正能量满满的励志句子长句精选83句集锦

正能量满满的励志句子长句

1、当我问到，都过去这么多年了，一直也没有联系，怎么还能一眼就认出我来？

2、鉴于以上种种，这里我要高呼：且慢恢复老规矩！

3、整理故事发展是这样的，外科医生的父亲和女管家生下了医生，同时女管家有自己的儿子，两兄弟长大后，外科医生继承了家业，而管家的儿子则成了一个混混。

4、——岑松江夫人外国语学校初中部教育故事之英语科组

5、只要你有动身的勇气，吃苦的骨气，远方不远，未来可见。

6、人生没有如果，只有后果和结果。少问别人为什么，多问自己凭什么。

7、脑中有了智慧芯片，我们也不可能有梁启超口中所述的陈寅恪先生的成就：“我梁某著作算是等身了，但总共还不如陈寅恪先生寥寥数百字有价值。”以我一个凡人的资质，也许皓首穷经也无法达到他那样的高度。我只想为读书而读书，哪里有好大学，哪里藏书丰富，我便去哪里拜师、听课、研究。对大多数人趋之若鹜的学位，我淡然视之，不以为意，只因我无怨无悔、问心无愧。我相信，只要恪守耿介不阿的人格，必将终生受用。(正能量满满的励志句子长句)。

8、0别着急，你看这年复一年，春光不必趁早，冬霜不会迟到，过去的都会过去，该来的都在路上，一切都是刚刚好。

9、人文情怀。关于“三本书”的理解环环相扣，认为“有字之书”叙述理论，“无字之书”收获经验，“心灵之书”滋养心灵，而三本书互相补充，能够让人向“大写的人”靠近，这才“对得起这天地的一撇一捺，不枉来这世间走一遭”，观点传递了极强的人文关怀。

10、(38)：每天提升正能量心中充满小太阳《每天一张正能量》

11、(1)本题并不是要考查学生是不是了解“老规矩”本身，而是从学生熟悉的生活中提取材料，从而揭示这些“老规矩”的背后体现出的文明、友善、关爱、勤俭、节约、遵守、守信、诚信、责任、孝义等生活准则。(正能量满满的励志句子长句)。

12、 生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。

13、①成绩好坏与奖罚之间的关系。成绩不是奖罚的唯一依据，漫画意在批判唯以成绩论英雄者。写作时可以拓展延伸，如社会上依据成绩给学生、学校排名，根据GDP给官员排名，等等。②如何看待赏识教育与棍棒教育的问题。成绩差者因一点儿小进步而受到奖励(亲吻)，让人质疑赏识教育；成绩优者因一点儿小退步就受到了惩罚(巴掌)，又有推广棍棒教育之嫌。考生可联系社会上出现的“虎妈”“狼妈”“鹰爸”来写。③根据交叉画面，论述奖罚的依据该如何确立这一问题。面对我们的教育对象，既要鼓励后进，又不至于挫伤偶有退步的先进。

14、首先，在您别具特色的教育做法中，我最喜欢的是每天上课前放英文歌，部分学生也许觉得单纯上英语会很枯燥无聊，打不起精神。但是课前几分钟的音乐能成功调动学生热情，有效集中注意力，同时也能放松自己的心情，起到了劳逸结合的作用。而且，音乐能吸引同学们在哼歌的同时学到了许多英语单词词组，每周的重复记忆后，自然而然的到了同学们的脑袋中。在悠扬的音乐声中学英语，真是一举两得。所以，我真心喜欢上英语课前奏曲，每天期待音乐的响起。希望您能继续每节英语课前听英文歌的做法。

15、(它山之石)2022届“333”高考备考诊断性联考语文试题

16、尊重客观现实，走出定式思维。英美军方对于作战飞机的弹痕分布进行调查后得出的结论是：哪里弹痕多就加强哪里，这是一种惯性思维。人只有针对现实，具体问题具体分析，才能提出正确的方法和策略。站在这个角度来看，该作文可以写具体问题具体分析，打破思维定式。

