尊师重教的短文100字精选71句集锦

尊师重教的短文100字

1、要求：写自己去过的一个地方，抓住这个地方的特点写，写一写这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。也可以写自己想去的地方。

2、寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章。

3、1(我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。)

4、其次，描写不同季节的景物，除了抓住事物特点外，还要注意不同季节中事物之间的比较。比较是抓住事物特征的重要方法，要做到抓住这个季节的景物与另一个季节景物的不同之处。如不善于比较，所写景物的特点也写不出来。(尊师重教的短文100字)。

5、九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了!”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望;“老师，节日快乐!”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥!时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量!

6、评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

7、第描写景物，还要展开联想。比如，当我们看到嫩绿的小草，就会联想到春天的来临，看到火红的枫叶，就会想到深秋的到来，看到大雪，就会想到能使景物描写内容更加充实，使读者从事物中看到无形的存在，起到加深读者对现实景物的印象。

8、阅读漫画材料，写一篇不少于800字的文章。

9、几颗信号弹的升空，宣布了本次活动的结束，而我还盼着天空发愣，似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。

10、有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。”

11、参考词汇:EastBeach东方海滩fine(沙)细的besuitablefor适合…… dressingroom更衣室 beachvolleyball沙滩排球  

12、我喜欢千山的春天，因为它生机昂然、充满活力。泉水丁冬，仿佛唱着春天的歌谣。万紫千红的群花争奇斗艳，随着春风摆动它优美的身姿，百鸟争鸣，盘旋在幽幽的山谷中，似乎在讲述春天千山的美丽………

13、(您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。)

14、简评：文章能抓住黄果树瀑布的特点，进行生动具体的描写，使读者有一种身临其境的感觉。

15、第二天，我又在公共汽车上看见了她。她一边卖票，一边用她那动听的声音招呼乘客：“您老慢点儿上。”“不要挤，排队上。”“请没有买票的同志买票。”她清脆的声音时时在车厢里回荡，我不禁又注视着她的嘴唇，她的酒窝。昨日的忧愁消失了，她脸上又充满了那亲切、诚挚的微笑。我想，她大概觉得这样为大家服务是一种莫大的幸福吧，不然，她为什么要笑得那么纯真，那么自然？

16、这两则故事当属个案，却非特例。宝应是一个文明古邑，历史上有“江淮儒宗”的清誉，尊师重教为千古传承之美德，传于口、书于史的尊师故事不知凡几，即使在老师和所有知识分子被斥为“臭老九”，全无人格尊严之说的年代，在宝中校园内，在宝应城乡，人们心底里的尊师重教情结都未曾泯灭。关于这一点笔者是深有体会的。

17、有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

18、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？(捷克：夸美纽斯)

19、要求：选准角度、明确立意、自选文体、自拟标题。

20、第描写景物，还要展开联想。比如，当我们看到嫩绿的小草，就会联想到春天的来临，看到火红的枫叶，就会想到深秋的到来，看到大雪，就会想到能使景物描写内容更加充实，使读者从事物中看到无形的存在，起到加深读者对现实景物的印象。

21、(当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。)

22、开始我想，骂他，让他觉得不好意思，也许他会戒烟。可天底下哪有儿女骂爸爸的呀，人家会笑话我的，甚至会说我不孝。于是我犹豫了，正当我犹豫之中，突然想：爸爸不是想自己的儿女考好吗？我可以用成绩来帮他戒烟。就这么定了，我暗暗下定了决心。跟爸爸商量以后，我就发奋学习。功夫不负有心人，经过了一阶段的努力。我终于在一次的单元考试中考出了好成绩—优分。我迫不及待地拿给爸爸看，爸爸见了说：“我以后再也不抽烟了。”你别以为他这下会改，才没呢！

