心累的句子 > 经典句子 > 杏林子关于珍惜生命的文章精选54句集锦
杏林子关于珍惜生命的文章
1、自从毕业一直没有静下心好好去读一本书,但是来到铁三官庙小学,学校为学生和老师提供了午读时间,每天仅仅20分钟的午读时间,却让我重新感觉到看书的重要性。最近,我用7个午读的时间看了一本孙明霞老师编著的《用生命润泽生命》。
2、读了《生命生命》这篇课文,我觉得我们要好好珍惜生命,不能成天混日子过,浪费生命,要有生存下去的欲望。
3、是啊!人最宝贵的是生命.生命对于每个人只有一次。让我们一起珍爱生命吧!
4、虽然生命短暂,但我们可以在这短暂的生命里做出许多有意义的事情,使我们的生活多一份快乐、多一份美好。
5、俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间是不会等人的,它总是在不经意间一分一秒地偷偷溜走。它珍贵得很,虽然那短短的一分钟,就像茫茫沙漠中的一粒黄沙一样不起眼,但是只要你利用好这一分钟,它就会像沙砾中的宝石一样耀眼夺目。我们应该学会和时间赛跑,让生命绽放,这样才能不虚度生命。我的身边也有这样的同学。
6、人活一世,应该“绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去”!行文至此,作者那种珍惜自己的生命,坚强地活着、勇敢地活着、充实地活着,让生命在奋斗进取中延长并闪耀光彩的积极的人生态度,已像一粒鲜活的种子那样在读者心中生根了!
7、在一个学生早晨,一个伐木工人和我们往常都是一样去森林里砍树。工人用锯子砍倒了一棵具有很大的松树,树干或者因为使用弹力产生反射活动回来,压在了工人的腿上。工人阶级企图将腿拔出来,但每一次的努力发展都以中国失败问题告终。于是,工作作为文人又用斧子去砍树干,斧柄断了,这个伐木工人又用电锯锯树干,他发现:树干倒下呈四十五度角。如果一个人连他的锯子都坏了,那他就要死在这方面一片很偏僻且人迹罕至的森林里了。于是,他狠下了心,拿起锯子,对准要求自己被树干压住的腿,忍着常人更加难以选择忍受的巨痛,强行截断了企业自己的腿。工人进行简单的包扎了一下便爬着回去。他一寸一寸的挪动,一次社会又一次的昏倒,也一次思想又一次的醒来,接着通过又一寸一寸的爬着……这个伐木工人为了求生的欲望也是令我影响极为世界震惊。我没有时间想到这些人在经济危机的时刻,竟可以及时做出这样如此的决断,我更被认为这个伐木工人以及顽强的生命力折服,更敬佩他在死神正面交锋时能够保持冷静,精神上还是没有被打垮。
8、 生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。——张闻天
9、我还读了其它一些关于生命的文章,例如《半截萝卜也能开花》,它讲述了出生在爱荷华州的小姑娘妮可。凯利从小就是个舞蹈迷,获得过许多重量级的奖项,后来被鳄鱼咬了一口,截了肢,变得封闭自卑起来,她的妈妈把半截萝卜泡在水里,最后萝卜竟开了花,使妮可。凯利找回了热情与自信,成为了20xx年的“爱荷华小姐”。这半截萝卜顽强的生命力使妮可。凯利顽强地站了起来,通过自己的努力浇灌出了人生路上的生命之花。
10、今天,我们学习了“生命生命”一课。阅读本书后,我有很深厚的感情。
11、 课文讲了三件事:飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳,这三件事告诉我们,生命非常顽强.......
12、同学们,你们还能记得吗?在我们卫生所,一名六岁的小男孩打针输液时,由于医护人员的大意,输错了药,使这个花季少年仅仅三分钟就离开了这美丽的世界。由此可见,安全和生命是紧密相连的。
13、 人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。——弗洛伊德
14、“治国必须治水,治水才能兴邦”。“世界水日”与“中国水周”就是要唤醒人们,要像珍惜自己身上的每一滴血那样珍惜每一滴水,要清醒地认识到,保护水资源,就是保护人类自己。
15、我知道了我们要珍惜生命,使自己活得更有意义,我要告诉大家一句话,人一生下,就一步步的走向死亡。我们要珍惜生命。
16、第一个例子是,有一天我在写稿时,有一只飞蛾在打扰我,我伸手捉住了它。但它挣扎着,极力鼓动双翅,使我感受到了在我手中有股生命的力量,我又忍不住把它放了,连动物都爱惜生命,那人呢?
