求人可使报秦者未得的翻译精选76句集锦

求人可使报秦者未得的翻译

1、例④，“极”“陈”“弊”“语”“斥”都可补为双音节词，译为“极力”“陈述”“弊病”“话语”“指斥”。

2、马全节，字大雅，魏郡元城人也。清泰初，为金州防御使。会蜀军攻其城，州兵才千人，兵马都监陈知隐惧，托以他事出城，领三百人顺流而逸，贼既盛，人情忧沮。全节乃悉家财以给士，复出奇拒战，以死继之。贼退，朝廷嘉其功，诏赴阙，将议赏典。

3、则无望民之多于邻国也。(无，通“毋”，不要)

4、(5)文言文中，用于修饰动词的数词，有时置于动词之前作状语，而现代汉语中常常置于动词之后作补语。有时在文言文中，数词置于动词之后作补语，而现代汉语则置于动词之前作状语。如：

5、是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？(《寡人之于国也》)

6、行年四岁，舅夺母志。(《陈情表》)(改变)(勣力争不变，使者不能夺　　夺：强迫)(上官大夫见而欲夺之，屈平不与。(《屈原列传》)(改变，更改))(亦不能夺之矣夺：改变。)(求人可使报秦者未得的翻译)。

7、斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而王秦族矣。(《过秦论》)

8、(“何厌之有”宾语前置，有什么满足；“封”，使动“使…成为边界”；“阙”，侵损；“焉”，兼词，从哪里)

9、相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。(《廉颇蔺相如列传》) 

10、“留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。包括：①在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语，一般人都能够理解，可以保留不译(译了，反而显得不通顺)，如“劳苦而功高如此，未有封侯之赏”(《鸿门宴》)，“劳苦功高”这个成语就可以保留不译；②朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等专有名词，也可保留不译。

11、蔺相如坚决挽留他们，说：“你们看廉将军与秦王相比哪个厉害？”门客回答说：“(廉将军)不如秦王厉害。”蔺相如说：“凭秦王那样的威风，我蔺相如敢在秦的朝廷上呵斥他，侮辱他的臣子们。

12、桂棹兮兰桨，击空明兮泝流光。(泝，通“溯”，逆水而上)

13、为什么不随心所欲，听凭自然地生死？为什么心神不定啊，想要到哪里去呢？

14、公讳序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏达不羁，读书，略知其大义，即弃去。谦而好施，急人患难，甚于为己。衣食稍有余，辄费用，或以予人，立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣，然终不悔。旋复有余，则曰：“吾固知此不能果困人也。”益不复爱惜。凶年鬻其田以济饥者，既丰，人将偿之，公曰：“吾固自有以鬻之，非尔故也。”人不问知与不知，径与欢笑造极，输发府藏。小人或侮欺之，公卒不惩，人亦莫能测也。

15、蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”(《廉颇蔺相如列传》) 

16、(“决”，快速的样子；“抢”，、触、碰；“奚以……为”，固定句式，表示反问，哪里用得着……呢；“之”，到)

17、相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。秦王度之，终不可强夺，遂许斋王日，舍相如广成传舍。

18、通假字，是中国古书的用字现象之“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。它是文言文学习中的一个重点，也是一个难点。

19、怀念着宫门而不能看见，在什么年月(才能)(像贾谊)到宣室侍奉君主(一样回朝为官)？(“帝阍”，皇帝的宫门；“奉宣室以何年”，以：在，状语后置，在何年奉召去宣室)

20、从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰：“愿结友。”以此知之，故欲往。’相如谓臣曰

21、即保留法。保留古今意义完全相同的一些词，如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名、度量衡单位等。如：

22、关键实词：“幸”，宠臣；“侧目”，译为“斜眼看，比喻愤怒”；“交”，轮流；“上”，方位名词活用为动词，上书。

23、文言句子中还有不少的修辞格。翻译时一般采用更换的方法。诸如此类的还有“萧墙”“黔首”“阡陌”“七庙”“万乘”“神器”“垂拱”“弱冠”等。

24、另外，本文对材料的选择与组织也颇具特色。作者所选写的这三个事件，它们又各具首尾，各具中心，具有相对的独立性；但它们以时间先后为顺序，以秦、赵矛盾与廉、蔺地位的变化及其冲突的发生、解决为线索，以廉、蔺交欢为落脚点，依次写来，环环相套，丝丝入扣，互为因果，又组合成一个大故事。