23、提示：习作内容范围很宽泛，只要和课余生活有关的都可以写。

24、他高度凝练多年的学生工作实践，探索出“认知与感悟阶段、体验与践行阶段、固化与提升阶段”的“沂蒙精神育人三阶段”工作法。他历时三年多，撰写了《沂蒙精神与大学生思想政治教育研究》《沂蒙精神融入高校立德树人教育研究》两本共60余万字的专著，将中国共产d与沂蒙人民水乳交融、生死与共的革命实践呈现在学生眼前。他把沂蒙精神作为引领学生投身志愿服务和社会实践、提升综合素质的宝贵财富，所带学生中涌现出一批又一批先进典型。优秀抗疫志愿者李柯妍、潘怡静，毕业之后毅然选择远赴新疆工作的唐杰，成为在不同工作岗位上践行沂蒙精神的优秀学子代表。2016级小学教育本科8班学生李云飞，主动到云南省丽江市宁蒗彝族自治县烂泥箐乡支教，利用课堂宣讲、教唱红歌、讲红色故事等形式传播沂蒙精神。“云飞支教队”的事迹在光明网、大众网、《临沂日报》等多家媒体报道，“云飞支教队”获得了2018年全国大学生暑期“三下乡”社会实践优秀团队。

25、简评：这篇习作抓住了秋天的叶子的典型特点，生动优美的展现了美丽的秋天。行文流畅自然，语言准确生动。

26、今年暑假，我来到了梦寐以求的昆明，亲眼领略了世博园的风采。

27、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)

28、在春光绚丽的5月，我心怀着好奇而又兴奋的心情与家人一起来到了鞍山的著名旅游景点——千山。

29、“课认真听讲，不会就问。和同学好好想处。”每天都要唠叨一番，真烦人。

30、夕阳西下，火红的晚霞把千山照得通红，那涓涓的细流，那千姿百态的鱼鸟群，那形态万千的山峰岩石仍然历历在目，一路归来，我悠然地哼着歌，陶醉在千山的春景中………

31、在我家的花园里，花儿没有春季那样多了。而对菊花来说，此时都正是开花的季节。它开得多么热烈啊！有的像一个金发女郎；有的像一个大圆灯笼，给花园点上了火亮的光芒；有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。它们红的似火，白的清淡高雅，黄的金光闪闪……在绿叶的衬托下，显得更美丽，使人们百看不厌。这时，菊花似乎要把自己所有的美丽送给秋天，让秋天更漂亮。在花园的周围还有一年四季开放的??月季花。它开得多么奔放啊！血红血红的，每一朵都是那么大，重得把枝干都压弯了腰。

32、(太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。)

33、那，是我们最美好的时光，最深刻的记忆。老师，夜又深了，应该休息了。

34、(每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！)

35、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳

36、我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！

37、把写好的习作读给小组的同学听，听取同学的建议修改自己的习作。

38、有一天，森林里来了一位不速之客——坏魔阿豺，他法力无边，做了很多坏事。他用魔法将泥拉过的居民搬到了滴答国，引起滴答和泥拉之间的一场争斗，最终两败俱伤。坏魔阿豺见此情景乐得捧腹大笑。

39、他勤于思考，潜心钻研，专注于沂蒙精神育人模式研究，练就了扎实的科研功底，为学校辅导员专业化、职业化建设树立了标杆。近年来，他先后撰写出版专著3部，教材1部，在《求索》《黑龙江高教研究》等期刊发表专业论文20余篇，主持山东省社科规划沂蒙精神研究专项等课题4项，研究成果获第五届全国教育课程改革教研成果一等奖、山东省高校学生教育与管理工作优秀科研成果一等奖、全省高校思想政治教育优秀成果二等奖、山东高校辅导员工作论坛优秀论文二等奖等省市级以上科研成果奖励14余项，其中，他撰写的专著《沂蒙精神与大学生思想政治教育研究》获山东省高校学生教育与管理工作优秀科研成果一等奖，专著《沂蒙精神融入高校立德树人教育研究》获山东省高等学校优秀科研成果二等奖；他撰写的案例《以沂蒙精神为载体，加强新生入学教育》获2016年度山东高校大学生思想政治教育优秀工作案例，案例《弘扬沂蒙精神，培养红色传人》获全省高校辅导员2019年度优秀工作案例二等奖；他撰写的抗“疫”短文被东北师范大学出版社出版的《高校战“疫”一线的思政力量——全国百名优秀辅导员抗击新冠肺炎疫情的行动与思考》一书收录。作为学习宣传贯彻d的十九大精神——山东高校优秀辅导员“校园巡讲”和“网络巡礼”宣讲团专家、“山东高校习近平总书记重要讲话精神讲师团”专家、省属高校学习贯彻d的十九届五中全会精神宣讲团专家，他为校内外师生做专题报告十余场，受到一致好评。

