愿意造句精选54句集锦

愿意造句

1、集中识字与随文识字有机结合。本课的识字任务是12个，根据文本特点将其分为虫字旁的形声字和其他生字两部分进行分类教学。先让学生结合生动有趣的图片认识动物，发现虫字旁的形声字的造字特点，并以此为出发点习得了识字方法；再结合多种形式朗读儿歌，落实其他的识字教学任务，使学生在潜移默化中树立了归类识字的意识。随文识字时，汉字在文本中时而跳脱，时而融进有趣的语句，深深吸引着学生的兴趣，提高了识字课的效率。让学生在自主学习和探究中发现识字规律，用生动、活泼的识字游戏让学生体验识字。

2、其诗中几件事的描绘详略得当，七段详写木兰女儿情怀，五段略写战场上的英雄气概。从内容上突出儿女情怀，丰富英雄性格，是人物形象更真实感人。结构上使全诗显得简洁，紧凑。

3、KnotsonaCountingRope《计数绳子上的结》，BillMartinJr.(比尔·马丁)

4、云鬓(bìn)：像云那样的鬓发，形容好看的头发。(愿意造句)。

5、知识的丰富不是一朝一夕的事，学习最重要的是要开窍，错误的补习如饮鸩止渴，硬灌的结局都知道：要不逆反，要不厌学，要不走极端。不仅成绩没有提升，时间精力金钱快乐，全都付诸东流。

6、6-9：速记数字、速背古文、文科记忆、公式速记；

7、75,海棠，你怎么偏偏此时开花，而且开的让人微笑又心痛，大概雨水也不愿意惊扰你的静谧，只是前来为你拂去那花瓣上的微小的尘埃罢了。

8、如果你想给孩子看一些经典童书，不知道怎么选，那就看看由美国全国教育协会(nea,NationalEducationAssociation)面向全美教师调查，选出的“100本经典童书”吧！

9、对于那些愿意悔过自新的罪犯我们应给以帮助。

10、小男孩彼得，一早醒来发现昨夜下了雪，兴奋地跑到雪地里玩各种游戏，他堆了一个雪人和一个天使。回家前，还把在院子里捏的雪球放进口袋里，想留到明天再玩。回家后彼得泡在浴缸里，还忍不住一再回味，于是睡前去翻口袋，找寻带回来的雪，口袋却是空的，小雪球不见了，让他很失望。上床后又梦到太阳溶融了所有的雪。但他一觉醒来，窗外却正在下着雪……

11、过去多认为《木兰诗》所产生之基础，为北朝尚武之社会风俗。但是，北朝历史发展之主流，是入居北中国的游牧民族接受农业文明，进而接受中国文化，最终为中国文化所化。就此诗言，即使木兰之家原为鲜卑民族，也早已汉化。“木兰当户织”，是一证。木兰还家，全家喜庆之中所深具之礼意，是又一证。尤其木兰替父从军、高度体现对父母之爱心与对祖国之忠心，实为高度体现中国文化之精神。故应当说，《木兰诗》所产生之基础，是中国传统文化与北朝尚武风俗之融合，而《木兰诗》之根本精神，则是中国文化之精神。

12、全书都是亚历山大的独白，他讲了一件接一件的倒霉事，不动声色的语言叙述，配上冷冷的黑色线条画，仿佛蕴涵着随时爆发的力量，让故事凸显不一般的张力，引起孩子们强烈的共鸣。最后妈妈冷静客观的安慰，也是一种直面现实的力量，让孩子了解自己的情绪，学会与真正的生活和解。

13、简单俐落的线条和充满诗意又带有嘲讽幽默的文字，为0-99岁的读者创造了一则令人心醒动容的寓言——在施和受之间，在爱与被爱之间。

14、112,懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这个贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。

15、注：添加好友时验证可注明孩子的姓名和所处的学龄，以便老师给出针对性的学习建议！

16、策勋十二转：记很大的功。策勋，记功。转，勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。十二转：不是确数，形容功劳极高。

17、Frederick《田鼠阿佛》，LeoLionni(李欧·李奥尼)

18、　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

19、勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱家人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活，表现出淳朴和高洁的情操。

20、师：同桌的小朋友开开火车读读这些生字。很多小朋友已经读完了。

21、一只小兔子和一只大兔子之间爱的故事，轻轻的、暖暖的。知道吗？这本书描述的是爸爸和孩子之间对爱的表达。不擅于说出爱的爸爸，来看看，告诉宝宝自己有多爱Ta，很重要，也会很甜蜜~

22、Chrysanthemum《我的名字克丽桑丝美美菊花》，KevinHenkes(凯文·汉克斯)

23、96,快乐是愿意扩大生活领域，尝试新的事物。

24、③“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。

25、愿：a愿意，e.g.：愿为市鞍马；b希望，e.g.：愿驰千里足。

26、AlexanderandtheTerrible,Horrible,NoGoodVeryBadDay

27、《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息；以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。

28、所以有的孩子从小学到中学，几乎“住”在了补习班，孩子有一种依赖心理，反正放学了还会再学，这样不仅学习习惯和注意力越来越差，家长的付出也被孩子认为理所当然，对于很多家庭来说，也是不小的支出了。   

