宋濂勤学好问的名言精选87句集锦

宋濂勤学好问的名言

1、我是班级的语文课代表，平时在学习之余，喜欢打乒乓球、篮球等运动。

2、只要功夫深，铁棒磨成针有志者事竟成.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

3、本题属于材料作文。首先例举毛泽东、史铁生、苏轼等人的自画像：毛泽东的“自画像”关照的是青少年是国家的未来，承担着祖国的命运；史铁生的“自画像”关照的是人生要努力生活、认真生活；苏轼的“自画像”关照的是人生超然物外、恬淡洒脱的情怀。

4、知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》

5、青春更是对自我命运的抉择，活出一个什么样的人生，有意义，有价值，有情操，有豪迈，有远方，更有质量。眼里能看到这宽宽的世界，心底能承载这茫茫的人海，生命的实践里，能成为这生命风景的一种陪伴，在自己所有的努力当中，付出自我的一种气概、风度、情操和气魄。青春有一条是自我界定的生命边界，唯有时光负不得，唯有情怀负不得，唯有梦想负不得，唯有勇敢和信心负不得，去努力付出，勇敢付出，真诚付出。活出人生的大气象，有高度，有态度，有亮度，让自己的人生，因为自己的选择而明亮。让内心世界纯粹，少年如玉，经得起雕琢，也经得起怀疑，也经得起拷问，也经得起赞美。少年如玉，清澈，高雅，纯粹，洁白，也能承担赞美，也能迎接苛责，也能面对雕琢，也能成为恰如其分的自我成就。打开一扇明亮的心扉，去迎接自己和这个世界最好的解读，用更好的自我，伴随着时光走向未来，让最好的自我，成为这个时光中具有强大信念的那道生命脊梁。(宋濂勤学好问的名言)。

6、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开(宋濂勤学好问的名言)。

7、自信是成功的立足点，是创新的前提，是开拓进取的精神支柱。

8、在所有的批评家中，最伟大的/，最正确的，最天才的是时间。别林斯基

9、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》问号是开辟一切科学的钥匙。——巴尔扎克提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。——陶行知君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开不学不成，不问不知。——汉·王充《论衡·实知篇》好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》好学而不勤问非真好学者。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠--达·芬奇(意大利)形成天才的决定因素应该是勤奋——郭沫若人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废-茅以升你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”--列宾贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话--爱因斯坦不经历风雨，怎能见彩虹。-《真心英雄》宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。--爱迪生艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外--雨果//unjs/mingrenmingyan/mingrenmingyandaquan/938516名人名言：名言：很出名的说法，著名的话。所以就是有名望的人说的著名的话。勤学好问：勤学好问意思是勤奋学习，不懂的就问，比喻善于学习。出自宋·朱熹《朱子语类·论语》：“它而今是勤学好问，便谥之以文。”好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

10、一个人所追求的目标越高，他的能力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是一个真理。(高尔基)

11、强中自有强中手，莫向人前满自诩。--《警世通言》

12、——黄石公不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮气忌盛，新忌满，才忌露。

13、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙

14、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹

15、——约翰·洛克不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。

16、要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

17、生命是有限的，但为人民服务是无限的。我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。(雷锋)

18、朱熹曾说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”(小学诗歌《读书有感》，意为：坚持学习，充实自己，主题为“成长标准”，分论点“树种”对应“求学阶段”，此处引用切题而有文采)当我们才智尚缺、臂膀尚弱时，就学那树种，勤学且博学以汲取养分。勤学之，如宋濂，“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”(初中必背课文《送东阳马生序》，意为：勤苦学习不懈怠，此处突出“勤”，言简义丰)；博学之，如钱钟书，仅《管锥编》一部所引名言便涵盖了古今中外四千多位文人的几万部著作。勤学之，或许可如他，“预君子之列”(初中必背课文《送东阳马生序》后文，意为：终成君子，此处突出“勤学”的结果，言简义丰)，成“开国文臣之首”(朱元璋对宋濂的评价，此处突出其“勤学”之成就，更显权威)；博学之，或许可如他，“能将经史子集随手拈来”，成“博学鸿儒”、“文化昆仑”(学界对钱钟书的评价，此处突出其“博学”之成就，更显权威)。我青年一代，当如他们，治学如树种，扎根深处多汲取，自可助我成长、渠清如许(初中诗歌《读书有感》，此处引用呼应本段开头)！

19、逆境指不利的处境，即困难多、不顺利，甚至很恶劣、很不幸的境遇。

20、家长的话：经过一段的学习和独立生活，孩子成长了许多。也希望孩子在今后的学习生活中能够坚持努力，争取能够取得更加优秀的成绩。

21、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

22、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。爱尔兰

23、当又一次看着一树一树的花开，听着走廊上燕子的呢喃，坐在久违的教室，我相信，经此一疫的我们，胸中有了与往日不同的东西在激荡。而我，感到了大国构建人类命运共同体的担当。

24、有的人则认为，在当今时代，“社会齿轮论”已经过时了，我们应勇于摆脱束缚，追求自由的生活。

25、诸葛亮、欧阳修和刘开的三句名言，你对哪句感触最深？请结合你的感受和思考，写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