40、今天，书画频道向大家推荐的是王洪亮善德书法。相信大家都定能够在王老师的笔墨之中，感受到书法的魅力。

41、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基

42、蔡老师是教我们几何的，从初二到初他教我们时刚大学毕业，他教的认真，细致，一道证明题经他一讲就懂了，他教书的风格，45分钟一堂课完，基本上是一个黑板写满，整齐的板书。他与同学们关系很好，有时还开点玩笑。现在我们还有时一起喝茶。他是一位很有正义感的老师，爱帮学生说话。我家庭经济困难，平时穿的衣服多有补丁，一次参加学校的活动，穿了一件经母亲用颜料染了的旧衣服，有位老师们看见后对我说：今天穿新衣服啊，我说，是旧的染的。我是苦学生，在我的老师中我还没有发现嫌贫爱富的。

43、简评：本文从事情直接入手，通过作者内心活动的描写，体现了老师在教学上的与众不同。对老师的喜爱之情体现其中。

44、从领奖台上领会的那多花成了你们送给大家最好的礼物。老师，六年过去了，我们在周末空闲时看电影，从电影中获悉了“东方的福尔摩斯”——狄仁杰，获悉了“清初第一学士”——叶赫纳兰性德，获悉了精忠报国的抗金名将岳飞……一切是那么的熟悉。

45、子贡，孔子杰出弟子。后弃官从商，成为孔子弟子中最富有者，商界历来公认他为“儒商始祖”。

46、(1)描写外貌要准确。只有描写准确了，人物形象才会真实可信。

47、(6)寓意式想像作文。主要指写寓言，写童话、故事等。比如学了《蚊子与狮子》一文后，可写《水草与秧苗》。

48、除了为读者提供人物的表面特征外，外貌描写还可以通过写形来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。因此，我们不能忽视外貌描写的作用。

49、简评：小事情写出了大道理。对话描写生动、真实，结尾提示出一个道理：号召人们爱护动物、保护动物。

50、即根据事情的结果追溯它的起因。这种方法比较适合于写一些知识性的童话。如根据小白兔的尾巴很短这一现象展开想像，用童话的形式说说小白兔的尾巴为什么会这么短?再如，我们让学生想想，写写月亮为什么晚上出来?水牛为什么有两个长角?蚯蚓为什么会喜欢在地下生活等故事。

51、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。(柏杨)

52、即用逆向思维的形式，反串或超常规地编写故事。如把强大的写成弱小的，让弱小的变成强大的，把好的写成坏的，让坏的变成好的……类似著名作家金近先生的名篇《狐狸打猎人》。我们四年级的一名学生写的《怕老鼠的大花猫》，就是用"是非颠倒"的方法写的。故事讲的是一只不学无术、又懒又馋的大花猫，最终被一只出生才两个月的小老鼠戏弄得哭爹喊娘。

