王尔德的作品四年级精选52句集锦

王尔德的作品四年级

1、巨人温柔地将孩子抱上了树，瞬间满树白花，极其炫目。纯真的孩童亲吻了自私的巨人，他如冬天般寒冷刺骨的心灵被感化了。

2、艺术与现实的矛盾激化了王尔德对现实商品经济社会中所存在的非道德反叛，故而提出“超道德”的文艺理论。这在行为心理学中可以得到佐证，行为心理学术语“反向形成”即“一个陷入反向形成的人因压抑引起焦虑的情感，然后激烈地表现了恰恰相反的情感。”他们往往“表现为以某种叛逆的方式反抗当时被认为是主流或具有权威的社会思潮，而实际上却执著于对生命中的真、善、美的追求。”可见，王尔德童话对道德的模糊评述与“超道德”反叛，事实是建立在对“真善美”的极致追求的基础之上。

3、    《巨人的花园》一文中，(   )的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起玩耍，过上了(       )的生活，这篇文章告诉我们：(                    )才是真正的快乐。

4、第二部分(3-9自然段)：巨人回来后驱赶孩童，花园充满凄凉和没有了生机。

5、《夜莺与玫瑰(Thenightingaleandtherose)》

6、示例3：在巨人的花园里，不停回荡着孩子们那银铃般的笑声，他们互相追逐着，玩耍着，阳光照在他们的脸上，像春天里娇艳的花开放着。“真好玩儿！真好玩儿！”瞧！孩子们正站在巨人的肩膀上，摘着树上的果子，然后一个接一个的从巨人的手臂上滑了下来，就像溜滑梯一样！瞧！从巨人的口袋里，袖子里，探出一两个小脑袋来，嘴里还不停的喊着“躲好了！”“躲好了！”女孩们用各样的鲜花给巨人编了一个大花环，带在巨人的头上。巨人朝孩子们做了个鬼脸，惹得孩子们哈哈大笑！他们玩累了就偎依在巨人身边，听着巨人讲他小时候的故事，就连鸟儿也站在树枝上津津有味的听着，久久不愿离去！(王尔德的作品四年级)。

7、《莎乐美》是英国唯美主义作家奥斯卡·王尔德于1893年创作的戏剧。

8、惩：chéng(惩罚 惩处 惩办 严惩不贷)

9、《不可儿戏》是19世纪爱尔兰剧作家王尔德所写的一部讽刺风俗喜剧。

10、即使有宗教慈善事业可以暂时解决贫苦儿童的吃饭、穿衣和教育问题，但还有更多的儿童依旧住在贫民窟乃至连拥有象桥洞一样的栖身之所也成为一种奢望。贫苦儿童忍饥挨饿，备受疾痛煎熬，很难谈得上有什么未来。

11、《星孩》讲述了星孩原本拥有美丽的容貌，但因为冷酷、自私，不愿意与像女叫花子模样的母亲相认。他受到了惩罚，脸变得像癞蛤-蟆，身体像蝰蛇一样长满了鳞片。后来他认识到自己变丑是罪有应得，于是历经千辛万苦去寻找自己的母亲。最后，他不但找到了自己的亲生父母，找回了自己原有的美丽容颜，还成为新的国王。

12、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。

13、03于尔克·舒比格 的《当世界年纪还小的时候》，这是一本非常令人轻松愉快的童话书。看的时候就仿佛在跟书中角色在对话一样。当世界年纪还小的时候就会有一些自己的小想法，去默默地探索大人眼中的问题。可是已经长大了的大人已经不再简单纯洁，被很多利益所累。

