读书的意义和作用精选24句集锦

读书的意义和作用

1、骨子里带着善良和知性，大方。越成长会越发现，我们一边走着一遍有着每个年龄段不同的感慨，我们每个年龄段的感慨和感悟也都不一样。

2、　　读书能陶冶人的情操，，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！

3、不去读书就没有真正的修养，和教养，同时也不会有什么鉴别能力。同时我们要永远时刻的用脑子去读书，用心去记。不断地提高自己，把自己变得更加完美和坚强，不断地锻炼自己，让自己在一次又一次的挑战中，去改变自己，去更新自己。

4、阅读这事也不用攀比，不要觉得别人家孩子1年级就能读小说读名著了，那我家孩子也必须可以。不是这样的。个体之间有差异，以往的阅读经历也会产生影响。总体来说我们要遵循循序渐进的过程。幼儿园期间阅读的多为绘本图画书。孩子上小学以后，特被是一二年级可以选择一些桥梁书，作为孩子从图画书向文字书的过渡。

5、古人说“腹有诗书气自华”，气质好了，魅力值自然上升。不过这是个经年累月的事，要想以阅读提高社交魅力值，多看好书、多思考，增加话题好和别人聊天，这听起来像是一个浅薄的目标，其实不然。要知道，书籍产生的原因并不是给大众看，让更多人受教育的。

6、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。

7、你一年看了一本书，那基本没什么用，你一年看了100本书，那肯定会有用，因为你是每天都在高强度地看，其实阅读对大脑的改造力度是非常强悍的。

8、读书的世俗意义，在于改变命运。中国封建文明的制度设计，较为显著者，一是“士、农、工、商”社会分层的结构，二是隋文帝开创的科举取士。在世俗层面上，创造了诸多“朝为放牛郎，暮登天子堂”的故事，令老百姓激动并向往。在人才选拔制度上，为读书人开辟和维系了一条至关重要的晋升通道。贫寒人士“学而优则仕”，由此进入国家机器和上层建筑，并逐步形成了皇权与以士大夫为代表的国家精英阶层共治的权力结构，这无疑是推动中国长期站在世界文明之巅的重要制度安排。1977年，在邓小平同志的主持下，我国恢复了高考制度，再次为草根阶层提供了“读书改变命运”的契机和机制，极大地激发了社会活力。毋庸置疑，这也是推动中国改革开放并取得惊人成就的重要制度设计。

9、不在光线充足的地方看书。光线太充足容易伤了眼睛，还容易伤了皮肤，因此光线太充足实在不可取。

10、“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，说的大抵也是这些道理。如此这般，人便有了那宽广的胸襟和深沉的眼光，便有了那份不怒不惧、宽裕温和的气质。这也是我们知识分子所应长期追求的境界，代表的是一种修为，要有长时期的修炼功夫。

11、其实这就是因为我看书多了，思考多了，脑子里的高速公路也就打开了。

12、看书时要用心。用心地去看就能明白书中的深意，用心地去看就能让用户牢记书中的精华。

13、前两个爱好是其实没什么吊用，最后一个读书码字却能够改变人生。

14、因为最开始的书又难做又昂贵，普通人根本没有条件接触。除了记录家国大事，就是一些有钱有闲又有文化的人写出来显示自己很有才华，并和同阶层同圈子里的人交流。

15、它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

16、古人说，万般皆下品，惟有读书高。在我念书的时候，我总是怀疑这句话，怀疑是不是古人夸大了读书的意义？自从隋唐开始科举制度以来，读书人的地位便由此奠定，直至清朝光绪年间的最后一次考试，科举制度在中国的历史有一千三百年之久。

17、现在我的小书房里满满当当好几百本书，这让我原本就拥挤的小书屋更是雪上加霜。

18、读书很有意义。阅读不仅开阔了人们的视野和视野，而且使他们能够从各种书籍中学习到许多生活经验和知识。

19、当然，读书也只是提升方法之一。做人方面，身边的人的言传身教，才是最大影响。不过，书却是一直能陪伴你的导师，而现实中却很少有人一直指引你前进。

20、而仅靠碎片化阅读，你则无法构建一个系统的认知体系。它只会让你只知其一不知其只知其点不知其面，只知其然不知其所以然。你就像无本之木、无源之水，在多元的观点和层出不穷的信息海中迷失自己，永远学不会独立的、系统的、深入的思考。

21、自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，

22、而且这事也挺难，肚子里没货啥都加不上，毕竟加好了那是增光添彩，加不好就是画蛇添足了。

23、那天我在头条上喊了这么一嗓子，一帮子骂我，说这不可能，光翻不看都没你说得这么快的，我也懒得争辩。