用提纲挈领造句精选56句集锦

用提纲挈领造句

1、这是我今天上午讲的内容，怎么学习语言。下午我们提纲挈领地讲解古诗、宋词、对联的创作方法和赏析，兼讲语文阅读。今天第五天上课，学圣们都有些疲惫，但显然他们今天被吸引了，总是催促我快讲多讲。好的语言谁都喜欢。我相信他们上了一堂从没有这样大信息量又如此期待的语文课。

2、　　出处：《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲；不一一摄万目而后得。”(用提纲挈领造句)。

3、挈缾，挈挈，挈然，挈泰山以超江河，挈提，挈维，挈携，挈引，挈杅

4、假如心、空和苦这三个字代表三个门：心门、空门、苦门。那么，苦门所有的人最容易懂。你何不从苦门进去呢？你真懂苦的真理，你就是阿罗汉。当你能够将这样的道理告诉别人，你就是菩萨。事实上，如果你懂得真理，想要去告诉别人，而别人却听不懂，那是没有用的。你应该用一个能让天底下所有的人都懂的方法，这样你告诉别人，别人才能够受益。从今往后，你应该先观察，你所做的每一件事情其实都是为了离苦。纵使你的身边突然飞来有一只蚊子，你还是会躲它。观察了之后，你就会吓一跳。既然你处处都在离苦，那么你人生到底还要追求什么呢？你若是想要证明你是个有用的人，也只是想要离开你自卑感、自尊心作祟的苦而已呀！

5、读书要懂得掌握重点，提纲挈领，才能读得好。

6、(语法)联合式；作谓语、状语、补语；含褒义

7、鉴赏诗歌的语言，涉及遣词造句、语句含意、语言特色等方面，是备考的难点，考生要仔细揣摩语言。

8、会议一开始，他就先把会议资料提纲挈领地作了报告。

9、第一个问题，语文学习要学习什么？我总结，语文学习可以归纳为两个方面，内容和形式。一个人语文是否好，和他的知识面是有关联的，一个感受迟钝，思想贫乏的人是不可以拥有丰富的语言的，所以需要的学习首先要积累内容。也就是感受和思想，喜怒哀乐，诸子百家。非如此不可能成为一个语文学习好的人。

10、挈组词的发散思维组词法(分别以挈字开头、挈字在中间和挈字在结尾的组词)

11、因此便想到一个～的法子。◎清·李宝嘉《官场现形记》第六十回提纲挈领的近义词：提纲振领，以一持万，提要钩玄，挈领提纲，要言不烦，一语道破，纲兴目张，振领提纲，一针见血，纲举目张提纲挈领的反义词：模棱两可，轻重倒置，不得要领，不知所云，言不及义提纲挈领的出处：《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲；不一一摄万目而后得。”又《荀子·劝学》：“若挈裘领；诎五指而顿之；顺者不可胜数也。”提纲挈领造句：这篇讲稿提纲挈领地论述了社会主义精神文明。

12、王书记提纲挈领地概述了全省三至五年内的奋斗目标。

13、 善张网者引其纲；不一一摄万目而后得。若挈裘领；诎五指而顿之；顺者不可胜数也。

14、不得要领指没有掌握事物的关键,没抓住主要矛盾

15、这个时候，任何大肠杆菌、副粘病毒、鸭瘟等等疫病，都要靠边站，这就像有了法氏囊病，任何疫病靠边站一样，先处理好腺病毒，其他疫病迎刃而解。

16、提纲举领同“提纲挈领”。《景德传灯录·遇安禅师》：“提纲举领，尽立主宾。如何是主?”

