好段摘抄加赏析50字字大全精选68句集锦

好段摘抄加赏析50字字大全

1、明确六个步骤    一般来说我们常用读(圈点勾画)、审(题干、选项)、找(筛选信息)、比(干扰项)、排、选六步法来进行解题。  

2、③原句表述偏口语化,亲切生动,与上下文语言风格一致。(2分)这条是语言风格。

3、A.仍令赍琵琶，同至公主之第    赍：赏赐

4、深圳市教科院！编出2019高考各科“答题诀”

5、B．原来这学中虽都是本族人丁与些亲戚的子弟，俗语说的好：“一龙生九种，九种各别。”未免人多了，就有龙蛇混杂，下流人物在内。

6、以外地人前后居京近二十年，感触最深的，是北京的大。每次出差回来，无论出北京站奔长安街，还是乘车过机场路，都会顿觉呼吸顺畅。“顺畅”本应是空间印象，却由复杂的文化感受作了底子。日本鹤见祐辅有一篇《北京的魅力》，其中说，若是旅行者于“看过雄浑的都市和皇城之后”，去“凝视那生息于此的几百万北京人的生活与感情”，会由中国人的生活之中，发现“日本人所难以企及的‘大’和‘深’在”。

7、缺乏对材料的重视，单纯抒发情感，言之无物。(好段摘抄加赏析50字字大全)。

8、几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

9、D．贾府浩繁的省亲园林建造工程终于完工。元宵之日，元春归宁省亲，在轿内见园内外如此豪华，因默默叹息奢华过费，命换“天仙宝境”为“省亲别墅”，最后正式赐名为“大观园”。大观园楼阁中，贾元春极爱怡红院和蘅芜苑，次爱潇湘馆和浣葛山庄/稻香村。

10、赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。

11、错别字太多，学生书写时不走心。如“涵养”写成“含养”，“延伸”写成“沿伸”，等等。

12、语句⑤，“公共设施”改为“公共场所和设施”(或者删除“公共设施”)

13、《致敬奋斗的时光》2019江苏南通中考满分作文三篇

14、新时代呼唤新青年，新青年勇担新使命。12月31日，朝阳中学全校师生及部分校友、家长代表共同举行以“中华复兴梦，放歌新时代”为主题的演讲比赛。

15、每个人看事情的角度不一样，要学会尊重别人，劝诫别人适可而止。散步人一开始以为是野鸡劝诫过一回儿，听过买鸡人的解释后选择笑面不语。

16、作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。

17、赏析：知道为什么而死.问题就不同了.明白了这一点的人.也就有了力量.要是你感到真理是在你那一面.你甚至会从容就义的.英雄的行为就是这样产生的.

18、(2)应注重从逻辑上理清诗歌鉴赏的作答角度，避免角度混乱、角度过小导致的答案交叉或重复等问题。

19、文章结尾说“维遂作解头而一举登第矣”。根据文意，分条概括王维登第的原因。

20、(8)瞒天过海，是指命题人故意遗漏文中的重要信息，以期瞒过考生的眼睛达到干扰的目的。

21、赏析：一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。多是负担，是另一种失去；少非不足，是另一种有余；舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。好段300字加赏析啊在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。

22、还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。要收工了，一天的劳累与辛苦，都得痛痛快快地跳进河里，洗掉、搓掉、揩掉。

23、问题入手。以学生问题解决问题，通过发现学生的失误来查漏补缺，明确思路方法。

24、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25、 杜鹃讯息静寂，仅频频潻置绿叶，默默扩占地盆。

26、三类文：45—38(30%)，中心部分游离中心；使用、分析材料有个别地方不准确恰当；有事例材料，但新颖性不足；没有逻辑顺序，段落之间文意不关联；对新时代、中华复兴、责任和担当、青年的阐述和论证较差，涉及新中国的政治、经济、外交等方面不明显，发出号召或者提出希望、建议不明显。

