教学格言简短精选53句集锦

教学格言简短

1、中共d员，本科学历，桂林市胜利小学数学教师。从教以来，积极教学，努力提升自我，参与的教学成果评比、录像课竞赛获得省级、市级二等奖；

2、遇到这样的家长，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”

3、一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。

4、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。

5、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。(教学格言简短)。

6、教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

7、本科学历，桂林市胜利小学数学教师。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学过程中，注重课前准备，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教学效果较好。

8、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

9、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

10、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。 --华生

11、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

12、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵--没有付出，没有爱心，就没有教育。

13、何文明认为，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念，尽可能让每个学生的潜能发挥到他们应有的水平。事实上，因为人的身体和智力存在差异，也不会所有的人都能成为爱迪生和爱因斯坦。

14、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

15、教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。

16、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。--苏霍姆林斯基

17、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

19、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

20、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

21、课堂不是课堂，而是一场场与孩子交心的工具!

22、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

23、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

24、 “实事求是地说，‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’是片面的说法，是对大部分老师自尊心的伤害。”长沙长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣说，教育是师生互动的过程，不是谁单方面的事情。这句名言只看到了老师的影响和作用，片面强调老师的教育教学水平，而忽略了学生群体自然存在的参差差别。其次，它夸大了教育的效度。教育不是万能的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上绝对化的错误。

25、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

26、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

27、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。

28、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

29、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

30、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

31、一线教师的学习应从身边学起，本校就是一座金库。随身带着纸和笔，随手记下精彩句。

32、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

33、　　其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

34、“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。”

35、桂林市希望小学教师，2021年11月参加“国培计划”中小学教师信息技术应用能力培训。2021年11月参加叠萃名师暨高素养校长打造“2+1”工程集中研修班。2021年11月撰写的特色作业设计《小小商店》获叠彩区“减负提质”比赛二等奖。

36、湖南省长沙市长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣：

37、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

38、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

39、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

40、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。

41、   Beginnings are alwayshard.

42、　　让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。

43、听先于说，说先于写，耳朵打通，舌头练活。模仿为主，理解为辅。

44、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。

45、叠彩区“落实双减 赢在课堂”小学数学课堂创研赛教学设计二等奖、叠彩区“减负提质”小学数学特色作业设计比赛一等奖。

46、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

47、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。

48、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

49、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

50、湖南省长沙市雨花区枫树山大桥小学教师喻原：

51、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

52、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。