小学生论语必背37句精选70句集锦

小学生论语必背37句

1、君子求诸己，小人求诸人。 (君子求之于自己，小人求之于别人。)

2、○央视227多集大语文纪录片《跟着书本去旅行》，暑假快陪孩子看(含资源，可下载)(小学生论语必背37句)。

3、古之学者为己(所谓为己之学)，今之学者为人。

4、(讲解)：懂得它不如爱好它，爱好它不如以它为乐。

5、(讲解)：君子不要像器具一样(只有一种固定的用途，要在任何环境都能发挥君子的作用)

6、(讲解):学习了，而能按时去实践，不也高兴吗！有朋友自远方来，(切磋学理)，不也快乐吗！别人不了解我，我并不埋怨，不也是君子吗！

7、(讲解)：不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。

8、(讲解)：我十五岁时开始立志学习，三十岁时能立足与社会，四十岁时能通情达理遇事不再疑惑，五十岁时懂得了天命的道理，六十岁能听的进不同的意见，到了七十岁时已经达到随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规矩。(小学生论语必背37句)。

9、(讲解)：君子懂得的是义，小人懂得的是利。

10、解读：礼与乐都是制度文明，而仁则是人们内心的道德规范，是人文的基础。所以，乐必须反映人们额仁德。乐是表达人们思想情感的一种形式，在古代，它也是礼的一部分。礼与乐都是外在的表现。

11、士不可以不弘毅，任重而道远。(讲解)：读书的人不可不抱负远大，意志坚强，因为他重任在身而路程遥远。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(讲解)：三军中可以夺取统帅，但是不可能强迫改变一个平民百姓的志向。岁寒，然后知松柏之后凋也。

12、《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。儒家学派的经典著作，中华文化的重要代表。

13、065 终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也

14、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。

15、孔子重视个人的修养，认为一个人最应该具备的能力首先是爱人的能力。爱人就是首先要爱父母，其次是爱兄弟，再次是爱朋友，最后是爱大众、爱人类，这样才能做到仁。能够做到这样的人就已经很了不起了。如有尚有余力的话，再去学习文化知识，掌握历史典籍、文献知识，以及历史的经验和现实的实践，这样在生活中就会明白掌握世事的规律，恰当的处理事情，懂得人生的道理，圆满自我的价值。

16、(讲解)：人格高尚的人不可用小事情考验他，却可以委以重任；人格低下的人不可委以重任，却可用小事情考验他。

17、(讲解)：古代读书人学习的目的，在于修养自己的学问道德(然后去为国家、人民服务)，现在读书人学习的目的，在于给别人看(希望得到别人的赞美和任用)。

18、　　三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

19、(讲解)：发奋时候竟忘记吃饭，快乐时候就忘记了忧愁，把自己就要老了这件事也不放在心上，如此罢了。”

20、解读：执政者要以仁道治国，具体来说就是执政者要敬其事，对人民有公信力，爱护民众，节约经费，让人民服劳役要在农闲之时。直到今天，孔子这种具有民本思想的政治主张还闪耀着光芒。

21、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

22、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。

23、(讲解)：不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。

24、君子务本，本立而道生。 (君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。)

25、当仁，不让于师。 (面对着仁德，就是老师，也不同他谦让。)

26、043 视其所以，观其所由，察其所安

27、(讲解)：有了过错而不改正，这才真叫过错呢。

28、死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，君子何患乎无兄弟也？

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30、(讲解)：到了一年最寒冷的季节，才知道松柏树是最后凋谢的。

31、温故而知新，可以为师矣。(温故知新)(讲解)：温习已知的旧知识，又能领悟到新的东西，可以凭借这一点做老师了。吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。

32、066 诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨

33、047犁牛之子,驿且角,虽欲勿用,山川其舍诸

34、解释：颜回这个人很好学。为人不迁怒他人，不重复犯(同样的)错。

35、(讲解)：有了过错而不改正，这才真叫过错呢。

36、(讲解)：孝敬父母，尊敬长辈是做人的根本。

37、064 空空如也，我叩其两端而竭焉

38、无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。

39、精选论语必背有哪些，《论语》作为孔子和他的弟子的语录集锦，是孔子智慧的浓缩，而且有一些还是必背的，我和大家一起来看看精选论语必背有哪些的相关资料，一起来看看吧。精选论语必背有哪些2有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”