27、蚊刑，顾名思义，就是用蚊子叮。让人把罪犯衣服扒光，然后缚了，划船送到河心，看守守在四旁，坐在吊了帐子的船上。受刑者如若天明五更身亡，罪有应得；如若命大不死，当场放生。可大多受蚊刑者，皆撑不到黎明，便浑身浮肿，一命呜呼。

28、“丁麻子烧饼”几个大字从容醒目地上了招牌，小丁的生意一下火起来，店前有时也要排队了。这个年头，除了买经济适用房，哪还有排队的事情呀？买小丁的烧饼就要排队！没半年，小丁又分别在城东和城西开了两家分店，同时也发现有人悄悄地挂起了“麻子烧饼”的招牌。小丁气坏了，他才是丁麻子唯一血统纯正的传人，怎能容忍别人分享“麻子”红利？他没见过爷爷，就请画家按照他父亲的照片画了像，脸上任意而夸张地点上几颗大黑点儿，然后去注册了“丁麻子”商标，请了律师，经过维权，小丁赢了。小丁还上了电视，面对千家万户，小丁字字铿锵句句煽情地大声说：“老街旧邻们，您还记得有着近百年历史的麻子烧饼吗？还记得四十年前卖烧饼的丁大麻子吗？相信您一定还留着舌尖上的记忆，我是他老人家唯一的儿子，也就是丁麻子烧饼唯一的正宗第三代传人，记住丁麻子，记住麻子烧饼，记住我，我就是新时代的丁麻子！”

29、第一轮：三月中旬到四月下旬(针对试题各部分进行详细复习)

30、第二空答案:线是点的延长。“延长”答“延续”“延伸”“延长”“延展”等都可以,“聚合”“集合”等词严格意义来讲不准确,但还是从宽给了分。

31、好句：可是，那春雷一般的，万众一心的声浪，一旦升起，怎会被这嗡嗡的苍蝇的阻扰而停歇？赏析：这句话说明了：当万众一心时，才不会被敌人所推垮。路两边，许多田地都荒芜了，已经是麦穗杨花的季节，但是田地里的麦苗，却显得稀疏微黄，胡豆、豌豆也长得不好。

32、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

33、　　高三时，我由银雀山路校区搬到芝麻墩校区，失去了图书馆的大量资源，我开始精读学校发放的课外读本以及校刊《思庐说》。如今，我亦有时去临沂一中官网上看《思庐说》的最新动态，甚或读一两篇学生们的文章，青涩的文笔常常勾起我对三年时光的记忆。喜欢《思庐说》，最初源于喜欢封面上那首宋方壶的言志曲《山坡羊·道情》：青山相待，白云相爱，梦不到紫罗袍共黄金带。一茅斋，野花开。管甚谁家兴废谁成败，陋巷箪瓢亦乐哉。贫，气不改；达，志不改。犹以“青山相待，白云相爱”、“贫，气不改；达，志不改”最入我心，意境、志向，一见倾心，这么多年来对这首言志曲念念不忘，将此作为了自己的座右铭，以及在短文学网上的主页说明。

34、部分学生仍然不分条作答，或者分条意识不强；书写潦草，乱勾乱画。

35、加强仿句、修辞训练，提升学生句段的语言表达能力。

36、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

37、   文本选取的是描写抒情类散文语段，该语段对山屋生活的场景进行了多角度的细致描摹，文学性强，语言优美，表达形象生动，富有画面感和意境美。第20题为补写句子题，甲处，根据前后文“一头栽到床上”、“打打舒身都嫌烦”、“熟睡中，梦味儿都是淡淡的”可知，此处应该填写“就蜷伏着昏昏入睡了”。乙处，根据前后文“你还能躺在床上么？”、“那窗外笑着的阳光一扑就扑了你个满怀”、“清冽甘甜的空气一下子就沁入了你的心脾”“阳光洒下一屋的愉快”可知，应该填写“跳下床来打开窗子”。