17、一是吃进胃里的食物，二是藏在心中的梦想，三是读进大脑的书。

18、当时间运行出现差错，发明家爱迪生来到了21世纪，他可以将自己的数千件发明通过微博一一晒出；他可以给他敬重的X射线的发现者伦琴发短信庆贺；他还可以远程与助手交流，奔波于各地演讲与发明创造两不误……

19、一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。

20、坚持是什么?坚持是通往成功的必经之路。坚持是什么?坚持是通往胜利的桥梁!坚持是通往成功的必经之路。

21、电影《肖申克的救赎》里有一句话：有一种鸟儿，注定不能生活在牢笼里，因为它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。

22、我们大都走在一条相似的路上，却都误以为自己惊世骇俗。而所谓故乡，只不过是祖先流浪的最后一站罢了。

23、祝您暑假快乐！                                         

24、创新与合作促成个人的成功。学习生活中，我们更多的是把同学当成对手来看待。今天他比你多做出了几道题，多考了几分；明天你发奋要争这口气。看似动力十足，实则“火药味”浓重，心情不爽。倒不如把所谓的“竞争对手”看成朋友，在学习中相互监督，相互鼓励，共同进步。

25、在问问题或批评同学时，你有时会在一句话后加上一个声调上扬的“啊？”，私下里很希望您可以避免掉这种声音，少些升调，多些降调，您曾表扬我英语朗读很好，我就备受鼓舞，由此爱上了英语朗读。

26、这一学期，我经历了许多许多，有失败的痛苦，有无助的绝望……种种感觉都让本学期充满了色彩。

27、转眼间第二个学期又过去了，在这个学期中，您为我们骄傲，为我们操劳。在这学期最后的时刻，我还有很多话想对你说。

28、诗歌尾联中，作者首先以“夜猿啼海树”烘托夜间寂静的氛围，然后由此直言“思乡望国”之情难以忍受的情感。这既是诗人自己的情感状态，也是劝告友人及早归家，免得离家太久，像他一样产生思乡望国之情。这是第二层“催归”之意。

29、③尽职与原则：老人进屋后，首先询问游客：“玻璃杯碎片呢？”当得知游客已把碎片和别的垃圾一起装进垃圾袋放到门外时，老人拒绝把房屋租给游客。随后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”这个细节，这个举动，不仅将老人的尽职行为、原则风范、敬业做派表现得淋漓尽致，也蕴含了一种生态环保的担当意识。

30、成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。

31、要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

32、与君：给你们，为你们。君，指岑、元二人。倾耳听：一作“侧耳听”。

33、不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。

34、点评文章紧紧扣住第一则材料，以一种毅然决然的气势将执著进取精神高声歌颂，与第二则材料的宁静平和截然不同。文中大量使用了古今中外的事例，典型而有力量，使文章内容充实，说服力强，有现实意义，如能在文中更多一点联系第二则材料的内容进行对比，将会更优秀。

35、(49)：无论你犯了多少错，或者进步得有多慢，你都走在了那些不曾尝试的人的前面。

36、“不好意思，我是老师，不是老板。”说实话，我这辈子最怕的就是别人叫我老板，因为我确实不是有钱人。

37、《唐诗选脉会通评林》：周珽曰：首以“黄河”起兴，见人之年貌倏改，有如河流莫返。一篇主意全在“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”两句。

38、(20江苏高考，20)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

39、有的长辈忙于工作，可能疏远了我们，我们便会觉得与长辈之间的距离越来越远，沟壑越来越深。我们可能会抱怨，可能会在他们下班回来之后顺便撒一通脾气。可这行为只会让我们与长辈之间的隔阂更深，感情裂缝更大。我们应把长辈作为朋友。试想，如果你的朋友因忙于自己的学习或个人事情而将陪你玩的时间缩短了，你会就此对他大发脾气吗？你觉得你学习有压力，那么长辈工作压力就比你小吗？你希望得到长辈的安慰来缓解压力，难道长辈就不希望你做个乖孩子来替他们缓解压力吗？你又有什么理由去抱怨呢？

40、(高考真题)2022年全国新高考Ⅱ卷语文试题及参考答案

41、整合以上内容得出答案：“在无情地剥除自己身上哪怕曾为他带来过官职、荣誉和名声的那些异己的成分的苏东坡因为过程中佛教帮了大忙而渐渐回归于淡泊和静定”或“过程中佛教帮了大忙使之无情地剥除自己身上哪怕曾为他带来过官职、荣誉和名声的那些异己的成分的苏东坡渐渐回归于淡泊和静定”。

42、斗勇更斗智，请用脑子来游戏。两点间的曲线有时候比直线更短!