17、老师讲课只是提纲挈领，更多的需要学生提问并参与讨论，同时还要在课下看大量的参考书。

18、他将课本的内容整理成一份提纲挈领的资料，方便日后复习。

19、(出处)鲁迅《两地书》八：我又无拳无勇，真没办法，在手头的只有笔墨，能写这封信一类的不得要领的东西而已。

20、想要在短时间内把一本厚书看完，提纲挈领的阅读方式是必须的。

21、登山前，领队又提纲挈领地将注意事项再提醒大家一次。

22、这个前言简明扼要，提纲挈领，有助于读者从整体上把握此书的内容。

23、要做到以上，其实是很难的事情，过去师傅带徒弟，三年为期限，往往很多人熬不住，三年内只管吃，没有工资，还要自学知识，其实这个过程就是何师傅同吃同住同诊疗，从中悟出诀窍。

24、平时浅谈的哲学、文学艺术、五行八卦、诸子百家等便规划在语言的内容层面中，这是我们说语言的一种依据，引申为我们的判断力与思想高度，从理性的角度可以这样划分。相反，若从感性的角度，把人的一些主观情感和情绪进行区分描述，就大体分为了色声香味触，喜怒哀恐惊这些主观情绪，说人是一种有共情力的生物，人懂得自省便有了充分的论据。既然认定语言是一门艺术，就必然有艺术的形式，我们通常把音韵字词句章规定为语言的六大要素，此外，平时各大文体中出现的修辞手法也包含在内。有文必有体，记叙或议论，说明或散体再到古典的诗词曲赋，这些归纳为文体的要素。

25、读书要懂得掌握重点，提纲挈领，才能读得好。

26、中学生正是培养思维习惯的黄金时期。如果学会了思维方法，他们就可以自学。就能自己做出满汉全席，如果在没有方法，一切依靠别人一点一点教授，被动学习，是很难适应初高中学习的。好的思维提纲挈领，事半而功倍。(作者：贾洪武)

27、你之所以会一直造苦，就是因为你不认识自己。所以，若是认识了苦，你反而能认识自己。你若是只会诵经，而不了解经中涵义，就等于不认识自己，这就等于学法无益。你也不要一直想研究经典在讲什么，而不懂得去落实。知识分子通常很容易犯这种毛病。你要透过经典的文字般若，产生日常生活的观照般若，最后才证悟你自性的实相般若。你讲任何话，前后要呼应，一定要圆满，不可以断章取义，也不可以只取一段一句。

28、他将课本的内容整理成一份提纲挈领的资料，方便日后复习。

29、他将课本的内容整理成一份提纲挈领的资料，方便日后复习。

30、　　读书要懂得掌握重点，提纲挈领，才能读得好。

31、  清·曹雪芹《红楼梦》第二十一回：“贾琏亦丑态毕露。”

32、挈领一般的指的是提起衣领，在工作中一般指的是要抓住重点。

33、　　这个前言简明扼要,提纲挈领,有助于读者从整体上把握此书的内容。

34、典故：纲：鱼网的总绳；挈：提起。抓住网的总绳，提住衣的领子。比喻抓住要领，简明扼要。

35、《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得。”《荀子·劝学》：“若挈裘领，诎五指而而顿之，顺者不可胜数也。”《宋史·职官志八》：“提纲而众目张，振领而群毛理。”

36、疫病的诊疗其实是一个事实的倒推过程，从医这一定要有意象思维的能力，辩证的推理，特别是举一反提纲挈领，能够从复杂的问题中走出来，又能够抓住主要矛盾，切记不要钻牛角尖，一旦进去出不来，很麻烦。

37、(例子)这篇讲稿提纲挈领地论述了社会主义精神文明。

38、(例子)这篇讲稿提纲挈领地论述了社会主义精神文明。

39、他把这次会议的要求做了一个提纲挈领的介绍,大家便热烈地讨论起来。

40、这个定义提纲挈领地述明可持续发展所包含的各项主要元素，勾划出我们理想中未来香港的状况。

41、英bringouttheessentialsbyconcentratingonthemainpoints;

42、第二个问题，怎么学习到语文的内容和形式？学习语文是一个日积月累的过程，但是这也有效率的问题。摄影师和普通人同样走在路上，他能看到更多的美。同样一个喜欢学习语文的人和普通人同样过一天，他能学到更多语言。关键的问题，是要有一个“搜集”语言的习惯。有了习惯，看电视、读报纸、听广播、打游戏都能学到语言。

