争先恐后意思写一段话精选31句集锦

争先恐后意思写一段话

1、3)学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。

2、   我没想到这小小的叶子给世界那么多色，还吸引了许多游客前来观赏。

3、  妈妈拿了一只出来，可是螃蟹的大钳子，死都不肯松掉袋子的边缘，于是妈妈用筷子在它面前甩来甩去，螃蟹觉得很好玩，就把目光投向筷子，它迫不及待地松开钳子去追筷子，夹不到筷子就开始“武功表演”，它张牙舞爪的样子真令人震惊。

4、描写泡桐树样子的：_______________________________________

5、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？(争先恐后意思写一段话)。

6、本单元的语文要素是“借助关键语句概括一段话的大意”。我们只有理解了一段话的意思，知道这段话是围绕哪一句话来写的，才能准确判断具有概括性或提示性的关键语句，从而概括出一段话的大意。我们在精读课文《花钟》一课学习了借助关键语句概括一段话大意的方法，又通过略读课文《小虾》对已学的方法进行巩固和运用。今天，我们继续来阅读一些语段，继续巩固和运用“借助关键语句概括一段话的大意”的方法。

7、这觉睡得，一直在做梦，一栋大厦里上演最后决战，在高处飞来飞去跳来跳去也不恐高了，挑了几根细长的改锥做武器，画面相当血腥。

8、这是描写台灯的一个段落，作者主要是抓住台灯的形状、颜色和材料的特点进行描绘的。按照台灯的结构：灯座——灯柱——灯头——灯罩，有次序地从下写到上，每一部分都抓住“形状”写。如灯座是“玻璃球”，灯柱是“六角形的菱体”，灯炮是“圆圆的脑袋”。除了形状描绘，还注意了色彩的描绘。如写玻璃的颜色是“黑”的，“白”的，管子是“银色”的，灯罩是“彩色”的。形状描绘的色彩描绘结合起来，把台灯写得非常形象具体。(争先恐后意思写一段话)。

9、争先恐后(zhēngxiānkǒnghòu)

10、一句话会很轻，让人不痒不痛；一句话也会很重，让人痛不欲生。语言，最容易让人受伤。它像刀子直插心脏，伤人不见血。一句安慰话，会让人温暖；一句冷漠话，会让人心寒；一句鼓励话，会让人勇敢；一句嘲笑话，会让人心酸。有多少人，因为一句话分道扬镳；有多少情，因为一句话断了关系；有多少朋友，因为一句话产生误解。语言就像慢性毒药，一点点渗透，最后粹不及防爆发。语言用好了是个宝，用不好就是祸；不管与谁相处，都要谨言慎行。伤人的话不要说，损人的话少说，害人的话不说。嘴巴，是用来讲理谈情的。语言，是用来沟通交流，不是用来伤人的。无论在谁面前，都别放狠话、说气话，一旦说出口，再也收不回。做人，心直口快没有错，口无遮拦就是过。好话暖人心，恶语伤人情。一句话入耳便入心，听过便难忘。嘴不留情，心最痛。这个世上，伤人最深的，是语言！

11、唯一的希望就是，请爸爸妈妈们陪孩子一起听吧，了解孩子听到了什么，学会了什么新成语，并有意无意地帮孩子运用下，这样就从别人的东西，真正成了自己的东西。

12、   太婆的菜园子里还有金灿灿的玉米、软糯糯的土豆、细长细长的葱……我喜欢太婆的菜园子。

13、作为一个恐高患者，我再不去什么山，特别是高的！

14、昨天做了个梦，梦见自己灰白相间的头发，容颜不老，却显沧桑～今天早上做了一个梦，我站在一个卡车车兜里，升降台升到最高，我感觉自己有点恐高，就担心升降台不稳，结果我一动，他就旋转，真是吓得不行不行的了，最后咬着牙下去了～马上要回家了，即高兴又心烦～

15、(反义词)畏缩不前缓不济急蜗行牛步姗姗来迟慢条斯理

16、构思出提纲后，就要考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：①为习作起一个有趣的题目，如《我和风筝一起飞》；②运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等；③按照事情发展的顺序来写他们放风筝的过程。

17、9)院子里的茶花已经开了不少了。远远看去，茂密的叶子中点缀着红色的白色的茶花，红的红得像一团团红通通的火球，白的白得像一朵朵洁白的云朵，这些茶花争先恐后的盛开着，给大院带来了无限的春意。

18、一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

19、鳄鱼和千鸟的互惠互利更为有趣。千鸟不但在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，还进入鳄鱼的口腔中，啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭，帮助鳄鱼清洁口腔。有时鳄鱼把大口一闭，千鸟就被关在里面。然而你不必为千鸟担心，只要千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下鳄，鳄鱼就会张开大嘴，让千鸟飞出来。

20、我的天使因为恐高所以留在了人间，星星舍不得他所以住进了他的眼睛。恐高症的心情说说形容恐高症的不是我长得矮，因为我恐高，不是我胖，我只是懒得瘦，不是我丑，是因为我学不会化妆！--我就靠这话活着了

21、   我有一只胖胖的“小猪”，它是爷爷在网上买的。我原来是把钱存在一辆汽车储蓄罐里的，但是那辆汽车坏了，所以爷爷就给我买了这只小粉猪。

22、   我有一个漂亮的语文老师。她有一头乌黑亮丽的秀发，眼睛虽然不大但是炯炯有神，高挺的鼻子下面有一张小巧的嘴巴，脸小小的，皮肤白白的，可真漂亮啊！

23、问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我。

24、陈老师：温馨又有爱，记录很详细，心情描写部分特别喜欢！要再接再厉！

25、伊河路：0371-55023542城东路：0371-66338366

26、   今天我很想为妈妈做点什么，可是做点什么好呢？我想哇想，终于想到了一个好主意，我要在妈妈回来之前把家里打扫得干干净净的。

27、他发现自己并不痛恨德国人，狂轰乱炸后的纽伦堡市民现在到处搜寻食物，甚至会争先恐后的去抢他从吉普车丢出的烟头。

28、想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。

29、   今天我放学回家，一出电梯门，就看到家门口放着整整齐齐的十箱苹果，我惊讶极了。

30、点评：这篇习作写了我们放风筝的事，事情经过写得很具体，放风筝从失败到成功，写得也很真实，风筝飞上天后这部分写得非常精彩，全文可以看出小作者高兴的心情。