43、本题考查学生理解并评价文章的思想主旨的能力。

44、《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着。诗篇具有震动古今的气势与力量，这诚然与夸张手法不无关系，比如诗中屡用巨额数目字(“千金”、“三百杯”、“斗酒十千”、“千金裘”、“万古愁”等等)表现豪迈诗情，同时，又不给人空洞浮夸感，其根源就在于它那充实深厚的内在感情，那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪。此外，全篇大起大落，诗情忽翕忽张，由悲转乐、转狂放、转愤激、再转狂放、最后结穴于“万古愁”，回应篇首，如大河奔流，有气势，亦有曲折，纵横捭阖，力能扛鼎。其歌中有歌的包孕写法，又有鬼斧神工、“绝去笔墨畦径”之妙，既不是刻意刻画和雕凿能学到的，也不是草率就可达到的境界。通篇以七言为主，而以五十言句“破”之，极参差错综之致；诗句以散行为主，又以短小的对仗语点染(如“岑夫子，丹丘生”“五花马，千金裘”)，节奏疾徐尽变，奔放而不流易。

45、追问已成定局的事情，于事无补。所以聪明如萧伯纳者，去梦想未来，“然后追问为什么不能这样”。这种追问成就了他伟大的文学和戏剧梦想。当他的理想主义在作品中得到张扬的时候，我们看到了梦想的力量。萧伯纳用他的作品，用他的成功，铺出一条成功的人生之路：敢于梦想，成就辉煌。

46、我很努力地背了一晚上，最后不小心睡着了。第二天起床后我赶紧刷牙，洗脸，来到了补习班，老师听完我的背诵后很满意，不停地夸我。

47、(20全国卷Ⅲ，18)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

48、等到敬宗即位，李逢吉和他的d羽对李绅失势感到痛快，但又恐怕敬宗重新任用他，日夜谋划商议，思考伤害李绅的办法。李逢吉于是让王守澄对皇上说：“陛下所以能被立为皇太子，我全都知道，这都是李逢吉的功劳。像杜元颖、李绅这些人，都是要立深王李察的。”度支员外郎李续之等人接着上奏也这样说。皇上这时十六岁，疑而不信。这时正好李逢吉也有上奏，说李绅不忠于皇上，请予以贬谪。皇上仍再三询问是否属实，然后听从了他的意见。二月初贬李绅为端州司马。李逢吉率领百官上表称贺，只有右拾遗内供奉吴思不参与祝贺。李逢吉发怒，让李思去做吐蕃告哀使。初贬翰林学士庞严为信州刺史，蒋防为汀州刺史。庞严和蒋防都是由李绅推荐任职的。

49、(它山之石)2022届河南省平顶山市、许昌市、汝州市九校联盟高三下学期押题信息卷语文试题

50、紧接着，“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，恰似一波未平、一波又起。前二句为空间范畴的夸张，这二句则是时间范畴的夸张。悲叹人生短促；而不直接说出自己感伤生命短暂而人一下就会变老，却说“高堂明镜悲白发”，显现出一种对镜自照手抚两鬓、却无可奈何的情态。将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之事，把本来短暂的说得更短暂，与前两句把本来壮浪的说得更壮浪，是“反向”的夸张。于是，开篇的这组排比长句既有比意——以河水一去不返喻人生易逝，又有反衬作用——以黄河的伟大永恒形出生命的渺小脆弱。这个开端可谓悲感已极，却不堕纤弱，可说是巨人式的感伤，具有惊心动魄的艺术力量，同时也是由长句排比开篇的气势感造成的。这种开篇的手法作者常用，他如“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧”(《宣城谢朓楼饯别校书叔云》)，沈德潜说：“此种格调，太白从心化出”，可见其颇具创造性。此诗两作“君不见”的呼告(一般乐府诗只于篇首或篇末偶一用之)，又使诗句感情色彩大大增强。诗有所谓大开大阖者，此可谓大开。