40、(讲解)：君子不要像器具一样(只有一种固定的用途，要在任何环境都能发挥君子的作用)

41、(讲解)：(教学生)不到他苦思冥想怎么也弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又说不出来的时候，不去启发他。告诉他(四方形)的一个角，他不能由此推出另外三个角，就不再往下教他(新知识)了。

42、(讲解)：发奋时候竟忘记吃饭，快乐时候就忘记了忧愁，把自己就要老了这件事也不放在心上，如此罢了。”

43、(讲解)：我十五岁时开始立志学习，三十岁时能立足与社会，四十岁时能通情达理遇事不再疑惑，五十岁时懂得了天命的道理，六十岁能听的进不同的意见，到了七十岁时已经达到随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规矩。

44、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

45、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。 (讲解)：仁，距离我远吗？只要我想要做到仁，仁就随着心念到了。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(讲解)：自身言行正当，即使不下命令，别人也会跟着行动；若自身言行不正当，即使三令五申，别人也不会跟着行动。巧言令色，鲜矣仁。(讲解)：花言巧语，装出和善的面孔。这种人，心里不会有多少“仁德”(这种人不会有真正的爱人之心)。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。(讲解)：有了过错，别人都能看到；改了，人们都会敬仰他。德不孤，必有邻。 (讲解)：世界上有道德的人是不会孤立的，一定有很多思想一致的人和他在一起。文质彬彬，然后君子。

46、名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。(讲解)：名分正当，说话才能合乎情理，事情才能成功。指做事、说话必须理由正当而充足。

47、礼的根源在于人的心灵的自然感情。从孔子整体的角度来看，礼是外在的形式，而仁是内在的内容，没有仁的内容而徒有礼的形式，那么这个礼就没有了积极的意义，没有了价值。仁，又是什么，前面已经说过了，仁的核心是爱，是对人要有爱心。怎么爱，前面也提到过了，不仅仅是亲人家人之爱，恋人之爱，它的基础是道德的理性和感情的真实性，是一种自觉的对于他人的尊重和爱护。精选论语必背有哪些君子居之，何陋之有。

48、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。 (孔子说：“仁难道离我们很远吗？只要我想达到仁，仁就来了。)

49、君子坦荡荡，小人长戚戚。 (君子心胸宽广，小人经常忧愁。)

50、(讲解)：有道德有学问的人不贪图饮食的满足、居室的舒适(不把精力放在吃住上)，而求做事勤快、说话谨慎，向有道德有学问的人请教，这样做，就可以说是一个好学的人了。

51、在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

52、(讲解)：孝敬父母，尊敬长辈是做人的根本。

53、○ “孩子不是老师的，是你的!”班主任犀利发言，点醒无数家长!

54、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。 (孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。)

55、解读：这里阐述了孔子君臣之礼的主要内容，即国君依礼役使臣子，而臣子侍奉国君要尽忠。从这里的语言环境来看，孔子还是侧重于对君的要求，强调君应依礼待臣，而不像后世那样；君主可以无礼，臣下必须尽忠，以至于发展到愚忠。

56、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 (君子成全别人的好事，而不助长别人的恶处。小人则与此相反。)

57、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。(举一反三)

58、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

59、○有多少老师正偷偷爱着你的孩子，刷爆家长圈的偷拍照，看哭了

60、⑥中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。

61、士不可以不弘毅，任重而道远。(讲解)：读书的人不可不抱负远大，意志坚强，因为他重任在身而路程遥远。

62、(讲解)：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。

63、(人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。)

64、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。(举一反三)

65、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

66、(已经过去的已无法挽回，正在到来的还可以补救。)

67、(只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。)

68、(至于仁人，就是要想自己站得住，也要帮助人家一同站得住；要想自己过得好，也要帮助人家一同过得好。)

69、(讲解)：君子懂得的是义，小人懂得的是利。