有关留心观察的名言精选44句集锦

有关留心观察的名言

1、怀着慷慨、感恩的心，给予他人帮助，有一天你会得到一份别人的帮助。慷慨和感恩，比获得回报更重要。

2、“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来，岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。

3、本单元的语文要素是“体会作者是怎样留心观察周围事物的”，习作要求是“仔细观察，把观察所得写下来。”本单元教学内容不论是在“单元导语”、“精读课文”、“交流平台”中，还是在“初试身手”“习作例文与单元习作”中，都强调一个词——“观察”。由此可见，培养学生的“观察力”是本单元的主要目标。

4、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。史迈尔

5、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。——帕斯卡(有关留心观察的名言)。

6、仪态风貌：风流潇洒气宇轩昂温文尔雅仪态万方神采奕奕满面红光威风凛凛相貌堂堂风度翩翩落落大方处之泰然习以为常

7、互相信任、合作的友谊：肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒 

8、第十册 有关看的词语：左顾右盼东张西望高瞻远瞩 睹物思人一览无余面面相觑虎视眈眈登高眺远 (有关留心观察的名言)。

9、在观察的领域中，机遇只有偏爱那种有准备的头脑。

10、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德

11、江南好白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

12、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。

13、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳

14、    两篇精读课文《搭船的鸟》和《金色的草地》，交流平台，初试身手，两篇习作例文《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》，习作等一系列板块，构建了单元整体教学的范式。整个单元前后衔接，由读到写，读写结合。

15、    观察指的是有目的、有计划的知觉活动过程。它是学生认识客观世界的开端。学生只有通过观察才能获得对客观世界丰富而正确的认知，思维才能深入发展，想象才能自由驰骋。由此可见，观察力的培养既是思维、想象力的基础，也是学生写好作文的前提。小学中段是培养观察能力的黄金时期。统编教材“观察与习作”教学也主要集中在中段，本单元初次加强对观察的感知，强调观察的目的性和观察程度，此后的观察逐渐强调观察的清晰度、时效性和敏锐性。

16、在观察中寻找奥秘，在奥秘中寻找快乐。丁朗艺

17、学识渊博、书读得多：学富五车满腹经纶学贯中西博古通今 

18、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。培根

19、会运用观察和发现的结果，才是最完美的。——赵明悦

20、刻舟求剑守株待兔螳臂当车滥竽充数掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步

21、语言优美生趣，画面感十足——有利于学生感知观察的秘妙。

22、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。帕斯卡

23、    中段习作要求中强调要让学生“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚”。 

24、一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地说：“处处留心皆学问!”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!

25、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

26、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔

27、对称的古都—北京音乐之都—维也纳.花城—法国巴黎雾城—英国首都伦敦佛教之都—曼谷沙漠古都—开罗绿色首都—莫斯科狮城—新加坡水城—威尼斯日光城—中国拉萨春城—中国昆明

28、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。斯坦尼斯拉夫斯基

29、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。冈察洛夫

30、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔

31、欲言又止吞吞吐吐闪烁其词支支吾吾口若悬河妙语连珠谈笑风生眉飞色舞

32、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱

33、兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。《古今贤文真理篇》

34、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。

35、这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹

36、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。《兰亭序》

37、    本单元的语文要素是“体会作者是怎样留心观察周围事物的”“仔细观察，把观察所得写下来”，观察概念在三年级上册语文要素中第一次出现，也在后面的每册上频繁出现：

38、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。

39、桃红柳绿芳草如茵骄阳似火大雨倾盆金风送爽万里无云风雪交加寒气袭人(春夏秋冬)岁月如流 一刻千金一元复始 万象更新

40、说名道姓：査任盛单华乐仇燕和强盖解於宁应干过区翟朴佘冼曾菅夏侯诸葛欧阳上官尉迟司马端木呼延东方皇甫令狐轩辕

41、读书百遍，其义自见。读书破万卷，下笔如有神。读书要“三到”：心到、眼到、口到。

42、闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。——莎士比亚

43、景色秀丽：春深似海风月无边世外桃源山外有山(除外)飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观