教育机构的励志短句精选77句集锦

教育机构的励志短句

1、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。——洛克

2、 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

3、任何的限制，都是从自己的内心开始的。含泪播种的人一定能含笑收获。

4、你若等待，清风自来。等待可能是一阵风，等待的有可能是一个机会，等待的有可能是一个人，但你终归你得等，你不等，那个风是不会来的。(教育机构的励志短句)。

5、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭(教育机构的励志短句)。

6、--屈原，战国诗人真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。--庄周，战国哲学家人背信则名不达。

7、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

8、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》

9、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——(美)莫·L·比格：《学生学习的客观规律》

10、　　一份耕耘，一份收获；要收获得好，必须耕耘得好。

11、教学要合有三个理由：第先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第教的法子必须根据于学的法子。第先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。

12、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

13、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——艾里姆

14、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。

15、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。(好好厚积薄发吧，这个年纪正可奋发)

16、-(晋)陶渊明名言警句品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。-(法)孟德斯鸠。

17、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》

18、世上无难事，只怕有心人。一个人在实现理想的过程中，会遇到很多的困难，这不要紧，只要自己有那份心，坚持做下去，你就会成功。

19、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

20、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫

21、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

22、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

23、 退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼

24、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

25、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》

26、人之所以能，是相信能。一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

27、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》

28、打工者做工，小老板做事，中老板做市，大老板做势――你是哪一种?

29、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超：《教授法》

30、 积累知识，胜过积蓄金银。 —— 欧洲谚语

31、 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

32、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭

33、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基

34、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

35、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基

36、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——(法)卢梭

37、这一生，坎坷太多了，困难也太多了，但人的潜能是无限的，永远不要在困难的时候想这就是自己最困难的时候，只要你咬紧牙根坚持，你的梦想就会成真。

38、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

39、——富兰克林※没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基※科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。

40、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

41、常年教授小学至高中英语以及出国雅思托福等英语课程，经验丰富，教学效果良好。

42、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

43、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

44、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

45、穷人缺什么：表面缺资金，本质缺野心，脑子缺观念，机会缺了解，骨子缺勇气，改变缺行动，事业缺毅力。

46、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

47、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦

48、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下！

49、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷

50、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

51、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

52、梦想是凌晨拿起笔的坚持，是掀开被子的毫不犹豫和冷水扑面的清醒，是6点看到旭日东升的惊艳和笔记绽放的光.

53、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林

54、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

55、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

56、--鲁迅※人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。--车尔尼雪夫斯基※每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

57、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——(法)卢梭

58、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

59、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》

60、励志名言※懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。

61、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。认真是成功的秘诀。

62、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

63、碰到逆境时，应心生感激，这是可遇不可求啊!

64、--莎士比亚，英国戏剧家没有诚实何来尊严？--西赛罗，古罗马政治家人如失去了诚实，也就失去了一切。--黎里，英国散文家诚实最好的政策。

65、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

66、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

67、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。

68、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

69、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

70、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

71、　　 经常想着如何往前进一步，一旦停止了这种想法，就代表开始退步。——野村德七(野村证券公司创办人)

72、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。

73、我们要提出两条教育的诫律，“不要教过多的学科”;“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素

74、如果时间不因创造而辉煌，至少也因我们的珍惜而发光。学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。

75、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

76、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的.责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。