51、千载兴衰风雨中，曹孟德，“青青子衿，悠悠我心”，志在千里，壮心不已。青梅煮酒论英雄中，曹操与刘备边吃酒边评论天下英雄时言：“今天下英雄，唯使君与操耳”，此狂傲之词即展现出他欲成霸业的勃勃野心，他鏖战群雄，破黄巾，擒吕布，灭袁术，收袁绍，深入塞北，直抵辽东，纵横天下。是他“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”的凌人之志铸就了他，他的志气谁敢评蓬蒿？

52、原来，杜永红病倒后，就给大队医生写了封信，他说小组里有人病了，希望医生方便的时候过来看一下。他没说是谁病了，也没说是什么病。他知道医生很忙，进藏后生病的人太多。医生一大早就骑马往这边赶，没想到竟在路上与他的遗体相遇了。

53、时光流逝，如江河入海一去无回；人生苦短，看朝暮间青丝白雪；生命的渺小似乎是个无法挽救的悲剧，能够解忧的惟有金樽美酒。这便是李白式的悲哀：悲而能壮，哀而不伤，极愤慨而又极豪放。表是在感叹人生易老，里则在感叹怀才不遇。诗篇开头是两组排比长句，如挟天风海雨向读者迎面扑来，气势豪迈。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白此时在颍阳山，距离黄河不远，登高纵目，所以借黄河来起兴。黄河源远流长，落差极大，如从天而降，一泻千里，东走大海。景象之壮阔，并不是肉眼可见，所以此情此景是李白幻想的，“自道所得”，言语中带有夸张。上句写大河之来，势不可挡；下句写大河之去，势不可回。一涨一消，形成舒卷往复的咏叹味，是短促的单句(如“黄河落天走东海”)所没有的。

54、(20湖南高考，21)阅读下面的材料，根据要求作文。

55、   跟着大家一起上电影课，看那些暖心的电影，不再是一个人的感动，而是大家一起去分享和交流情感，每次都不希望这么快结束。

56、2014年春节的一首歌让我们感叹万分——时间都去哪儿了？看看那些逐渐被人淡忘的老规矩，我们也禁不住要问一句：老规矩都去哪儿了？

57、《将进酒》是一支劝酒歌，是李白52岁时的作品，写作时间距诗人在长安被唐玄宗“赐金放还”已有8年，当时他在中原一带漫游飘荡，跟朋友岑勋多次应邀到嵩山的元丹丘家饮酒做客，三个都是高人——李白不用说了，曾夫子是可以出将入相的人物，而丹丘生则是才高八斗的隐士。本诗就是劝酒时有所感而写的。

58、当人的大脑充满怀疑时，不可能从事任何建设性的，创造性的事情。

59、人生得意时要尽情享受欢乐，不要让金杯空对皎洁的明月。

60、小豆子，大文章。小小的一颗豆子，因为难以食用而惨被淘汰，正是因为有了炼丹术士的灵机一动，才有了后来的豆腐。要知道，我国是世界上第一个用大豆制作豆腐的国家。发明豆腐的壮举，甚至被记进了李时珍的《本草纲目》。“豆腐之法，始于汉淮南王刘安。”小小的豆腐，居然也成了“历史名人”，竟然流传千年，一路芬芳。

61、在班级中一些工作的工资安排还是不够合理，有些职务一学期到头来都没有干过几次，比如电教天天都会开关电脑等做一系列的事情，那些不干的同学却和他们的工资是一样的，着也不够公平。

