我多想去看看仿写一段话精选33句集锦

我多想去看看仿写一段话

1、下载|部编版1-6年级语文《阶梯阅读培优训练》

2、理解课文内容，体会“多想看看”的情感，练习朗读。

3、这首古诗写的是(春)季的景象。我还知道一年有四季,它们是(春)季、(夏)季、(秋)季和(冬)季。

4、《语文课程标准》中强调低年级要注意培养学生主动识字的愿望，旨在培养学生识字的兴趣，让学生愿识字，喜欢识字，逐步形成识字的动力。根据这种教理念，首先引导学生：在文中读字音，圈出自己不认识的字和难记的字，启发学生自己想办法记字形，一步一步的实践，由易到难，由浅入深，始终以培养学生兴趣为前提，以学生自主学习为宗旨。(我多想去看看仿写一段话)。

5、(春风) (冬雪) (飞鸟) (天气)(什么)

6、爸爸告诉我，沿着这个城市北上，就会来到遥远的内蒙古大草原。那儿有雪白的羊群，它们在自由地奔跑。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！

7、我真希望有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能讲小鸟的话。那样，我就可以告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿，张着捉鸟的网。    

8、学生汇报参考。示例：我认识“想”字，它的读音是xiǎng，上下结构，查“心”部，剩余笔画九画。我是用“加一加”的办法记住这个字的，上面“相”，下面心字底，合在一起就是“想”，“想念”的“想”。我还能用它说句话：我很想念奶奶。

9、我多么想长大。每当我与同学约好要出外游玩时，妈妈总是一次又一次地以各种理由阻止我去，仅仅是因为担心我还太小，会出事。

10、葱郁——(葱茏) 好像——(似乎) 赞赏——(赞美)

11、没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；

12、不是……而是……      不但……而且……

13、教师范读，学生初步感知课文内容，并在课文中画出生字新词。

14、妈妈告诉我，坐着大大的飞机，就会飞出四川。遥远的海南岛，有一片大海，大海里有美丽的贝壳。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

15、( 认真 )地听  (  好奇 )地问 ( 仔细  )地看 (高兴  )地笑 

16、学生分四人小组自由练读，互相帮助，读正确，读流利。教师巡视，相机指导。

17、一只青蛙跳过来              

18、我多想，在一个结了冰花的晨早，醒在你的梦里。我们都是，留恋人间的天使。万物美好，我在中央。

19、例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

20、这糕要很多很多人才能做到，一定特别大。(非常/很)

21、修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。

22、木匠有一颗好心，是个善良、乐于帮助别人的人。

23、恋恋不舍——(舍己为人)——(人山人海)——(海纳百川)——(川流不息)

24、爸爸告诉我，坐着大大的飞机，就会飞出宁波。遥远的四川，有可爱的大熊猫，有好吃的火锅。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！

25、②做一做“摘苹果”游戏：由小干部带领学生在“摘苹果”过程当中复习巩固生字。

26、(草地  )(很好)(当然 )(讲台  )(  音乐  )

27、(出示课件)理解“弯弯”、“遥远”、“壮观”，指导朗读。

28、工具 劳动 经过 才能 买卖 甘甜 一匹 妹妹

29、我多想去看看李太白慨叹的高峻蜀道，我多想去看看杜工部挥毫的滚滚长江，我多想去看看毛主席伫立的橘子洲头。

30、房间(jiān)       可(kě)以         土地(dì )

31、我多想登上雄伟的长城，人们常说：“不到长城非好汉”，我希望能站到最高的城墙上，将祖国的大好河山尽收眼底！

32、多想一步可以使锦上添花，少想一步有时也能贻害无穷.