关于师德的八字标语精选32句集锦

关于师德的八字标语

1、陶先生说：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”1911年，陶先生在南京金陵大学求学时，因为信仰王阳明知行合一的学说，改名为陶知行。书写：“知是行知之始，行是知之成”。他在实践中感悟，杜威老师的理论在中国不通，即缺少思想的母亲，即行动。1934年，陶知行正式改名为陶行知。书写：“行是知之始，知是行之成”，先行后知，教学做合手脑并用，在劳力上劳心，理论和实践辨证统一。最后改名为康熙字典上找不到的一个“”字，即行知行。行动——知识(理论)再行动，循环往复，不断前进。与时俱进，发展变化前进。求人不如求手，自食其力，自力更生，从我做起，从现在做起，从小事做起。

2、陶先生爱生胜子，爱才如命。博爱之都南京，夫子庙的仁爱、中山陵的博爱、陶墓碑坊上的爱满天下，“爱”是和谐社会的核心。我们要坚持自爱——施爱——达爱——传爱的准则，让爱代代相传。

3、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

4、其红线是：万年大计，教育为本，师德为本，育人为本，即以人为本，教育为根，德育为先。择其精要，可用八个字来阐述。

5、　　尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重教师！

6、　　做让人民满意的教师，创让人民满意的学校，办让人民满意的教育。

7、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

8、曾校长为我们诠释了他的“财富”。80年代，曾校长参加了体育教材的编写，他认为机遇和挑战是财富，在艰苦环境中磨练是财富，兢兢业业是财富，踏踏实实干一件事是财富。当我望着眼前这位白发苍苍的老人，对他的“财富”津津乐道的时候，“财富”二字在我心中重新定位。

9、常新：不断变化，发展前进，要与时俱进，保证川流不息的现代化。

10、国运兴衰，情系教育，教育振兴，全民有责，用辛勤和汗水浇灌祖国的未来。

11、　　博于问学，明于睿思；笃于务实，志于成人。

12、东风小学d支部在引领团队成长与师德建设工作中，立足当下，通过师德故事会的方式挖掘厚重的历史与文化底蕴，让东风精神代代相传。

13、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

14、1924年，时任校长的陶行知，把南京安徽公学的校训定为“实”。实事求是，是生活教育的哲学基础。一切生活都是课程，一切课程也都是生活。有什么样的生活就有什么样的教育。劳动的生活是劳动的教育，艺术的生活便是艺术的教育，科学的生活就是科学的教育。

15、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

17、教师是学生的镜子。想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

18、1) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

19、上个世纪初，陶先生从美国学成归国，担任“新教育”主编。新世纪、新教育。新在哪里？即“自新、常新、全新”。

20、在东风小学发展的历史中，我们都是接力赛的选手，都是链子上不可或缺的一个个环，我们的意义和价值正如曾校长所说的“在自己的岗位上充分发挥自己的能量，为社会做出贡献”，我们都在努力地为学校的发展尽一份承上启下、承前启后的责任。

21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

22、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。

23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

24、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

25、古有孔丘师三千，今有师者百树人。今东风校园，风水宝地，历史悠久，以师德、学风优良著称于世。满娟、文婷之辈，师之楷模也。衣食之行，惟恐不周;学习之教，唯恐不明；思想之深，唯恐不邃。

26、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

27、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

28、10) 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

29、慈父+慈母=教师心灵塑造的最佳工程师。教师的天职在勇于探索教育。

30、　　千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。

31、——康有为《政论集在浙之演说》善之本在教教之本在师。——李觏《广潜书》您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。