62、0要买礼物给自己，要穿好看的衣服，要去见想见的人，要喜欢自己，要开始改变，要说到做到，不要自我拉扯，不要悲观敏感，不要再辜负自己。

63、思想的演化是最为伟大的演变之一。历史上务实、知行合经世致用的等思想演化至今，形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。历史确实在前进，而我们，却也在实实在在地体味着它神奇的轮回。常言道：以史为鉴。我们新时代的浙江人又何尝不是在以古老的浙江思想为鉴，从而明得失、知兴替呢？历史典籍有如恢弘明朗的影像，用诚实的笔触告诫后人；又如白须老者，以沉甸甸的口吻提示来者。

64、“您再仔细看看，您一定认识我的。”小伙子微笑着说。

65、这些解释各有道理，但都既不全面，也不准确。实际上，李白这句诗主要是化用汉乐府《长歌行》的诗句与诗意：“”百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”李白把“百川”改成了“黄河”。另外，黄河之水高处来的说法，显然也是唐代人所熟知的地理知识。王之涣《凉州词》“黄河远上白云间”，李白《赠裴十四》：“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”可为佐证。

66、我觉得人生旅途的美丽与否，应该是由自己的脚步组成的。别人说得再多也是风凉话，只有自己才能主宰自己的未来。

67、选材的拓展。“要求”中的“从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容”，提示了文章的切入点和展开方向。由此来看，本题可写的内容是比较多的。

68、总会有些人，与我们渐行渐远。努力才能找到方向、找到方法，至少能够让自己变得真正优秀起来。只有站在足够的高度上，才会拥有更多的选择权利，也才有可能引导生活向你所希望的方向行进。

69、都说荣华谢后，不过一场，山河永寂。但炎黄此志，岂得磨灭？岂任灰飞？中华五千年之志，定当由五千年的沉淀、冲洗中升华！

70、材料既有事实陈述，也有价值判断。材料中有“其他人”与“某乡d委书记”的对比，肯定后者，赞美其扎根乡村，造福百姓的行为。结尾抒情性的句子是材料的点睛之笔，也是审题立意的出发点和发散点，实际上就是考生审题立意的提示语。材料作文审题立意时，要抓关键，析原因，明态度，作拓展。材料中的关键词句有三个：一是“坚定的信念和顽强的意志”，二是“一干就是八年”所体现出来的“执着”，三是最后的那句“心在哪里，风景就在哪里”。

71、                                           你的学生:李昱成

72、忽而，听见一阵渺远的歌声，循声望去，原来妖童媛女，荡舟心许，钓鱼儿采莲子，穿行于花香中。时而藏于荷叶之后，时而露出荡动的船头，若隐若现，仿若仙人。船只划过的地方，浅浅的波纹荡漾开去，渐宽渐浅，最后消失于水面上，湖面又成了一面镜子，倒映着婆娑花影。

73、(20江西高考，21)阅读下面的文字，按要求作文。

74、是的，我也希望自己能像方文山一样写段婉约伤感的情歌，让歌迷们如醉如痴地追逐；我也希望自己能像陈寅恪先生那样，纵横五千年，出入人世间；更希望自己能像高尔基一样，活到六七十岁还能写许多有声有色的回忆散文。但是，我更明白一点：如果我希望有所成就，我就必须勤奋、努力，我就必须为成功付出昂贵的代价！

75、得意：适意高兴的时候。金樽：中国古代的盛酒器具。

76、(高三一轮复习)浙江省名校新高考研究联盟Z20联盟2022-2023学年高三8月第一次联考语文试题及参考答案

77、“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！”年轻人点头深思。

78、(它山之石)2022届江苏省南京市高考模拟卷语文试题及南京市外国语学校高三新高考Ⅰ模拟演练语文试题

79、第二个学期转眼就过去了，接下来就是要给阿宋第二封信了。

80、慢慢明白，生活不会因为某个节点而变得与众不同，未来的幸运，都是过往努力的积攒。

81、(40)：活着不是为了生气而是为了快乐的度过《每天一张正能量》

82、所以整合为：“直播带货”是依托当前的直播技术和平台实时传递信息，利用互联网近距离进行商品展示、咨询答复和导购，具有互动性且做到了全方位融合的全新的电商服务方式。