53、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。巴尔扎克

54、教师默默无闻地辛勤付出，传授知识，教书育人，燃烧了自已，照亮了他人，辛勤的园丁，培育出一颗颗参天大树，社会栋梁，然而自已仍在三尺讲台不懈努力付出。

55、扭秧歌的队伍中有时还会有唐僧师徒，老汉推车、小媳妇骑驴等有趣的造型。他们在一样的节奏下，做着各种各样的动作，显得更逼真，更有趣，也更吸引人。

56、试题回应2022年北京冬季奥运会倒计时1000天这一热点事件，呈现奥运格言、奥林匹克口号以及运动员的豪言壮语，内涵丰富。其中“更快、更高、更强”的奥运格言，不仅是体育健儿崇尚的拼搏精神，更是人生追求的目标；而那句“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军，像他那样自豪地说‘IammadeinChina’(我是中国造)”，则气势豪迈，鼓励考生不断挑战自我、超越自我，奋发有为，奉献祖国。

57、根据材料选好角度，确定立意，明确文体，写一篇不少于800字的文章。

58、(不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗？)

59、(２)再造式想像作文。这种训练，要求调动已有的知识和想像积累，对所供材料进行想像，从而创造出一种源于材料而又不同于原材料的意念形象。在朗读课文后用短文再现头脑中出现的文中描述的形象，写看图作文等，都是训练再造想像能力的有效方法。例如，反复诵读唐诗《送元二使安西》后，借助课文插图及从古装影(视)片上获得的想像积累，驰骋想像，用短文再现当年王维为挚友饯行的情景。

60、夕阳西下时分，晚霞给世博园披上了更绚丽的彩装。这样的一个被誉为世界经济和科学技术的“奥林匹克”盛会，能在我国举行，是每个中国人的骄傲。园林艺术是劳动人民智慧的结晶，我国园林艺术源远流长。我长大了一定要当个园林艺术家，设计出更新颖别致的园林作品，让我国的园林艺术在每届世博会上都获金奖，独领风骚。

61、3) 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

62、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

63、张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。

64、TheWestLakeismyfavoritetouristattraction.ItliesinHangzhou,ZhejiangProvinceanditattractsmanypeoplefromallovertheworld. IliketheWestLakebecauseitisoneofthemostbeautifullakesinChina.Therearelotsofbeautifulplaceswhichareworthvisiting.Thesceneryissobeautifulthatvisitorsoftenlosethemselvesinit. TheWestLakeisfamousfornotonlyitsspecialscenerybutalsosomebeautifulpoemsthatwerewrittenbyBaiJuyiandSuDongpo.Besides,itisthehomeofthefamousLongjingTea.  

65、(２)再造式想像作文。这种训练，要求调动已有的知识和想像积累，对所供材料进行想像，从而创造出一种源于材料而又不同于原材料的意念形象。在朗读课文后用短文再现头脑中出现的文中描述的形象，写看图作文等，都是训练再造想像能力的有效方法。例如，反复诵读唐诗《送元二使安西》后，借助课文插图及从古装影(视)片上获得的想像积累，驰骋想像，用短文再现当年王维为挚友饯行的情景。

66、一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。

67、黄山的云海又是另一番景致。近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现眼前；远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；高处看，就像一波涛滚滚的大海，一座座峻岭只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，时隐时现在云雾之中，使人感到如入仙境。

68、妈妈，您就是一棵大树，我就是树上的小鸟，在您的保护下健康成长。妈妈，我爱您！

69、这是发生在我小时候的一件事。那时，不知道为什么，我特别不爱刷牙，于是就引出了这个故事。

70、是指给学生一幅或几幅图片，让学生通过想像，写成一个有情节、有情趣的文章。如三年级有位学生根据一一幅一位小朋友打着伞在花坛边的图画，写成了《雨姐姐哭了》。故事讲一个大暑天，校园里的花草渴死了，有个小朋友动了脑筋，把一瓶墨水往空中一洒，把雨姐姐的新衣服给弄脏了，雨姐姐大哭起来，下起了大雨，可是，大雨会不会打折了花草呢，小朋友就打着伞去看她们了。