恩准。”

22、教师小结：小朋友，你们以后不管遇到什么事情，都不能争吵、打闹，同伴之间要相互谦让，大家一起玩，这样才能多交朋友。

23、今天的晚安故事就讲到这儿，感谢你们的陪伴，孩子们晚安，我们下个故事见。

24、本课是根据课程标准小学二年级“团结友爱”德目中，“同学之间团结友爱互相谦让”的要求编写的。

25、公路上，大家开着车，如果不谦让会怎么样?小组讨论一下，互相说说你们的设想。然后小组派一名同学说明。如果我们碰到这种情况，你想对他们说些什么?

26、在巨大的荣誉面前，达尔文依然懂得谦让，我们在平时的生活和工作中，是不是也应该多些谦让呢？表面上看，谦让也许会让我们受点损失，其实，因为谦让，我们获得的东西却是无法衡量的。

27、父亲慈爱地看着孩子们，高兴地说：“你们都是懂事的好孩子，是父亲的骄傲。”

28、“说一说”是在明理的基础上门辨析，指导学生在日常生活中遇到好处、方便时做到讲谦让。

29、两只猫眼睁睁看着秤上的食物，越变越小，越变越小。

30、本次活动过程中，幼儿的参与意识很好，课堂气氛活跃，并且认识到排队、谦让的必要性。不过谦让行为不是一朝一夕，甚至是一次教学活动就能使幼儿自发产生的，需要老师、家长在以后的生活、活动中不断强化，才能使幼儿养成自觉遵守次序的习惯。

31、师：刚刚我们相互谦让就过了独木桥，我们一起来把这个方法告诉小白羊和小黑羊吧。

32、如果他们谦让会有什么结果?(学生接着表演)

33、(1)教师讲述：两只小羊各不相让，结果怎样?我们一起来看一看。

34、就这样，谦虚的小水滴有了自信，也相信小东西一定会有大作用。我们小朋友也要向我们谦虚可爱的小水滴学习哦！

35、在蓝蓝的天空中，一只风筝正昂手挺胸，神气十足在空中飘荡着，大树伯伯羡慕的说：“小风筝，我可真羡慕你呀！在这广阔无边的天空中居然让你独自享受，感觉应该很不错吧”

36、小鸡跳到自家的“屋顶”上，目不转睛地盯着底下。狐狸东张西望。看到了小鸡的家，立刻把头伸了进去，他把它那巨大的身子还露在了外面。小鸡立马跳到了它的身上，用那长长的，尖尖的嘴；对准了狐狸的身子，毫不犹豫狠狠地啄了下去，狐狸的头卡住了。动也动不了，就只好忍着。它终于把自己的头从房子里使劲地拔了出来。呼！呼！狐狸还没说话，就立刻追了上去，向前一扑，牙齿咬住了石头，小鸡乘胜追击，继续啄狐狸的脑袋，狐狸疼死了，就夹着尾巴跑了。

37、春游结束了，同学纷纷登上回学校的汽车，最后上来了两位同学，可是，车上只剩下一个座位了。

38、组织幼儿坐成“凹”字形，激发幼儿听的欲望。

39、狐狸机灵地追了上去，穷追不舍的狐狸扑了上去，两手一抓，没抓到，擦肩而过，只拔了几根鸡毛。

40、有一天，小黑兔和小白兔一起发现了一个非常漂亮的花瓶，他们一个抓住花瓶的顶部，一个抓住花瓶的底部，你往左拉一下，我想右拽一下，争得面红耳赤，不可开交。小黑兔说：“这个花瓶是我先看到的，是我的。”小白兔说：“这个花瓶是我先拿到的，应该是我的。”

41、师：现在请大家把故事从头到尾看一遍，看的过程中，我们来学着说一说故事里黑羊和白羊的对话，学会了的小朋友老师等会儿请他来表演故事。

42、从前有一只骄傲的蜘蛛，它因为织网十分厉害，所以十分的骄傲，还有一只十分谦虚的蜘蛛，但它织网本领十分普通。

43、主人说：“猫平时很骄傲，认为自己高人一等。狗平时谦虚，什么都想着别人，有什么好的都先给猫。”

44、观看大班幼儿表演小白羊和小黑羊的弟弟过桥的情景剧。

45、这个故事让我们知道：在生活中人与人之间应当互相谦让，只有这样，社会才会更加和谐、美好。

46、它们的吵闹惊动了风伯伯，风伯伯为了惩罚它们，停了风，这时，正在吵闹的风筝和风筝线从天而降，“啊，救命。”

47、孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢?”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”

48、　　在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄弟，他排行第大家都叫他小六儿，因为他性情活泼、随和，大家都喜欢他。虽然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格：要勤奋读书；对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，兄弟们都要互相谦让，不要光想着自己；别人有困难要给予帮助。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都记得清清楚楚。他喜欢做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。