29、沿路往前走有一个公园。如果你愿意可在那里歇歇脚。

30、29,外公有一双大眼睛，浓浓的眉毛。外公五官端正，挺神气。外公是一位善良、诚实的老人。每当在跟他交谈的时候，他总是让我觉得和蔼可亲和幽默，所以我很愿意跟他在一起。

31、4,成功者，做别人不愿意做的事情，别人不敢做的事情，做不到的事情。陈安之

32、这些错误的方式就导致了补课老师教了，孩子会了；补课老师没教的，孩子还是不会的情况发生。    

33、在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游着，遇到了各种各样神奇的生命，他又开心起来。后来，小黑鱼碰见了另一群小红鱼，可是他们却因为害怕大鱼而躲在礁石后面。勇敢的小黑鱼想了个好办法，正是这个办法帮助大家吓跑了大鱼……

34、42,冬天，白雪覆盖了大地的时候，谁不愿意在这白杨树林里抛雪球、打雪仗？当你要退缺货躲避雪球的时候白杨树就是掩体。

35、接下来，各种奇葩动物蜂拥而至：背上长了七个驼峰的多峰驼，专门用于套圈游戏的多角鹿，还有头上只有一根毛但是每天都要去理发的小怪咖……在这本宠物百科全书里，小猫小狗小兔一概没有，所有的宠物都是孩子们见所未见，闻所未闻的。看书的时候，小孩的眼睛不仅是被吸引那么简单，应该还能喷射出好奇、赞叹和兴奋的光芒，以及十分想要拥有一只的心情吧。唔，兴趣来了。兴趣是最好的老师…

36、高效记忆教练、思维导图教练、世界脑力锦标赛裁判长、国际汉语老师……多重身份多重荣誉投注到一个人身上，她，就是邱晓静老师，八年时间邱老师担任过全国各地数百期记忆思维集训营的金牌主讲，成功培养数十名专业技能讲师和上万名学员。

37、ChickaChickaBoomBoom《咔嗒，咔嗒，哞，哞》，BillMartinJr.(比尔·马丁)

38、9,要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。

39、虽然一开始小柳叶不愿意出来，可时间一天天过去，小柳叶不再害羞了，把自己美丽的一面展示给大家，碧绿的身体丰满多了，他们就像一只只小眼睛，好奇地张望着这个神奇的世界。

40、③万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归：(木兰)不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。将军和壮士身经百战，历经数年，有的战死，有的活下来凯旋。

41、　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

42、师：我们一起来读一读吧。你能边做动作边读这句话吗？

43、80,假如我是一株小草，我愿为祖国献上一点嫩绿；假如我是一棵大树，我愿为祖国撒下一片绿阴，假如我是一朵鲜花，我愿意为祖国奉上一缕馨香；假如我是一枚果实，我愿为祖国留下一丝甘甜。

44、老师要看看咱们班哪位同学有孙悟空的火眼金睛，能最先发现？

45、TheKissingHand《魔法亲亲》，一本描述分离焦虑的绘本。作者AudreyPenn的四岁女儿在进入幼儿园时，经历了极大的分离焦虑，让他倍感苦恼，于是就有了这样一本描述分离焦虑的书。 

46、成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。

47、44,冬天来了，小河越发寂寞了。四周早已光秃秃的，已经没有人愿意来看它一眼了，只剩瑟瑟的北风呼啸而过，小河终于忍受不住严寒，冻住了。

48、13,我自己不愿意聘用一个经常在竞争者之间跳跃的人。

49、77,思乡虽会给人带来一抹淡淡的愁绪，但它仍然是一种健康的高尚的情感，是维系游子和家乡、祖国的精神纽带。我愿意为这种情感高唱颂歌。

50、《木兰诗》是中国诗史上罕有的杰作，诗中首次塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。木兰完满具备了英雄品格与女性特点。天性善良勇敢，沉着机智，坚忍不拔，是木兰英雄品格之必要内涵，对父母对祖国之无限爱心和献身精神，则是其英雄品格之最大精神力量源泉。同时，全诗紧扣“木兰是女郎”，从“不闻爷娘唤女声”到“木兰不用尚书郎”，从“木兰当户织”到“着我旧时裳”，始终不失其为女性之特点。故木兰形象极为真实感人。《木兰诗》创具一种中国气派之喜剧精神，其特质，乃是中国人传统道德精神、乐观精神及幽默感之整合。这种中国气派之喜剧精神，实与以讽刺为特征的西方喜剧大不相同。《木兰诗》充分体现出中国民歌之天然特长，铺排、夸张、象声、悬念的突出运用，对于渲染气氛、刻划性格，效果极佳。

51、TheHobbit《霍比特人》，J.R.R.Tolkien(J.R.R.托尔金)

52、蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。

53、有的孩子成长环境和受教育方式决定了他具备高效记忆思维能力，但是很多家庭和孩子，还没有具备。其实这不是一些孩子和最强大脑的特例，也是我们能给到孩子的方法。