17、古人司马迁说过,有人死得轻于鸿毛,有人死得重于泰山。自杀的那个人就是死得轻于鸿毛,我们应该勇于面对身边发生的每一件事,永不逃避。更要像燃烧着的蜡烛那样,燃烧自己,照亮别人,那样即使自己烧枯了,也会重于泰山。
18、人生五个要:要唱,要跳,要俏,要笑,要苗条。
19、 不要虚度年华,无所作为,要让有限的生命发挥更大的价值,杏林子是这么想的,也是这么做的。通过翻阅资料,我了解到作者杏林子的生平事迹:杏林子是不幸的,她从十二岁起就患上了严重的“风湿性关节炎”,一直无法正常读书。辍学在家的她一直坚持自修,笔耕不辍,最终成为“台湾十佳杰出女青年”。她还组织成立“伊甸残障福利基金会”,致力于推动残障福利工作。她生前早就立下遗嘱,死后捐献遗体,用于“风湿性关节炎”的医学研究,她用“一心为他人着想,无私奉献”的高尚情操,体现了她崇高的生命价值。
20、我国是一个水资源短缺的国家,水资源分布不均。近年来我国连续遭受严重干旱,旱灾发生的频率和影响范围扩大,持续时间和遭受的损失增加。水资源短缺问题已成为未来20年我国实现全面建设小康社会目标所面临的重大挑战之一。20xx年我国人均水资源占有量将从现在的2200立方米降至1700—1800立方米,需水量接近水资源可开发利用量,缺水问题将更加突出。
21、 文中主要通过飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳三件有趣的事例,来告诉我们要珍惜生命,不能让它白白流失。
22、你知道一群蚂蚁被火围困时,怎么逃生的吗?只见蚂蚁们快速抱成一团,成了一个大圆球,滚着冲出火海!在逃难时外围的蚂蚁一只只丧生于火海之中,大火吞噬着他们的生命,而他们的英勇献身却换来了其他蚂蚁的一丝生机,他们的生命在那一瞬间不再卑微和短暂,它变得伟大!变得那样长久!此刻,我明白了!我终于明白了!生命的意义在于付出!在于舍己为人!
23、生命,是顽强的。因为它不但有追求,向往,更多的是它要承担起一种属于自己的责任,我可以结束自己的生命,但这对父母妻子儿女不公,她们是无辜的,不能因为我的离去而让她们承受不应该的痛苦与悲哀,这就是我5年后计划失败的原因。
24、人生就像一根蜡烛,有始有终,由一根刚点燃的新蜡烛变成即将终结的残余,在这个过程里是要经过许许多多酸甜苦辣的,我们一定要经得起这过程里的种。种考验。
25、今天,我学了一篇课文,名叫《生命生命》作者杏林子。
26、生命可以体现在一只极力鼓动双翅的飞蛾;生命可以体现在一株掉在墙缝中茁壮生长的小瓜苗;生命可以体现在自己沉稳而有规律的心跳……不管怎样,生命是宝贵的,我们要好好使用它,不能白白糟践它,使它体现出无限的价值。
27、 最近教学了台湾女作家杏林子的一篇文章《生命生命》。
28、20xx年3月14日,霍金逝世,享年76岁。全人类以他一贯的态度来悼念他,各种幽默又深情的文字成为了互联网上最美的风景。一个生命即使在消失时,带给世界的仍是希望而非沉重,这就是生命能展现出的最神奇的力量吧!
29、 学习了这篇课文,我的感受很深,我们一定要热爱生命。即使我们的一生有着重重困难,我们不要被生命屈服。
30、对于任何人来说,在困境面前,是被动接受,还是主动搏击去改变命运,更好地体现生命的价值,都是需要慎重思考的问题。是的,生命是一种力量,它属于我们,一切全由自己决定,我们可以让生命变得暗淡无光,也可以让有限的生命体现出无限的价值,发出夺目的光彩。
31、补充材料(杏林子简介的视频)以了解杏林子的残疾和她对生命的珍惜,再次联系课文内容体会生命的可贵;
32、她本名刘侠,生于一九四二年,一九八○年当选台湾十大杰出女青年,一九八三年获得国家文艺基金散文奖,创办了伊甸残障基金,身体力行,积极为残障者奉献热血,2003年2月8日去世,享年61岁。
33、即使失败了,我们也不能被昨天的不幸压跨,我们要打起精神,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在光辉的生命的河流上航行。只有经历过黑暗,才会知晓阳光的美好。我们不能还沉浸在失利的挫折中,还挣扎在爬坡的艰难里,相信逆境的锤炼也一定会打造出一个更加卓越的自己!