26、志向是指路的北斗，心中有志向，学习有方向。

27、意大利小说家艾柯预言，书籍不会因为电子时代的到来而消亡，虽然说的是一般的“书”，但却把“读书”的要旨确定为人的思考能力。他说：“今后书籍仍然会是人类必不可少的东西，不仅是对文学如此，而且对任何需要仔细进行的阅读都是如此。这样的阅读并非只是为了获取信息，而更是为了思索和思考。”

28、透过《宋濂苦学》故事，结合宋濂的人生经历，给后人的启发是：一个人从小就胸怀大志，没有人可以随随便便成功，成才不分顺境还是逆境，逆境照样可以成才。要想成才，不仅要刻苦学习，还要谦恭做人，诚信做事；人之成才要学以致用，为国为民，这样才算功成名就。大家以为是不是这个理？

29、一个剃头匠剃得不干净，另一个就找到了活。(英国谚语)

30、　　诚实守信只是她优秀品质的一个方面，德智体美劳全面发展才是她追求的目标。她以正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发“美德少年”之歌。

31、富人如果把金钱放到你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲；勤劳远比黄金可贵。——萨迪

32、同学们，“非学无以广才，非志无以成学”，希望我们的高远志向能够——其身葳蕤入苍穹，其华灼灼耀人心。

33、青年的肖像是什么？就在哪种不畏不惧的韧性十足的先锋。鲁迅先生说：“青年所多的是主力，遇见深林是可以辟成平地的，遇见旷野是可以栽种树木的，遇见沙漠是可以开掘井泉的。”当今的中国还不完美，与理想的样子还有一定距离。压力与挑战共存。作为青年，应珍惜自己的年华，珍爱青春形象，在为自己的梦想努力的同时，投身中国的建设。改变与理想不符的现实。再想一想，年过七旬的任正非还在攀登者科技的“喜马拉雅”。还有什么比“开天辟地”般任正非们颠覆世界、力挽狂澜的形象更高大？

34、据此，考生写作时可以选择支持任何一方的观点，也可以两种观点结合在一起，不管任何一种都要做到就事论事，陈述理由，自圆其说。论证时观点要明确，注意辩证地分析。

35、注释：王之涣(公元688年-公元742年)，是盛唐时期的诗人，字季凌，汉族，并州(山西太原)人。

36、家长的话：你诚实守信，善良聪明，认真听爸爸妈妈的话，从不说谎，家中你经常为爸爸妈妈分忧，因为有你家中增添了很多欢乐！

37、意思是板凳要坐十年冷，文章不写一句空。这说的是做学问首先要有坐十年乃至二十年冷板凳的思想准备，以坚忍不拔的毅力去克服常人难以想象的困难，要树立坚定的信心和决心。

38、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

39、所以且行且谨践吧！让礼仪与美德丰富你的成长之路，即使是日常的德言，它所绽放的美丽并不亚于三月道旁，美丽的春花。出门时道一声“爸妈再见”，让彼此安稳平静，舒畅温馨；路遇老师时问一声“老师好”，赢得老师颔首微笑，默契的回应；畅意飞奔时撞着他人，莫急，一声“对不起”，定会得到一声清朗的“没关系”；甚至只需待得池莲寸绽，柳条披拂时，和同来赏景的陌生人泯然一笑，那样的风雅，也够一人品味良久。即使我们再也不能像古人一样，吟“此心安处是吾乡”的优美宋词，行风姿翩然的传统礼仪，但是从最基本的尊重与敬爱，乃至孝道与师情，宽容和风度，已在那些简单的礼仪之中，得以温文尔雅地一脉相承。(精彩片段)

40、▲立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

41、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

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43、玉不琢，不成器；人不学，不知道。--《礼记·学记》

44、■天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才

45、这是一篇学生如何认识“社会齿轮”这一观点以及在社会中如何自处的文章。作文应对“社会齿轮”的说法有正确的认识，即能正确认识个人的价值、勇于承担社会责任，且在工作与学习中力求发展，积极突破，可以兼顾三者立意；也可以就某一方面谈，深入透彻分析说理。

46、我是否曾主张，我们应对向着我们而来的一切灾难低头屈服?绝不!那只是宿命论的主张。只要有让我们解救情况的一丝机会，我们便要奋斗。——戴尔·卡耐基

47、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。——爱因斯坦

48、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。-约·贝勒斯

49、踩着别人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。(李可染)

50、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

51、我对学习的体会是：学会自主学习，“要我学”，变为“我要学”，提升学习的主动性。不经一翻寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。要做到众人皆狂躁，你能清醒头脑，明确自己的目标，制定切实的计划，为之拼搏与奋斗！从学习中寻找自己的成就感！

52、尼采：“谁终将声震人间，必长久深自缄默！”

53、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。古龙

54、大家好！很荣幸可以在此发表我的看法和思考。对于班级的三句标语，我感触最深的是“非学无以广才，非志无以成学”，而我演讲的题目也正来自于此《学以广才，志以成学》