49、小女孩楞在那儿，久久不能动弹，最后她羞愧的地低下了头。

50、又过了几个月，特洛向因特发出挑战。第二次的比赛开始了，因特骄傲地说：“特洛，你比不过我的，我让你五分钟。”谁知五分钟过后，因特一直处于下风状态，又过了五分钟，比赛结束了——特洛获胜。因特惭愧地说：“特洛，我太骄傲了，以后我一定改正。”说完，因特就走了。从此以后，又少了一只骄傲的蜘蛛，多了一只谦虚的蜘蛛。

51、爱因斯坦从不认为自我是一个超人。他熟悉到，自我所走的道路是前人走过的道路的延伸，科学的新时代是在前人基础上开辟的，所以他总是抱着敬仰和感激的心境赞赏前人的贡献。他明白，在科学的道路上有许许多多人在共同奋斗，各人有各人的工作，各人有各人的贡献，所以他对同行的工作十分尊重。就是对自我的下属和学生，爱因斯坦也没有任何傲慢的表现，凡是和他接触过的人，无不为他的和蔼可亲和平等待人而感动。他还总结了这样一个成功公式：a=x＋y＋z，其中a代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表少说空话。他认为自我不是什么天才，只是一个真理的忠实而勤勉的追求者。

52、认识谦让和宽容，知道其含义，并学会谦让与宽容。

53、——教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生意外伤害。

54、孔融有五个哥哥，一个弟弟，兄弟七人感情很好。孔融很尊敬哥哥，也很爱护弟弟。

55、师：同学之间，要互相谦让，还要懂得宽容，平时出现一些小矛盾，小问题是很正常的，我们要用正确的方式来解决。

56、 爱情中的矛盾化解，需要一方谦让着另一方。

57、小风筝被大树伯伯夸得像神仙似得，它骄傲的说：“那当然好啦！哈哈哈，哈哈哈……，我要慢慢享受这既大又美的天空，哈哈哈。“这时，笑声正吵醒了正在睡觉的风筝线，它似乎听到了大树伯伯和小风筝的对话，于是，它大声地喊着：“是谁，是谁吵醒了我？”

58、教师小结：小白羊和小黑羊的弟弟们互相谦让顺利的过了桥。要学会互相谦让才能办好事，不然就会产生不愉快的事情。

59、这个骄傲是事实，也是自豪。舍我其谁，骄傲还可以成为激励剂、推动力。

60、秋游的时候，一年级一班和一年级二班同坐一辆车，上车的时候，有的同学抢着上车，上去以后又抢着坐座位，他们这样做对吗?应该怎么做?

61、事情是这样的，小时候骄傲与谦虚一起上学的时候发生了这样一件事情，临近期末考试了，骄傲和谦虚在一起复习，骄傲在复习的时候复习一阵看一阵电视，复习一阵到外面去玩一会儿，一点也不操心，基本上好还没有在复习，全都是在玩儿。而谦虚一直在复习，好像全部投入到学习中，骄傲大声叫他玩不玩，他好像没听见似的，眼睛一直盯着书，这真是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

62、活动设计说明：谦让是中华民族的传统美德，但由于受到当前社会不良因素的影响，一些孩子缺乏谦让的美德，做什么事都以自我为中心，只考虑自己的利益而忽视他人的需要，只顾自己而不为他人着想。这样下去，必将影响孩子们的健康成长。本次活动的重点是培养学生树立谦让意识，在生活中做到主动谦让。活动准备：收集有关谦让的小故事。

63、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。

64、我们不苛求每个孩子对于一些物品都做到谦让，但是谦让是一种基本的品德，也不是说每次谦让都会失去任何东西，相反谦让能够让自己得到更多的收获。

65、孔雀听完公鸡叔叔的话，低下头，羞愧得一溜烟跑了。　

66、(3)请得到夸奖的同学谈谈自己为什么这样做。

67、绵羊来到小溪旁边，说：“请给我一点水，这样菜地就会给我大白菜，饭店老板就会给我咖喱饭，农民就会给我青草，奶牛就会把我的羊角还给我。”小溪说：“除非你给我刮点风，我就给你水。”

68、父母教育孩子的时候，一定要保持公平公正的态度，尤其是多个孩子的家庭，很容易就会闹出矛盾。所以，父母在对待这种情况的时候，一定要保持公正。千万不要以孩子的年龄小而有所偏袒，这会让年龄大的孩子心里不高兴，而且经常如此对他的心理发展也会不好。家长一定要耐心分析谁对谁错，尽量做到公平。这样孩子们皆大欢喜，并且能够在公平的环境下学会谦让。

69、在出教室门的时候，大家都抢着往外走，结果都堵住了，这样做对吗?应该怎么做?

70、白雪对自己的样子很满意，喷上香水就去迎接客人了，今天，白雪请客呢！

71、读了这个故事，我明白了，我们说话要算数，要一言九鼎，俗话说君子一言驷马难追。

72、没过几天，运动会就开始了，于是，一只小猴子拿起了一根还没点燃的火把，把点火机拿了出来，把火把点燃了。然后，那只猴子把火把传给另一只猴子，就这样森林运动会开始了。

73、知道讲谦让是一种美德，同学之间互相谦让可以增进团结。

74、两只小羊各不相让，结果怎样？我们一起来看一看。