34、一声声心跳,那是属于自己去创造的空间,可以当一个流浪汉,也可以当一个富翁,那一切是由自己决定的。
35、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。
36、小飞蛾极力挣扎,不想死在我的手指下,那是求生的欲望,它想多活几天;砖缝的小瓜苗在没有阳光,没有泥土的环境中,依然能不屈向上,茁壮生长,它想长叶结瓜;作者用听诊器静听自己的心跳,让我们感受生命的存在。不管是昆虫,还是植物,还是我们人类都要对自己的生命负责;因为生命是短暂的,所以,我们要珍惜生命,热爱生命。
37、昨天,我读了一篇叫《生命生命》的文章。这篇文章从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听自己的心跳等几件小事中,展示了生命的意义。虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,告诉我们应懂得珍爱生命,珍惜时间,不懈努力,人生才更有意义。
38、这篇文章主要讲了飞蛾强烈的求生欲望,香瓜子在墙角的砖缝中也能顽强的生长,用听诊器静听自己的心跳,最后联想到要珍惜生命,让它体现出无限的价值。
39、学了《生命,生命》一文,我想:生命是什么?生命的意义是什么?
40、 ——阿巧
41、今天我们阅读完杏林子的这篇美文,相信也一定会对我们的人生有更深邃的感悟,也相信,杏林子那种珍爱生命,坚强勇敢而充实地活着,让生命在拼搏进取中增加宽度和厚度,使之辉煌灿烂积极乐观的人生态度,已像一粒鲜活的种子根植在我们心中了!
42、 第三次,作者用听诊器静听自己的心跳,给作者带来极大的震撼,让作者感受到自己的生命。
43、读完这本书后,我的感受是:虽然生命短暂,但是,我们应该好好珍惜生命,无论遇到什么挫折都不能放弃生命!让我们有限的生命,体现出无限的价值。
44、这个事例让我明白了生命是多么的顽强,能创造多么不可思议的奇迹。以后,我一定要珍惜生命,绝不虚度年华,让自己在有限的生命之中,多干一些有意义的事情,多学一些本领,使自己活得更加精彩,更加有意义!
45、飞蛾和卷柏那种求生的欲望让我感动,瓜苗那种为了生命而不屈生长的勇气使我感叹,卑微的蚂蚁为了别人的生命舍弃自己的生命更令我震撼。
46、学了这篇课文,我明白了要珍惜生命,不让它白白流失,要使自己的每一天活的光彩有力。
47、梳理三个事例,朗读中体会生命的存在、生命的力量;
48、虽然生命是短暂的,但是,我们人人都有生存的权利,而且每一个生命都是平等的,我们可以让有限的`生命,体现出它的珍贵,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,使自己活得更加光彩有力,更加坚强、勇敢。
49、写到这儿,我想起了那些自杀的人。受到一点儿小小的挫折,就抛弃自己的生命。我真想对他们说:“跌倒了就再爬起来。受到一点儿挫折就放弃的人,永远不会成功。”
50、我们要在有限的生命里去创造属于自己的未来。如果把自己的生命都用在玩,那我们会一事无成。我退休以后要带全家世界旅游,了解世界各国的文化,还要品尝各国美食,把好山好水全部玩一遍,我还要孝敬爸爸妈妈,给他们买一套大别墅,让爸爸妈妈安度晚年。过了十几年以后,我的生命也快走到尽头,我自己会事先买好墓地,等我死了以后在那里,这样我的一生就圆满的结束了。
51、第一段主要写了飞蛾坚强,它靠自己的毅力救了自己的生命,从这一段我体会到了,我们遇到困难不能退缩,才能成功。
52、杏林子在12岁时就患上了类风湿关节炎,后来病情不断恶化,成为纠缠她一生的病痛。但她没有停止与病魔的搏斗,仍笔耕不辍,用自己的奋斗历程,诠释着生命的顽强,演绎着生命的意义。
53、记得有一次,在午餐管理的时候,老师将各门课的作业写在黑板上。她马上把几个本子拿出来,翻开一个本子有条不紊地做起来。她聚精会神地做着,仿佛与世隔绝。只见她一会儿凝神思索,一会儿笔下发出沙沙的写字声。而她的同桌则和她完全相反,仍然玩着手中的东西。她写好一项作业,将本子收了起来。看看同桌,他仍然拿着手里的东西,她便诚恳地对同桌说:“赶紧把作业抄一下吧。”而她的同桌也只好不情愿地将几项作业歪歪扭扭地抄写下来,然后立刻把书合上,转到别处去说话,可并没人理他,他只好发呆。当她写好所有作业,她的同桌还是无所事事。她劝告同桌说:“抓紧时间做吧,回家后还可以轻松些,多看看课外书。你看我都做完了。”最后一句话触动了他,使他仿佛从梦中惊醒一样,突然有了紧迫感,开始拿出本子做起作业来。而她则将课外书拿了出来,津津有味地读起来。
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