14、本书中王尔德“作品”和“生活”交织，意图呈现叱咤维多利亚时代的唯美主义者，对“才华”和“天才”做出最倨傲并且纯粹的诠释。

15、主要作品：小说《道林·格雷的画像》，诗歌《瑞丁监狱之歌》，童话《快乐王子》《少年国王》《夜莺与玫瑰》等。本文改编自他的童话《自私的巨人》。

16、其次是模糊的道德评价，王尔德童话的许多人物兼具道德与非道德两面，这与他“无法超越的超道德”艺术理论相关。王尔德童话中通常不会对此类人物进行直观道德评价，而是创造“美”让读者产生愉悦之感，并由读者自己辨别社会伦理道德。如《渔人和他的灵魂》中，渔人作为较为正面的形象忠贞于美人鱼的爱情、为爱殉情，但为爱抛弃灵魂、为美抛弃美人鱼却显出“恶”的一面。正如渔人自己所言，“我看到过恶，也看到过善”，渔人的善恶两面性最终因“美”获得上帝的宽恕，却始终没有体现作者王尔德的道德判断态度。

17、通过这篇故事，让我明白了爱心的神奇力量。我要向星孩学习。

18、1875年，在暑假期间到意大利旅游，并仕写卜早期诗作之一《圣米尼亚托》《SanMiniato》)，不过这首诗要到数年后才得以出版。代表作《道林·格雷的画像》《妇女世界》等。

19、于是，他推倒了花园的围墙，每天下午都和孩子们在花园里玩。巨人不再自私，此时的他如春天般温暖，无私地向孩子们敞开了花园的大门。可后来巨人老了，他无法再和小孩们一起玩耍了。一天，他又见到了最喜欢那个小男孩——上帝，随后覆盖着圣洁的白色花朵死在了树下。

20、本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。文中有许多处进行了对比，如：巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比，正是在这些对比中，故事的情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。

21、(1)丰硕、允许、禁止、呼啸、布告牌、自私、重惩、踪迹、脸颊、拆除。

22、《笔杆子、画笔和毒药》是2007年浙江文艺出版社出版的图书，作者是［爱尔兰］奥斯卡·王尔德，译者是杨东霞和罗汉。本书中王尔德“作品”和“生活”交织，意图呈现叱咤维多利亚时代的唯美主义者，对“才华”和“天才”做出最倨傲并且纯粹的诠释。

23、不动笔墨不读书，读过的书，要留下自己批注哦?

24、巨人回来后不yúnxǔ(    )孩子们进入花园，在花园四周qìqǐ(    )围墙，并立了一个“jìnzhǐ(   )入内”的ɡàoshìpái(    )。不久，花园里北风hūxiào(    )，雪花飞舞。后来巨人主动chāichú(   )了围墙，迎来了孩子和春天。

25、雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。

26、文章中多次用了对比描写，你知道它有什么好处吗？

27、zì  sī     zhòng chéng    zōng jì   liǎn jiá   chāi chú

28、故事以一只夜莺受到大学生的爱情感动，培育玫瑰为主线。作品赞扬了爱情的可贵，鞭挞了世间的拜金主义。

29、在琳琅满目的世界名著里，这套书独具特色。它很有品质，文字洗练优美，插画精致细腻；它很用心，每本书都设置了两个栏目，前面的栏目介绍文学大师的成长和写作故事，让孩子们在阅读之前便能触摸作家的生活、了解创作的背景。后面的栏目介绍由这部作品改编的影视剧、动画片、音乐和舞台剧……把艺术的相通性展现给孩子们看。当他们知道电影《冰雪奇缘》原来是改编自安徒生的童话《雪后》时，会不会也想拿起一本《安徒生童话》，细细地阅读呢？没有比这更有效的培养阅读兴趣的方法了吧！

30、链接:https://pan.baidu.com/s/1HUQVRTMuSZvRBpgEHTOQFA提取码:rc31

31、奥斯卡·王尔德，男，(Oscar Wilde，1854年10月16日—1900年11月30日)，出生于爱尔兰都柏林，毕业于牛津大学。英国作家，19世纪英国(准确来讲是爱尔兰，但是当时由英国统治)最伟大的作家与艺术家之以其剧作、诗歌、童话和小说闻名，唯美主义代表人物，19世纪80年代美学运动的主力和90年代颓废派运动的先驱。