38、____________________________________________________________________________________________

39、①原句有生动恰当的描写，更能体现事物特点，表达效果更好。②原句句式灵活，表达随性，符合人物恬然的心境。③原句表述偏口语化，亲切生动,与上下文语言风格一致。(4分。答出①②点得2分，答出第③点得2分)

40、下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的一项是(   )

41、好段摘抄大全 生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。

42、1961年12月，正式出版，此书重印113次，再版2次，册数则超过了一千万。作为红色经典作品，轰动一时。

43、  是的，欣赏是朝霞，指引黑暗中迷途的游子；是沙漠中的露珠甘泉，滋润长途跋涉者的心灵；是常年盛开的花朵，向世界播送它的芬芳；它也是一声春雷，催醒人性中善与爱的萌芽。

44、暮春天气，微雨蒙蒙，给人的感觉本是抑郁沉闷的，何况是心事重重。摘抄40,50字的句子,并赏析①人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此.人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时.不因虚度年华而悔恨.也不因碌碌无为而羞愧，这样.在他临死的时候.能够说.我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业--为人类的解放而奋斗.我们必须抓紧时间生活.因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命.赏析：当一个人身体健康.充满青春活力的时候.坚强是比较简单和容易做到的事.只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候.坚强才是光荣的业绩②领袖的逝世没有引起d的队伍涣散.就像一棵大树一样.强有力的将根深深地扎入土壤中.即使削掉树梢.也绝不会因此而凋零.赏析：知道为什么而死.问题就不同了.明白了这一点的人.也就有了力量.要是你感到真理是在你那一面.你甚至会从容就义的.英雄的行为就是这样产生的.③收起枪.别跟任何人说.哪怕.生活无法忍受也要坚持下去.这样的生活才有可能变得有价值.赏析：任何一个傻瓜在任何时候都能结束他自己！这是最怯懦也是最容易的出路.即使到了生活实在难以忍受的时候.也要找出活法活下去.生命总会有用处的.④(不必召开群众大会了.这里没有哪个人需要宣传鼓舞.托卡列夫.你说话很准确.他们确实是无价之宝.钢铁就是这样炼成的！"朱赫来说的.赏析：勇敢向前进.在斗争中百炼成钢.为开辟自由的道路.挺起胸膛走向战场！钢铁是这样炼成的！钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。

45、晚上，刮起了大风，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。

46、学生审题不认真，不注意限制条件，比如本题“围绕程疯子的矛盾冲突”，建议认真审题，关注限制条件。

47、受所供职的杂志社文艺总监派遣，专程前往维也纳拜访乐坛巨擘贝多芬。时间是1826年底。

48、只说“不记”，却使人感到其情蕴深，因为曲折地反映出作者备受压抑而不能自解的悲愁。多情只有春庭月，犹为离人照落花。

49、心有所念，身有所依，与水相近，与自然相融，与天地相通。

50、　　有了第一次登稿，更加激发了我读书与写作的热情。初中阶段，每周除去以小麦换购的饭票，爸妈会额外给十块钱，我大都用来买书，短篇作文书居多。那时镇上没有正规的书店，买到的书大多都是盗版亦或者多年的旧版，可仍旧读得津津有味。有时也看小说，不过都是从同学那里借阅，在课间或睡前贪婪地看上几页，唯恐老师将其没收。时至今日，看了什么篇目、情节是什么大都忘却，记住的仍是那年对书的沉迷，回想起来，内心愉悦。