25、新妇初来时，小姑始扶床。(《孔雀东南飞》)(床：坐具)

26、秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。(这以后)秦国也没有把那些城池给赵国，赵国也到底没有给秦国那块的氏璧。

27、事如此，此比及我，见犯乃死，重负国。(《苏武传》) 

28、其後秦伐赵，拔石城。明年，复攻赵，杀二万人。

29、例②，“何厌之有”，翻译时将“何厌”放到“有”的后面，即“有何厌”。“之”是助词，帮助使宾语前置，不译。

30、穷饿无聊，追购又急。(《指南录后序》)(没有依靠)(悬赏捉拿)

31、已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?(《归去来兮辞》)

32、我之所以派部队把守函谷关，是防备其他盗贼进来和意外事故。

33、②求人可使报秦者，未得。(《廉颇蔺相如列传》)

34、李大亮，京兆泾阳人……贼将张弼异之……世皆贤大亮能报，而多弼不自伐也。

35、译：褒禅山也称它华山。唐代和尚慧褒开始在山麓筑屋定居，死后又葬在这里。

36、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(注意运用调序法)

37、“调”即按照现代汉语的习惯，在对译的基础上，将特殊句式的语序调整过来，使译句畅达。翻译时需要调整语序的句子主要有以下几种：①介宾短语后置句，翻译时要将介宾短语移至谓语的前面。②定语后置句，翻译时要把定语移到被修饰、限制的中心语之前。如《廉颇蔺相如列传》中“求人可使报秦者，未得”，应翻译为“寻求(寻找)一个可以派去回复秦国的人，没有找到”。③谓语前置句，翻译时必须将主谓成分颠倒过来。如《愚公移山》中“甚矣，汝之不惠”，应翻译为“你也太不聪明了”。④宾语前置句，翻译时要将宾语移到动词或介词之后。

38、臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。(《廉颇蔺相如列传》) 

39、既关系到对文言文的确切认读，又关系到对词句的正确理解，由于所用通假字在文中所表达的意义不是该字本身的意义。

40、(省略主语“赵国”；“求人可使报秦者”，定于后置，寻找一个可以回复秦国的人)

41、例①，这是一个宾语前置句，按现代汉语的表达，顺序为“不知句读，不解惑”。“之”是助词，帮助使宾语前置，不译。

42、他创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》)。被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首。

43、汉武帝赞许他这种对合乎情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持着代表使者身份的符节，护送扣留在汉的匈奴使者回国。(“以”，凭借…的身份；“使持节”，省略“使”宾语“他”；“匈奴使留在汉者”，定语后置，扣留在汉的匈奴使者)

44、宦官头目缪贤说：“我的门客蔺相如可以出使。”赵王问：“您根据什么知道他可以出使呢?”缪贤回答说：“我曾经犯有罪过，私下打算要逃到燕国去。我的门客蔺相如阻拦我说：‘您凭什么知道燕王(会收留您)?’我告诉他，我曾跟随大王与燕王在边境相会，燕王私下握着我的手说‘愿意交个朋友’，凭这个知道他，所以打算去他那里。蔺相如对我说：‘如今赵国强，燕国弱，您又受赵王宠幸，所以燕王想跟您结交。现在您竟从赵国逃奔到燕国，燕王害怕赵国，这种形势下燕王一定不敢收留您，反而会把您捆绑起来送回赵国的。您不如袒胸露臂，趴在斧质上请罪，就能侥幸得到赵王赦免’。我听从了他的意见，幸而大王赦免了我。我私下认为蔺相如是个勇士，有智谋，应该是可以出使的。”

45、使者簿责褒曰：“何故利金而舍盗也？”(3分)

46、(“以为”，认为；“使不辱于诸侯”，被动句，出使诸侯国不被欺辱；“拜”，授予官职)

