古人有关教师的名言精选76句集锦

古人有关教师的名言

1、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

2、　　 师严道尊，教乃可施。明代文学家 王守仁

3、程颢十分赞赏杨时刻苦学习精神，所以去世前，又将杨时推荐到其弟程颐门下，当时已四十多岁、名闻天下的杨时仍谦虚好学，深得程颐的喜爱。

4、　　 师以质疑，友以析疑。清代教育家 李惺(古人有关教师的名言)。

5、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

6、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

8、●教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳

9、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

10、全班60个人，你迟到1分钟，就是耽误大家60分钟

11、心念一闪，振动十方|梁冬昔日拜师蔡志忠感言(书于少林寺))

12、　　“师者，所以传道授业解惑也。”——韩愈

13、感谢您，老师！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

14、-----吕不韦教师是人类的灵魂工程师。-----斯大林举世不师，故道益离。

15、大家说素质教育是什么？丈母娘的眼光就是素质教育的眼光。在丈母娘眼里，学习成绩和金钱不是成功的唯一标准，还要有朝气蓬勃的精神劲儿，强健的体格来保护家人，以及良好的性格和品行。

16、平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

17、我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康。

18、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦一日为师，终身为父。——关汉卿务学不如务求师。——杨雄圣人无常师。——韩愈

19、　　我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”

20、东汉时期，汉明帝刘胜十分尊敬老师。当刘胜还是太子时，光武帝便为他选定一位名叫桓荣的老师，为刘胜讲解经义，并封他为太子少傅。

21、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

22、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

23、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

24、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

25、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

26、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

27、一句“令公桃李满天下”任谁听了都会心情愉悦！毕竟作为老师，一生的成就就是教出众多有才华的学生为国家和社会做出贡献，而“桃李满天下”正是对一个优秀老师成就的最佳肯定！

28、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

29、　　当代教育家于漪为师格言：“探索教学原则教学方法，不仅要知其然，且要知其所以然。”

30、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。

31、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

32、根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

33、以德感人，为人师表。没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

34、一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您

35、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

36、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

37、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。.——(唐)李商隐《无题》

38、真正的教师节可以追溯到汉代。到了汉代，“学校”的实体已经产生了。黄宗羲在《与陈乾初论学书》中写到：汉、晋时期，每年孔子诞辰日这天，皇帝都要率领文武官员去祭拜孔庙。

39、你是为我读书嘛？为你爸妈读书嘛？你那是为你自己读书！

40、　　人虽至愚，责人则明；虽有聪明，恕己则昏。

41、乾隆二十五年，段玉裁因中举要到京城去，路遇当时有名的国学大师、考据学家、思想家戴震。戴震对经学、天文、历算、地理、训诂音韵等方面均有较高的造诣，段玉裁早已耳闻，便虚心求教拜戴震为师。后来段玉裁去四川富顺和南溪当知县，每次收到老师的信札，不管有什么事，总是双手恭敬地接过来，然后敬重地面对老师居住的方向诵读。那时，段玉裁的声誉早已不在戴震之下，还如此尊师，被世人高度赞扬。

42、　　西汉学者扬雄：“满而后渐，正是水的本质。”“满”指足够的知识与道德积累，“渐”是渐进的意思。

43、魏文侯，战国时期魏国开国君主，魏国百年霸业的开创者。魏文侯在战国七雄中首先实行变法，改革政治，奖励耕战，兴修水利，发展经济，北灭中山国(今河北西部平山、灵寿一带)，西取秦西河(今黄河与洛水间)之地，遂成为战国初期的强国。

44、　　世纪英国诗人雪莱说：“我们全是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，根源都在希腊。”黑格尔说过，一提到希腊就有一种家园的感觉。

45、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

46、好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂，不好的老师直接带你们去住总捅套房！郭德纲

47、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流

48、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义

49、　　爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界，并且是知识进化的源泉。”

50、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

51、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

52、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！

53、从这个意义上讲，当时虽没有确立孔子诞辰日为教师节，但教师已开始享受节日休假、会餐、发福利待遇了。

54、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。

55、　　传家两字，曰读与耕。兴家两字，曰俭与勤。安家两字，曰让与忍。

56、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

57、以后，他又二拜鲁国乐官师襄子为师。开始学琴时，一连十几天总是反复弹拨同一支琴曲。师襄子见他弹得已经十分娴熟了，就对他说：“你可以换一支曲子进一步练习了。”孔子却回答说：“我只学会了乐曲的表面形式，对节奏内容还不了解。”于是又继续练习了。又过些天，师襄子倾听琴音，感到孔子已经领会了乐曲的意境。可以学习更复杂一些的乐曲了。孔子微微摇摇头说：“我虽然体会了乐曲的意境，但作曲的是个什么样的人，还没体会出来。”又弹了一些时间，孔子轻轻地放下琴，站起来望着窗外若有所思。师襄子问他有什么体会，孔子说：“我倾听着琴音，我似乎看到了一位个子高高的，目光远大，慈爱安祥的长者。这不周文王又是谁呢？”师襄子称赞道：“你说的完全对啊！”就这样孔子学会了乐，并且十分精通。

58、不久后，桓荣病故，明帝悲痛万分，不顾圣驾的尊严，不顾大臣的劝阻，脱下龙袍，穿上丧服，亲自到桓荣老师家为之吊孝送葬。同时，他还将周朝高士伯夷叔齐墓葬首阳山的一块要地赏给桓荣作为墓地，并赞扬老师：“桓荣老师的品德高尚，学识渊博，可以和古代贤人相媲美。”

59、0 古之学者必严其师，师严然后道尊。——宋·欧阳修(古代求学的人必先敬重老师，老师受到敬重，他传授的学问道理才会受尊崇。)

60、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

61、　　梭罗曾说：“如果我们时时忙着展现自己的知识，将何从忆起成长所需的无知?”

62、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

63、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

64、务学不如务求师。-----杨雄圣人无常师。

65、人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！

66、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

67、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。

68、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 

69、啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

70、萧望之眼看自己的学生被坏人操纵，不可救药，大失所望，百般无奈中服毒自杀。

71、　　美国生物学家及教育家乔登：“真正卓越的人生，少不了正直的生活。”

72、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

73、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

74、诗中所言“令公”是指唐代裴度，而“绿野堂”便是裴度的家。裴度欲在堂前种花，于是白居易巧妙地作诗夸赞：绿野堂本就占尽精华，就连路人都知道这是裴公家。更何况裴公教出来的桃李之才满天下，何须再种花！

75、我们不仅有《水浒》中那个“武大郎”的朴实敦厚，更有一股“我有凌云志，翱翔天地间”的牛气和派头。我希望你们取武大敢为天下先、勇担天下任之派势，担纲社会、匡时济世、敢当善为、振导四方，努力做一个顶天立地的“武大郎”！