51、丁立梅，笔名梅子。中国作家协会会员。《读者》《青年文摘》《特别关注》等畅销杂志签约作家。江苏省课外阅读指导委员会专家组成员。喜欢用音乐煮文字 。出版有作品集《风会记得一朵花的香》《暖爱》《有美一朵，向晚生香》《低到尘埃的美好》《向着美好奔跑》《花未央，人未老》《暗香》等三十多部。作品《花盆里的风信子》入选新加坡中学华文课本。作品《有一种爱叫相依为命》入选全国中等专科院校《语文》教材。作品《黑白世界里的纯情时光》登上中国散文排行榜。作品《萝卜花》《穿旗袍的女人》入围微型小说“金麻雀”奖。作品《萝卜花》获得全国报纸副刊好作品银奖。作品集《你在，世界就在》繁体版在台湾、香港发行。多篇文章入选中学语文各类教辅书，或被设计为中、高考语文阅读题。被读者誉为“最暖人心的作家”。

52、内容重复，概括不准确，人物形象特征表述不确切，分好几点都是指同一个方面用同一个词；

53、当人们听见驼着背挥着手的他咿咿呀呀的语言的时候，便会捧腹大笑。

54、5桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。

55、要点③：从情感态度的角度作答。答出体现豪放特点的词，如：“达观”/“洒脱”等积极的生活态度得1分；答出内容的分析，如：联系“行乐直须年少，尊前看取衰翁”分析得1分。

56、还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。此外，我的纱窗也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘缈了。

57、外查关系。查找时，要注意上下文之间的关系，主要包括：话题关系——与前后文是否属于同一话题；逻辑关系——在逻辑上与前后文是否一致。

58、他大约有四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

59、我爱"急湍甚箭，猛浪若奔"那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思"小桥流水人家"那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；,我悟"日出江花红似火，春来江水绿如蓝"那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。

60、本题考查对句意的理解。对于古文的理解，学者们见仁见智。题干提出了两种解读，考生首先要明确这两种理解各是从什么角度解释的，而且要明白解读的实质、核心应该是一样的。学生据此写出自己的理解就可以了，注意每种理解要符合观点。

61、这就要求我们教师平时引导学生对人文话题、关键词勤于分解、疏理，在多个层面和角度上作一点思考，特别是进行形而上的深度思考。“语言”这一现象，人人都知道，都能感受，但音乐、雕塑、程序、基因也是一种语言，就不是人人都能想到；谁都知道“语言”与生活联系密切，但只有少数人平时想到过它是“人类存在的精神家园”，是“民族的文化记忆”。像“语言”这样的人文话题、关键词有很多，我们最好平时多引导学生作两面观、多面观、面面观。

62、“咋了?这有什么可惜的,住五百块钱的豪华别墅还亏着它们了?”“哈哈,你这鱼得在大木盆里养。这么着,这几条鱼让我捞走得了。我不管你这鱼买来多少钱,我付你五百块钱。”张大爷连忙说:“别,你当我卖鱼的呢。”李大爷问:“那这盆你还要吗?”张大爷挥挥手道:“钱我收下,你就连鱼带缸拿去吧。”李大爷端着瓷器盆走了。

63、谈论从“我”出发。根据古汉语的一般常识，“语”者，从言吾声。故而近人黄遵宪有言：我手写我心，我手写我口。放到现在来理解，就是提倡：首先要发出属于自己的声音，虽不求字字珠玑、深邃动人但也是不时闪烁着真理火星的碎思，而不是拾人牙慧满篇正确的废话。其次要发出自己内心的话，只有发自内心的、本真的、去芜存真的话，才能彰显无声、无形却无穷的力量，倘若一味词不达意、言词不言不由衷，长此以往必会身心俱惫，甚而会被指为“两面人”。

64、(1)人物之间的冲突，人物一定正确；矛盾冲突一定具体(不能写成程疯子和狗子的冲突，这样一句话带过)。

65、凤姐故意捉弄刘姥姥，叫刘姥姥用银箸夹什么蛋？(    )

66、火艾生意，扎本小，获利大，商人和四周村民见钱眼开，便偷做。每每抓到偷售火艾者，贾知县就用蚊刑惩罚之。

67、赏析：运用比喻手法，把难以描摹的海风描写得妩媚动人，形象地表达出海风给人带来的美妙感受.