萌发次第翩然造句精选32句集锦

萌发次第翩然造句

1、根据课后练习题一中的四个问题，找出有关起止段落，划分文章结构。

2、当有人攀折你的岸柳，蹂躏你花坛里的花朵与小草；

3、答：使文章显得较枯燥，没有权威性，没有说服力。

4、好的范文就像好的老师，能引领学生尽快入格。仿写的首要环节是选定范文，进行深入体会。范文来自选入课本的课文和教师指定或学生自选的课外读物。这些是前人或他人写作的优秀成果，品位较高，具有规范性、典范性和可接受性，适宜学生模仿。范文的选择受每次仿写训练的教学目的支配，具有明确的方向性。如训练选材的时候，可仿写《春》中描写盼春、春草、春花、春风、春雨等景物的语段，体会选取最具季节性的事物特征来描写的好处，注意选材的详略结合。训练语言的时候，我我们可以从《安塞腰鼓》那些优美的语言中学习比喻、排比等修辞手法，或细节和场面描写的写法。

5、我成熟了之后看起来像一个红灯笼，虽然我的皮没有苹果那么光滑，不过好吃的都在里面哩!你将我掰开时，就会看到我的“肚子”里有许多枚红色的晶莹的小颗粒，而汁水也会流出来。尝一口汁水，有点酸，回味起来又是甜甜的，让你忍不住要尝里面的果实。我们一“家”大约有五六十个果实，每一个中间都有一层黄色的膜。我的营养价值很高，有维生素C等多种营养元素。同时，我身上的外衣也是很好的药材，我浑身都是宝哦!

6、②此人一一为具言所闻。(“为”后面省略宾语“之”)

7、除了农谚，古代的诗歌也有不少反映物候知识。白居易的《大林寺桃花》就是一例。联系课文中的物候知识，谈谈对这首诗的理解。大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

8、  结尾一部分，写到了杨家岭、宝塔山、枣园。想一想，这些内容为什么放在最后一部分写？

9、初春，花坛里的花儿早已结满了花蕾，次第绽放。

10、［训练题二］从以下日常生活中常见的事物里任选一个，写一篇事物说明文，介绍其特征与功能。不少于600字。

11、60年代初期创作的以表现延安生活的名篇《记一辆纺车》、《菜园小记》、《歌声》、《窑洞风景》以及《难老泉》、《“早”》被收入散文集《北极星》。在新时期以创作了《天涯》、《忘年》等佳作，1982年出版了最后一部散文集《往年》。吴伯箫逝世后，人民文学出版社出版了《吴伯箫散文选》，人民教育出版社出版了两卷本《吴伯箫文集》。

12、钟鼓：钟和鼓。都是名词用作动词，敲钟，击鼓。

13、学到这里，你们知道文章以“大自然的语言”为题有什么作用吗？

14、第28段主要运用了哪种说明方法？有何作用？

15、贺敬之  现当代诗人、剧作家。山东峄县(今枣庄市)人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，鲁艺集体创作了歌剧《白毛女》，文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有《朝阳花开》、《乡村的夜》、《放歌集》、《雷锋之歌》、《贺敬之诗选》等。

16、第三部分(7~11段)，解释斯石英的成因，重点说明其性质，为排除“火山说”提供科学依据。

17、为什么平桥村是“我”的乐土？课文是怎样具体写乐土的乐的？

18、教学过渡：家乡的春酒随着现代文明的渗透，只剩下一个个生动的细节，酝酿着记忆里那坛异乡之酒，与其说是对酒的迷恋，不如说是对春酒中演绎着人情味的依依不舍。也许家乡的春酒永远不能酿造，但是春酒中的那份温情却难以忘怀。此时此刻，你难道不想与琦君先生说上几句心里话吗？

19、答：安塞腰鼓是人类生命力量的凝聚物，是一个表现生命之源和力量之源的象征体。

20、学完本文，我们知道：物候观测与农业生产息息相关，也与我们的生活、生存密切相关。那么，我们应怎样去保护大自然，去保护人类生存的环境呢？(结合实际，畅所欲言。)

21、多多益善(duō duō yìshàn) 

22、第二部分(6—10)：描写大雁觅食、群居、集会鸣叫等方面的特点。

23、  ①写踏上延安土地时的激动情景。(“母亲延安就在这里”，“一头扑在亲人怀”)

24、请一位同学给我们读读看，看他是否能读出这样的感情来。

25、　　第二部分(第2～14自然段)：阐述说明内容--由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无处不在”，再由“恐龙无处不在”这一发现推究原因。

26、好的内容,必须有恰当的表现形式。为了把事物的特征说得准确、清楚、明白,必须合理地安排说明的顺序。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序以及逻辑顺序。

27、不好看。一是铁头老生不翻筋斗，二是也没有“我”最爱看的蛇精和跳老虎。

28、此段开篇点题，总领全文。作者将燕子与大雁进行对比，用富有诗意的语言，说明了大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的信息、春天的希望、春天的喜悦。

29、玉奋勇倡乡团,龙南、英梅、鲩鱼岭诸贼次第剿平。

30、举例说明几种文具的使用方法。(字数在200字左右)

31、(1)说明对象      (2)说明对象的特征