43、　　《荀子·劝学》：“若挈裘领；诎五指而顿之；顺者不可胜数也。”

44、佛讲的几个基本概念，你要深入去延伸，它们可以涵盖所有的问题。你要懂得提纲挈领，这样你看经典才容易懂。否则，每一本经典所写的都不一样，你会觉得很乱。如果你懂得提纲挈领，所有的经典你都能够看得懂，因为它只是在阐述。比如，苦的真理，你可以说八苦，也可以说三苦，也可以说身心二苦，随便你演绎。不管是小学生、国中生还是八十岁的老人，你都可以告诉他们什么是苦，他们也都能够听得懂，因为苦是很直接的。

45、近一语道破要言不烦引证解释⒈ 提起鱼网的总绳，拎住皮衣的领子。

46、当然读书是一个最快捷的途径。那么如何读书？如何读好书呢？要学习选书。比如选出版社，读中国古文典籍选“中华书局”；看外国名著选“商务印书馆”；外国文学选“上海译林”等等，还有些出版社，有他们自己的特色，他们出的特色书质量就比较好。再比如选作者，选译者，这方面名家名著名译肯定更好。这些书都是有定评的，质量好、读起来形式与内容兼备。当然学习效率高。

47、坚持学以致用，注重实效学。学习的根本是用理论知识武装头脑、指导实践工作，因此学习d的十九大精神，要注重学习实效、坚持学以致用，切实把d的十九大精神与信访业务紧密结合起来。一要坚持问题导向，带着工作中的疑惑学习d的十九大精神。“学而不思则罔”，学习d的十九大精神不能千篇一律学，不能通篇重点学，要带着问题学，要用心思考学，要着眼实践学。在学习中，要立足自身工作平台，立足实际工作业务，切实把握d的十九大精神对工作的指导意义，切实思考d的十九大精神与工作的熔接点，达到深入领会、学用互促的目的。二要坚持知行合用d的十九大精神指导实际工作。在工作中，要坚持d“以人民为中心”的发展思想，切实做到了解民情、集中民智、维护民利、凝聚民心，努力开创电子信息中心工作新局面。现阶段电子信息中心工作主要是舆论宣传工作和网上信访信息系统工作两大块，在舆论宣传工作上，通过提高自身政治站位、知识水平和思想敏锐性，进一步推动全市信访工作由“只做不说”向“主动发声”的转变，全力打造声音嘹亮、群众喜阅、社会反响良好的“陇南信访”发声平台；在网上信访信息系统工作上，要认识到新时代、新环境下“互联网+”对各方面工作的推进带动作用，意识到网上信访信息系统是新时期“互联网+信访”的具体体现，进一步推进网上信访信息系统在全市信访工作中的深入应用，切实打造“让数据多跑路，让群众少跑腿”的上访模式，为实现陇南信访工作升级版而不懈努力。

48、然而在这一宏大的主题之下，宪法与行政法之具体关系问题，虽有不少学者提纲挈领式的阐发，却鲜有深入细致的分析。

49、句句都要得要领,巴三览不知所云、数东瓜,道茄子之类的话有什么好说的?中国人说话就是要言简意赅、简明扼要、提纲挈领。

50、想要在短时间内把一本厚书看完，提纲挈领的阅读方式是必须的。

51、(出处)宋·薛居正《旧五代史·职官志》：“每在执行，使庶僚则守法奉公，宰臣则提纲振领，必当彝伦攸叙。”

52、主要阐述本文的研究背景、目的和意义，在国内外研究动态综述的基础上，确立了本文的研究思路和方法，为后文论述的展开起到提纲挈领的作用。

53、纲：渔网的总绳。挈：提起。领：衣领。提起渔网的总绳，拎起衣服的领子。比喻抓住事物的关键和要领。

54、他把这次会议的要求做了一个提纲挈领的介绍，大家便热烈地讨论起来。

55、每次执行律法，使百官更加奉公守法，帝王的重臣则会抓住要领，更好的约束自己的品德和行为。