教师座右铭简短精练古文精选19句集锦

教师座右铭简短精练古文

1、18)人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

2、　　侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等，这都是些品德善良诚实、志向思虑忠贞纯正的人，因此先帝才选拔来辅佐(给予)陛下。我认为宫内的事情，无论大小，都可以拿来问问他们，然后再去施行。一定能弥补缺点和疏漏之处，增加成效。

3、人同此心，心同此理。一些有积极意义的想法或者说法，在不同的时代、不同的民族中，互不相谋地得出来。因此，不但自己民族古代的谚语，对我们今天的学习和工作很有裨益；外国的谚语亦然。我在这里只举几个简单的例子。

4、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神，体会诸葛亮的耿耿忠心及本文情词恳切的特点。

5、答：反思类的主题内涵：《坚硬的稀粥》——现实改革的讽刺寓言。早餐改革最终失败，还是稀粥加馒头片及大头菜，最后还是爷爷说了算。《冬天的话题》：荒诞与中国问题透视。沐浴学权威朱慎独与海(加拿大)归派赵小强的争论。长篇：《活动变人形》：从中西文化比较角度反思中国人的文化人格。静珍：守寡与性压抑；受虐与施虐。倪吾诚形象。《恋爱的季节》：理想时代的爱情故事。所谓少女情怀。《失态的季节》：反右斗争中知识分子的人生塌陷。是钱文(有作者自己影子)等青年革命知识分子人生经历的变奏。《踌躇的季节》：失态的季节的续篇。写62年后阶级斗争扩大化以后钱文等的人生经历或国家形势。《狂欢的季节》：文革叙事。对文革的书写，钱文远走新疆。改革类：《春之声》：改革的春之讯息。

6、学生合作探讨，选出代表发言。教师引导启发，让学生感受比喻论证的特点。

7、给文中画线部分断句，停顿处用“/”线划开(限断2处)。

8、齐王欣然纳谏，并采取了有效措施。群臣争相进谏，国内政治修明。在各诸侯国中的地位有所提高，不通过武力即可战胜他国。

9、1979年的《人民文学》第二期刊登了茹志鹃的短篇小说《剪辑错了的故事》。以这篇小说的出现为标志，在此后的几年间，形成一股以小说创作为主的“反思文学”思潮。

10、画家Z与女教师O——O因为没有得到真正的爱而选择死。

11、我沉浸在对他的诗的热爱之中，恍如遇见一位相恨见晚的朋友一般。于是，我竟发疯似地缠着母亲，要她带我去寻曹操的诗集，却一无所获。询问图书管理员，却只听得，“我们没有这本书”或“这类书我们缺货”。我并没有放弃。我点开电脑中的购书网站，仍然没有，这令我感到沮丧。我知道，我要寻的不仅是一部诗集，更是为了寻找到我心中那个还较模糊的形象——曹操。

12、(5)开张圣听 古义：扩大 今义：店铺开业

13、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

14、苏轼的《江城子·密州出猎》中，写沉醉但胸怀开阔胆略兴张，表现主人公一种洒脱的豪迈之气的一句是“                 。”

15、①南宋文天祥抗元，失败被捕后，面对元朝威逼利诱，竟毫不动摇，视死如归，最终被杀，体现了“舍生取义”的高贵品质。

16、“楼梯式”是贺敬之在学习马雅可夫斯基诗歌样式的基础上，结合中国语言特点和语言规律，融进中国民歌和古诗词的优点，创造的一种诗歌样式。这种形式，诗行的内部按照汉语的规律和特点，像楼梯一样排列，高低交错，字句排列基本对称，句式大体整齐，音顿大致相近，押韵大致相同，有严格工整的对偶和排比，节奏明快，抑扬有致，有利于表现重大主题、抒发充沛激情、增强诗的表现力和鼓动性。

17、［1］王荣生，宋冬生.语文学科知识与教学能力［M］.北京：高等教育出版社，2011：1

18、［2］王荣生.阅读教学教什么［M］.上海：华东师范大学出版社，