用臭名远扬造句五年级精选52句集锦

用臭名远扬造句五年级

1、无论取得多好的成绩，我们都不能得意忘形，骄傲自满。(用臭名远扬造句五年级)。

2、Scott因在网络上的机械舞视频一炮而红,全球视频点击量几天之内突破百万。

3、这里出租车司机宰客的“美誉”举世闻名，尽管也不乏有一些诚实的、工作卖力的司机。

4、答：课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美，世人对被毁的圆明园就越是痛心。不但用对比写出了差距，更反应出了破坏者对我们国家历史宝物的残忍破坏，反应出当时的残忍，也反映出当时人们的懦弱无能反抗。从而引起读者的共鸣，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。让我们记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。

5、上下两组相对的词语意思相近，但是感情色彩不同。上面一行都是褒义词，下面一行都是贬义词。(用臭名远扬造句五年级)。

6、穗积降信《女儿回来了》：“拜见了赤坂中学的校长先生。校长先生已久闻由香里的‘大名’，真是臭名远扬。”

7、《题临安邸》描写了诗人对苟且偏安、一味寻欢作乐的达官贵人们的讽刺和愤慨，以乐景写哀情，表达了诗人的愤激之情。

8、这些民族败类,干了那么多伤天害理之事,早已臭名远扬了,在我们这里是妇孺唾弃。

9、损失—收获 热闹—冷清 精华—糟粕 举世闻名—默默无闻

10、这个旅游景点的一些小商贩以宰客而臭名远扬。卖国求荣的人必然臭名远扬。

11、一年级上册语文         一年级上册数学

12、出处：《宋书·刘义真传》：“案车骑将军义真；凶忍之性；爰自稚弱；咸阳之酷；丑声远播。”

13、上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

14、(2)它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

15、答：这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事。

16、(3)①呕心沥血　处心积虑　②举世闻名　臭名远扬

17、前怕狼后怕虎    畏首畏尾一个巴掌拍不响     孤掌难鸣       

18、答：(1)菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。

19、五年级上册语文第三单元视频+一课一练，可打印

20、哀鸿遍野:哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

21、后两句诗写诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，嘱咐儿孙不要忘记把喜讯告诉自己。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望，他坚信总有一天，宋朝的军队必定能平定中原，收复失地。

22、这些民族败类，干了那么多伤天害理之事，早已臭名远扬了，在我们这里是妇孺唾弃。

23、沉吟：①低声吟咏(文辞、诗句等)。②(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。

24、(5)以上形容声音大的词语是        ；形容土地贫瘠的词语是        。

25、体会顿号的用法。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

26、(4)官兵们经过(         )，终于疏通了河道。

27、〔解析〕这道题考查的是用词语的不同含义造句。解答这类题时,可以不管它是“同一词语”,只当成用词义为“××”的词语造句就可以了。本题中,就是用词义为“欣赏、观看”的词造句。根据词义创设语境,用上“领略”。再运用词义为“领会,感受”的词造句,根据词义创设语境,用上“领略”。

28、(3)快逃吧！说不定什么时候会有(         )杀来。

29、(3)毽子越做越讲究：有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。

30、刊(kān kēn)物  客栈(zàn zhàn)  凛冽(lèi liè)    腼腆(diǎn tiǎn)

31、(1)惰珑咐嘱促逐(2)正非败低关(3)止误怒累砌

32、〔解析〕这道题考查的是用指定句式概括课文主要内容的能力。解答这类题时,先读懂课文,抓住要点,再运用指定句式加以概括。本题中作者运用“段首排比”的手法,在每一段开头,都用相同句式指出了段落中心,摘录出来就是答案。

33、(3)会议上代表们各抒己见，共同(   )城市发展的实施方案。

34、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(把书比喻成朋友、故地)

35、《己亥杂诗》写了诗人对死气沉沉、缺乏生机的社会现状深感痛心，希望巨大的社会变革迅速到来，表达了诗人对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望。

36、那个干瘪难看的小老头是个臭名远扬的吝啬鬼。

37、(5)那时的我，真像死了母亲似的那样(       )。

38、A.毕竟  B.毕业  C.毕露  D.毕其全力

39、答：初升的太阳，奔腾的黄河，腾跃的蛟龙，啸鸣的乳虎，展翅试飞的鹰隼，珍奇的花蕾，刚磨好的宝剑。

40、视频：部编五年级上册语文14《圆明园的毁灭》课文讲解

41、后两句诗写诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，嘱咐儿孙不要忘记把喜讯告诉自己。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望，他坚信总有一天，宋朝的军队必定能平定中原，收复失地。

42、开辟：(开拓、扩展)让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。为了提高竞争力，这家公司不断在国外开辟新市场。(开创、创立)人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。(打开通路)经过一个月的努力，我们又开辟了一条上山的新路。

43、反义词：屡试不第、出师不利、身败名裂、臭名远扬、丢人现眼、默默无闻

44、视频：部编五年级上册语文12《示儿》古诗讲解

45、占小便宜容易背负恶名，让自己臭名远扬，最后身陷困境，寸步难行。

46、呕心滤血一一我的姑姑是人民教师，她呕心滤血地当好班主任，每都年被评为优秀教师。

47、奋不顾身(意思：奋勇直前，不顾生命)杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两抢击毙了两个日本鬼子。

48、小李是个诡计多端的家伙,我们对他真是防不胜防。

49、后两句表达了诗人热切的希望，他希望当政者能够广纳人才，期待着改革大势催生新的生机。

50、前怕狼后怕虎    畏首畏尾一个巴掌拍不响     孤掌难鸣       

51、本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。