47、阅读下面的文言文，将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(提示：在翻译句子之前，请先找出“关键实词”“关键虚词”“文言句式”，然后再作解释)

48、故令人持璧归，间至赵矣。(《廉颇蔺相如列传》)(小路→从小路)

49、10乃瞻衡宇，载欣载奔(衡通“横”，与“纵”相对)

50、忳郁邑余侘傺兮。(郁邑，通“郁悒”，忧愁。)

51、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。(《师说》)

52、汉武帝赞许他这种对合乎情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出

53、秦王把和氏璧交给蔺相如。蔺相如于是捧着璧退了几步站住，背靠着柱子，怒发竖立，像要把帽子顶起来。他对秦王说：“大王想要得到和氏璧，派人送信给赵王，赵王召集所有大臣商议，都说：‘秦国贪婪，依仗它强大，想用空话来求和氏璧，补偿给赵国的城恐怕得不到。’

54、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。(《师说》)

55、③盖余所至，比好游者尚不能十一。(王安石《游褒禅山记》)

56、秦人大开关门引敌深入，九国的军队却迟疑起来，不敢入关。(“延”，请；“逡巡”，有所顾虑而徘徊不前)

57、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)

58、(省略主语“赵国”；“求人可使报秦者”，定于后置，寻找一个可以回复秦国的人)

59、赵王就派蔺相如带着和氏璧向西进入秦国。秦王坐在章台宫接见蔺相如。蔺相如捧着和氏璧呈献给秦王。秦王非常高兴，把和氏璧传给妃嫔及侍从人员看，群臣都欢呼“万岁”。蔺相如看出秦王没有把城酬报给赵国的意思，就上前说：“璧上有点毛病，请让我指给大王看。”

60、我们祖孙二人，相依为命，相濡以沫，因此我的心愿是不能放弃奉养祖

61、遂请罢钱塘制造局。帝改容嘉美，以为亲贤宅教授。

62、你进去上前祝酒，祝酒完了，请求舞剑助兴，趁机把刘邦击倒在座位上，杀掉他。不然的话，你们都将被他所俘虏！

63、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。(《管仲列传》)(称赞)

64、文言句式：“遂请罢钱塘制造局”为省略句，翻译时要加以补充为“(他)遂请罢钱塘制造局”。

65、原始察终，见盛观衰。(《太史公自序》)(推究……本源)

66、⑤山有小口，仿佛若有光。(陶渊明《桃花源记》)

67、译文：                             

68、10景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。(景，通“影”，日光)

69、译：极力奏陈其时社会弊病十件事，话语多指斥受宠的权贵，权贵更加痛恨他。

70、译文：权贵宠臣很是愤恨，谋求能够用来中伤他的事件，轮流进上谗言，皇帝察辨张根的忠诚，没有加罪于他。

71、荀伯玉，字弄璋，广陵人也。祖永，南谯太守。父阐之，给事中。伯玉仕宋为晋安王子勋镇军行参军。齐高帝镇淮阴，伯玉为高帝冠军刑狱参军。①高帝为宋明帝所疑，被征为黄门郎，深怀忧虑，伯玉劝高帝遣数十骑入魏界，安置标榜。②魏果遣游骑数百履行界上，高帝以闻，犹惧不得留，令伯玉占。伯玉言不成行，而帝卒复本任，由是见亲待。后随高帝还都，除奉朝请。高帝使主家事。③武帝罢广兴(注)还，立别宅，遣人于大宅掘树数株，伯玉不与，驰以闻，高帝善之。

72、好的将领手执强弩守卫着要害的地方，可靠的官员、精锐士卒拿着锋利的兵器，盘问过往行人。

73、赵国由于廉颇与蔺相如之间的关系和睦，内部团结紧密，在很长一段时期，秦国始终不黧出兵侵吞赵国。这说明内部的团结，对于一个国家的巩固和安全是多么重要。本文节选的是廉颇、蔺相如的合传，但主要是在写蔺相如，对廉颇则写得比较简路。

74、阅读下面一段文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。(注意运用替换法)

75、臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。(《廉颇蔺相如列传》)(热水，开水)