孔子鼓励学生的名言名句有哪些精选54句集锦

孔子鼓励学生的名言名句有哪些

1、解读：教育的时机很重要，弟子真心向学，到了急得抓耳挠腮的地步，稍一点拨，就会有事半功倍的效果。(孔子鼓励学生的名言名句有哪些)。

2、格言大意：古代能够成就大事业的人，不仅仅因为他们有非凡的才能，而且因为他们具有坚忍不拔的意志。这句话强调一个人若想成就一番事业，就要敢于面对困难，顽强拼搏，坚持不动摇。

3、 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

4、曾子说：“我每天多次反省，为人办事，尽心尽力了吗？与朋友来往，信守承诺了吗？传授学生的道理，有印证学习吗？”

5、道不同，不相为谋。《论语》--主张不同，不相互商量事情。

6、格言大意：一句话已经说出口了，就是用四匹马拉车去追也难追回。这是对信守承诺的形象说法。一个人，一旦对别人做出了承诺，无论遇到多么大的困难，都有责任去兑现。

7、格言大意：两只手臂和起来才能抱住的大树是由细小的嫩芽长成的；九层的高台，是由一筐一筐的土堆积而成的；千里远的路程，是从脚下的第一步开始的。这段话用形象的比喻表明，事物都是由小到大发展起来的，做任何事都要脚踏实地，从一点一滴做起。

8、择可劳而劳之，又谁怨？欲仁而得仁，又焉贪？(孔子鼓励学生的名言名句有哪些)。

9、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？

10、　　格言大意：别人指出自己的过错，自己反而很高兴。这就是我们常说的“闻过则喜”。子路是孔子的学生，为人较粗犷，但却有“闻过则喜”的好品质，所以孟子用这句话赞美子路。

11、　　格言大意：爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。这两句话意在说明人们之间的感情是互动的，关爱、尊敬别人，也就能得到别人的关爱、尊敬。

12、君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。——孔子译文

13、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

14、　　解释：外表严厉而内心虚弱，这类的小人，就像是挖墙洞的小偷。

15、勿以恶小而为之 ，勿以善小而不为-《三国志》

16、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚

17、曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎?传不习乎？”

18、　　解释：在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。

19、孔子说：“我在教学时一视同仁，不区分学生的类别。”

20、君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。

21、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

22、君子有九件用心思虑的事，看要想到看明白没有、听要想到听清楚没有、神态要想到是否温和、容貌要想到是否恭敬、言谈要想到是否诚实、处事要想到是否谨慎、疑难要想到是否要求教、愤怒要想到是否有后患、见到有所得到要想到是否理所该得。

23、解读：当老师的，常鼓励学生要上进，但自己也不能自满，应努力追求自身的完美，给学生一个表率。

24、10益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

25、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

26、笃信好学，死守善道。危邦不人，乱邦不居，天下有道则见，无道则隐。

27、　　格言大意：以别人的快乐为快乐，别人也会以你的快乐为快乐；对别人担心的事感到担忧，别人也会担忧你所担心的事。这句话表明，关心别人，对人对己都很重要。假如人人都能以别人的快乐为快乐，以别人的忧愁为忧愁，人与人之间会相处得更融洽。

28、独柯不成树，独树不成林。——北朝乐府名歌《紫骝马歌》

29、·子贡问曰：“何如斯可谓之士矣?”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓上矣。”

30、如果有人说你“愚不可及”，先别生气哦!因为这句话不是坏话!

31、解读：弟子只要有心求道，当老师的怎能不倾囊相授。最重要的是，身教重于言教。

32、格言大意：谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。这句话表明，犯了错误并不可怕，只要能够认识和改正错误，就能从中获得长进。

33、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

34、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。

35、　　为善则预，为恶则去。——颜之推《颜氏家训·有事》

36、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推

37、 孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。

38、曰：“敢问其次。”曰：“宗族称孝焉，乡d称弟焉。”

39、　　士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

40、如果有人说你“铁中铮铮”，先别高兴!好好看看是什么意思吧!

41、　　人告知以(己)有过，则喜。——《孟子·公孙丑上》

42、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。《论语》--我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，去苦苦思索，结果没有益处，还不如去学习。

43、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。——《论语》

44、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》

45、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》

46、格言大意：要想看到更远的地方，必须登上更高的一层楼。这两句诗借描述登高望远的情景，倡导一种不断攀登、积极进取的精神。

47、　　解释：孔子说：中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。

48、　　天将降大任于是(斯)人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

49、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)

50、教育部聘义务教育语文教科书总主编温儒敏先生非常提倡“海量阅读”，鼓励学校和老师把课外阅读纳入教学计划，松湖实小语文教学践行“海量阅读”一直做得很扎实，一二年级引入了《三字经》《百家姓》《千字文》《笠翁对韵》等蒙学经典；三年级开展了以“大唐诗韵”为主题的唐诗学习；四年级则引入《读论语，学成语》这本书作为补充教材，将《论语》学习引进了课堂。

51、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——《论语》

52、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。《论语》--对天资在中等程度以上的人，可以和他谈论高深的学问；而对于中等以下天资的人，则不可以和他谈论高深的学问。

53、　　格言大意：终当要登上泰山之巅，到那时，看那周围的群山都显得矮小了。这两句诗抒发了诗人的豪情壮志，也是对志在高远的广阔胸怀的形象写照。