32、《道林·格雷的画像》是19世纪末唯美主义代表作，堪称“为艺术而艺术”思潮在戏剧小说及绘画方面的三绝。

33、《忠实的朋友》是英国作家奥斯卡·王尔德创作的童话，收录于童话集《快乐王子及其他故事》中，首次出版于1888年。

34、当巨人把孩子们再次赶出去后，花园又被冰雪覆盖了。之后，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。从这篇童话中，我们能够体会到，能和大家一齐分享的快乐才是真正的快乐。

35、为了引导学生读好书，提升学生的人文素养和综合素质，新学期，下站小学教导处依托语文教材，根据学生心智特点与认知理解能力，经过反复研究，从浩如烟海的图书中精选适合学生阅读的书籍，并制定出一至六年级学生课外阅读推荐书单，内容涉及儿童故事、寓言故事、科普读物、中国古典名著、世界名著等，教导处将围绕课外阅读书单陆续推出一至五年级好书推荐视频和六年级假期语文综合实践作业展。精准的阅读内容，明确的阅读方向，赋予了推荐书单重要的现实意义。我们将带领孩子们徜徉于广阔且深邃的书海中，从中借鉴贤哲智慧，通晓是非道理，学会尊重自然，领略人类文明。

36、这一幅奇特的景象是：孩子们来到花园里，他们触摸到的桃树纷纷开花了，小鸟们快乐地飞舞歌唱，花儿们也从绿草丛中伸出头；而孩子没有触摸到的桃树依然被雪霜覆盖，北风还在它头顶上吼叫。

37、《道林·格雷的画像》是英国戏剧家、小说家奥斯卡·王尔德创作的长篇小说，也是其唯一的一部长篇小说作品，该作于1890年7月美国《利平考特》杂志上开始连载，并于次年出版单行本。

38、好处：对比的写法形成相辅相成的比照和呼应关系，能充分显示事物的矛盾，给读者留下极其深刻的印象。

39、    在王尔德的墓碑上，他被誉为“才子和戏剧家”。他的戏剧在当时引起巨大反响，19世纪与萧伯纳齐名。他是当之无愧的戏剧家。

40、巨人看到奇特景象醒悟后，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。他懂得了分享，对待孩子们亲切、和蔼，和孩子们一起玩耍。

41、在宗教和信仰面前，其实爱是没有地位的，它先是幻化成很多种影子，却得不到永久的承诺和守认，连那个孤独的小王子都始终是孤独的。狐狸是受到多次伤害的朋友，原本也是一颗心，经多次碎裂后，却还是小心翼翼地用眼泪粘起来去守候和等待小王子，不要剥夺了那颗因期盼而等待的心的时间，每天移过来一点，做认真的朋友。那朵红色的花，虽不是顾影自怜的水仙，却也是一位高贵和孤独的爱神。或者说，这一切都不过是神的影子，幻觉。

42、说说巨人的花园发生了哪些变化，巨人又有什么转变。

43、第11自然段写巨人看见一幅奇特的景色，这是一幅怎样的景象？

44、这是英国作家王尔德写的一篇短篇小说，来自《王尔德与〈巨人的花园〉》中的一篇，我喜欢这本书，它里面不仅介绍了王尔德的许多作品，还介绍了王尔德本人，让我对他有了很多了解。

45、对比：就是把具有明显差异、矛盾或对立的两个方面安排在一起，进行对照比较的一种修辞手法。

46、装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。

47、小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。

48、《西班牙公主的生日》是英国唯美主义作家王尔德创作的童话集《石榴之家》中的一篇童话。《西班牙公主的生日》描写的是西班牙公主十二岁生日宴会上为公主表演舞蹈的小矮人由于在镜子中看到自己的丑陋并意识到小公主原来是在拿他的丑陋取乐时心碎而死的故事。

49、(      ) (        )  (      )(      ) (       )

50、用拟人的手法表现小鸟、桃树和花草对巨人的自私深表不满，对孩子们充满同情。

51、《巨人的花园》这是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是本文讲的是巨人回来前巨人花园漂亮而快乐。巨人回来后驱赶孩童，花园充满凄凉，没有了生机。当弄清原因后，巨人欢迎孩子，花园又充满快乐。从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。