教师自勉名言格言大全精选77句集锦

教师自勉名言格言大全

1、养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。

2、智力靠学习赢得，学习因方法取胜，方法经磨练完善。杨敏

3、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

4、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

5、济北神如在，淮南药未成。共期终莫遂，寥落两无成。

6、原来所以很多考生，尤其是学习成绩优异的考生，会把啃难题、偏题的时间更多地转向打牢、复习基础内容。

7、当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。(教师自勉名言格言大全)。

8、(在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。)

9、“人生是个分数，才能是分子，自我评价是分母，分母越大，分数值越小。”——托尔斯泰

10、固步自封的人不会犯错，但也不会有任何创造。

11、女人的自然本质有多少不如我们男人的地方，就有多少优越于我们的地方。柏拉图

12、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁，终将迎来争奇斗艳的春天。赵永凤

13、过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功；采取更大量的行动。

14、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

15、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

16、明犯强汉者，虽远必诛。—《陈汤•上汉元帝书》

17、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

18、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

19、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

20、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

21、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

22、这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。

23、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

24、故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。—《道德经》

25、成功就是从失败到失败，也依然不改热情。—丘吉尔

26、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

27、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

28、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

29、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——他是失败时的伴侣。——郑振铎

30、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

31、过去不等于未来;没有失败，只有暂时停止成功;采取更大量的行动。

32、深度好文：成绩第一名和倒数的孩子，差距在于.......

33、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

34、爱心宽容，树幼儿自信心;尊重平等，还幼儿话语权。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣赏孩子。

35、趁年轻少壮去探求知识，它将弥补由于年老而带来的亏损。——达芬奇

36、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强

37、1学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。

38、这么说来，阅读本身简直可以“自产自销”了，那么，为什么有时候人们立了读书的flag却不能坚持呢？可能只是万事开头难，如果真正读起来，就不会觉得那么困难了。反而会“内容之吹动思考之帆，思考之帆引动更多思想之风”呢。所以，还是抓紧投入阅读比较好呀，加油啦！(这个问题之前讨论过：新的一年，怎么推动自己多读书？)

39、文明姑娘的一大部分是她的服饰事情原应如此。某些文明礼貌的妇女如果没有服饰就会失去一半的魅力，有些会失去全部的魅力。一个最大限度地打扮起来的现代文明的姑娘，是以精致、优美的艺术和金钱造就的奇迹。所有国家、所有地区和所有艺术都被贡献现来，让她打扮自己女人，上帝保佑她！马克吐温

40、(其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。)

41、不要指望，麻雀会飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福！

42、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

43、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。—《礼记•中庸》

44、平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。周玲

45、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

46、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。——孙中山　

47、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

48、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

49、当你感到无法坚持的时候，请咬紧牙关再坚持一下。

50、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

51、10教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！

52、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

53、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

54、(为政必以风化德礼为先，风化必以至诚为本。胡安国)

55、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

56、(将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。)

57、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

58、(严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。)

59、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

60、其身正，不令而行；其行不正，虽令不行。《论语》

61、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格!

62、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大!

63、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

64、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

65、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

66、10舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！

67、团队的力量更大。他把相似题型整合在一起，弄成一个类似神经网络的知识网，就像思维导图一样可以把很多内容标注出来供我们找出几种题型之间的关系，这让他更快速的记忆和学习。

68、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

69、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

70、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

71、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

72、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

73、数学老师的手像魔术师的手一样，用+、-、*、÷4个符号和10个数字，组成了无数个算式。把我们这些天真、幼稚的孩子引入知识的殿堂，使我们感到那些“鸭子(2)”“镰刀(7)”“麻花辫(8)”的无穷魅力。数学老师啊，你用奇妙的双手培养了我们丰富的想像、清晰的思维。

74、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

75、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚

76、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。