55、——巴甫洛夫尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

56、了解和认识书籍和其他纸媒文字在深层阅读上的优势，这对青年学生们来说尤其重要。他们的阅读应该不只是为了获取现成的知识信息，更不只是满足于电子阅读的那种即兴浏览和浅尝辄止。他们正处于最需要用阅读书籍来增强思考能力的年龄，因此不能只是为了阅读而阅读，而是应该知道为什么阅读，阅读什么，通过阅读可以能培养怎样的智识素质和公民能力，而为了培养这样的素质和能力，又该如何进行阅读。为此，也就尤其需要重视和强调那种能培养独立思考和价值判断的批判性深层阅读。阅读能改变人的生活，但是，阅读改变人生活的程度和性质，主要取决于我们所读的书籍，以及我们阅读的方式。因此，适逢世界读书日，提醒一下电子时代的深度阅读离不开书籍，应该是一件有意义的事情。

57、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

58、通过不断的努力学习，我的成绩在班级有不少的提升。我认为，定好自己的学习目标是很重要的，所以我一直都有自己的目标。我想努力做到做好的自己，用自己的诚信友善来帮助小组、班级的其他人，共同创造一个愉快的学习氛围，也相信我们的小组一定能做到最好。

59、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

60、只有志向明了，选择才可能正确；只有深思熟虑了，选择才有可能达到最佳效果。

61、同学们，“积力之所举，则无不胜也。众智之所为，则无不成也”。(引自《淮南子·主术训》，领路人在世界经济论坛2017年年会开幕式上发表主旨演讲时曾引用，意为：携手努力、共同担当,同舟共济、共渡难关)此时此刻，我希望，有理想，正从我们的眼中焕发神采；有力量，正从我们的双手释放散开。这理想，让我们共担风雨；这力量，让我们无惧未来。

62、——魏徵功有所不全，力有所不任，才有所不足。——宋濂短不可护，护短终短；长不可矜，矜则不长。

63、(诗句拼接：“云海荡朝日,春色任天涯”“青山一道,同担风雨”)

64、死当如树干，沧桑历尽，遗世芳华！(电影《芳华》，意为：美好的年华/茂美，此处引用切题而有文采)

65、善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚

66、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。——马丁·路德

67、代表社会发展前进的美，能使人的心灵净化，格调生化，生活绚丽。

68、一个充实的、有价值的人做他自己要做的事，不论社会是否能给他报酬。(梭洛)

69、没有与世隔绝的世外桃源。当有些国家还在嘲笑我们医疗落后的间隙，病毒已悄然无声扩散开来；当有些国家仍以为高枕无忧的时刻，病毒已然大肆攻城掠地。“互联网+”的今天，已绝不是鲁滨逊漂流的时代，也无退回“鸡犬之声相闻，老死不相往来”(引自《老子》，意为原始社会，本初时代)的可能，如约翰·多恩所言：“没有人是一座孤岛，在大海里独踞；每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。”(引用外国名人名言，对应“病毒肆虐，无人能超然物外”)

70、家长的话：我的孩子，真的很懂事，自从上了丹外，无论在学习还是生活上都很少让我们操心，进入八年级，在成绩上有了更大的突破，收获满满，她是我们的骄傲。真的很感谢丹外！

71、我的发奋求学没有得到别的好处，只但是是愈来愈发觉自我的无知。笛卡儿

72、——毛泽东我的座右铭是：人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。

73、我在书中看到：宋濂爱读书，因为没钱买，只好去借。每次借书都讲好归还时间，人们都愿意借给他。一次，宋濂读到一本好书，就要把书抄下来，但还书的时间要到了。于是不顾夜寒，连夜把书抄了下来。白天，他把书还给人家。人家看到还是那么好、那么完整的一本书，就对宋濂说：“你还要看什么书，自己挑！”后来，宋濂成了一代文豪。

74、“我能做些什么？”“如何使生活得更有意义？”

75、青山一道同云雨，明月何曾是两乡。(分论点引用诗句：唐·王昌龄《送柴侍御》)不以邻为壑，而要凝聚力量，携手担当。

76、只要功夫深，铁棒磨成针有志者事竟成.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

77、这是一篇时评材料。材料针对的是山东人春节磕头拜年的话题，以及网友水火不相容的两派意见。各方的不同观点可以分为两类，一类是批判：这种做法是“封建、落后、奴性、陋习”，大呼请山东人“剪掉头上的辫子”；另一类是支持：“礼义廉耻是文化底线，忠信孝悌是社会之根”，呼吁批评者应该“剪掉心中的辫子”。

78、艺术总是喜新厌旧。任何重复必然使人产生疲倦。(刘湛秋)

79、——泰戈尔自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。

80、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》

81、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

82、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

83、这就是我期望的自己，成为一个有理想，有行动的青年学子。从现在开始我为自己的目标努力奋斗！

84、天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫

85、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。加菲劳

86、必须正视逆境，一旦身处逆境，应勇于抗争，越过急流险滩，用奋斗迎来“柳暗花明”。逆境与顺境可以相互转化。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。