我的教育格言经典语录精选37句集锦

我的教育格言经典语录

1、学然后知不足，教然后知困。——《礼记•学记》

2、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。——杜威

3、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。(我的教育格言经典语录)。

4、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦

5、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

6、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲

7、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

8、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。

9、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子

10、少壮不努力，老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》

11、0所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。(前苏联)苏霍姆林斯基

12、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。洛克《教育漫话》

13、这是孔夫子的启发教育之道。是在说明教育要掌握时机、因势利导。老师要做的是帮助学生自己主动去思考，而不是一味灌输知识，代替他们的大脑做出思考。

14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

16、教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的`本钱。——赞可夫

17、如果随理想而生活，本着正直自由的精神、勇敢直前的毅力和诚实不自欺的思想而行，一定能臻于至善至美的境地----居里夫人

18、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。(前苏联)赞科夫

19、All for children, for all children.

20、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

21、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

22、教育的目的不是在制造机械，而是在造成人。——(英)罗素

23、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼

24、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

25、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

26、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

27、知之者不如好之者，好之者不如乐之者----孔子

28、No doubt is no learning.

29、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

30、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。

31、有一些男生为了玩游戏就是不顾自己生命，竟然敢从八楼的水管往下爬，然后翻墙到网吧去。他们成功啦，没有一个被摔伤的。这些人都是到政教处，多次被处分，但是越是这样，他们越感到自己了不起了。十年之后，又如何呢？这些人有些永远找不到了，有些在啃老，有些在吃低保，有些当某人的马仔。其中有一个马仔没有完成老板的任务，被老板打断了几根肋骨，带着伤还要冲锋陷阵。当年那种飞檐走壁的英雄气概，现在到哪里去了？

32、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。(法)卢梭

33、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。

34、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦

35、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

36、历史本身，我们未曾意识到、感觉到或者判定它的地方，那真是太多太多了！从人生去发现历史，常会更真实形象些。