用三个变成了造句精选31句集锦

用三个变成了造句

1、  “五谷丰登”让孩子们认识五谷，爱粮惜粮，培养节约好习惯。

2、　　动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝，一会儿窜到地面，可调皮了。(用三个变成了造句)。

3、　　天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿一匹小马，真有趣！

4、有一天，我布置了一篇作文，内容是通过发挥想象力创造一个“超圆满月饼”，送给身边的亲人，期望补偿他们人生的缺憾。这篇作文她写到天都黑了，还在振笔疾书，停不下来，我非常惊讶。

5、运用“五星级造句法”，透过“事实、想象、感受”三元素和步骤，让孩子在造句时，除了陈述“事实”之外(也就是我们常要孩子丰富造句时加上的人、时、地、物、事)，再请孩子加上“想象”(修辞)及“感受”(情绪、想法可配合情绪卡)。这样，孩子的造句自然多了“创意”、也有了“灵魂”、更多了“活力”啦!(用三个变成了造句)。

6、“然而猴王早就看穿了一切”(Thealphamalehasseenitallbefore”)。

7、我作为一个没有新媒体经验的服装店员，找到一份新媒体工作，引入的外部解决方案是找到了一个内部推荐人，否则我即便再努力可能都进不了面试环节，简历这一关都过不了。

8、我们从一个稚嫩的孩童，变成了一位勤奋上进的学生，变成了一位爱国青年，变成了一位事业上的伟人，变成了富强国家的一份子；

9、比如社群里，经常有人问：我最近在练习写作，为什么怎么努力都写不好？

10、  语文学科的任教老师杨慧慧说，这些生字词就是平时课堂上学生学习过的，基本上也都是常见的。“这种游戏中识字的体验，就是让学生在玩中学习，在生活中识字。我们运用游戏的方式，让学生识字的同时，也是对学生识字能力的一种考察。”

11、一块“超圆满月饼”，窥探孩子内心的真实情境

12、  “体育”“体育”“体育”......伴随着一阵呼声，一群摩拳擦掌准备闯关的孩子们来到体健区。带队的老师还在讲述规则“跑到前面，然后跳二十个跳绳，然后踢五个毽子，最后…”有的小朋友们已经迫不及待了。

13、句式段式，是指句子或段落内容的结构格式。品析句式段式，不仅是为概括内容，理解语言，更重要的是学会运用句段格式造句写段。

14、　　天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

15、本文第1自然段用了“从……从……从……”“有……有……有……还有……”和“向……向……向……”三个排比句式，读起来朗朗上口，富有节奏感。其中“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼”，写出了孩子们天真可爱、有礼貌、热爱祖国的“行为美”，语言生动，富有气势。

16、偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

17、因此，你努力的同时，也要深刻的理解「过去、现在和未来」这个时间系统，否则你就容易陷入无头苍蝇的努力，因不能马上改变现状就连未来也否定了。

18、  美术老师叶在春准备了好多特别漂亮的福袋给孩子们做样板。“这个闯关其实就是让孩子们用点线面的绘图方法装饰福袋，我们还给他们提供了云纹这样的样式，画完了可以把自己创作的福袋带回家。”

19、像最近有人把高晓松和郑爽扯在一起弄了个“绯闻”，原帖是这样的：

20、　　海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中。

21、　　“一会儿??一会儿??”表示两个动作交替进行。两个事情的关系可以相反，对立，并行，类似，重复，循环。如：“她真奇怪，一会儿哭，一会儿笑。”

22、古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇曳……

23、因为孩子知道自己在做些什么，所以可以透过三色荧光笔，来提醒自己，事实、想象、感受三元素，我是不是遗漏了什么、我该怎么做修正？此外，也可以透过五星级写作的“反向操作”，解读文本，提升阅读理解、摘要撰写的能力。孩子依照方法，便能轻轻松松、洋洋洒洒地写作文，而老师改作文怎么能不痛痛快快呢？诚如海明威说的：“把单纯的事练到极致，就是绝招！”

24、　　天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子，真有趣！

25、24秋天的天空，不止一种色彩，太阳初升时天空红似火，之后天空变成白色，上课时，天空是蔚蓝的，秋天的天空，是五彩的。

26、娃一病，家长面对不同情况一个接一个地分析，做着一次又一次的决定。

27、但是从小品里来的，总是要回到小品里去的，这也许也是一种宿命。在2012年CCTV的春晚小品《爱的代驾》中，冯巩非常紧跟潮流地用上了这句万能金句：

28、个人努力同样如此，你在一个东西上的努力，线性收获增长只能持续一段时间，差不多的时候，你要找第二条线努力，然后再找第三条线努力，这样你的进步才能维持线性增长。

29、第一层，简要陈述例6的内容，把句子写短。这不是简单的缩句练习，而是把握例6里的时间、人物、事件三个要素，可以写成“寒冬来了，寒号鸟说要做窝了”这样的陈述句。如此替换式表达，有利于提高理解力。

30、比如我们前面讲到的玉米，大丰收一定是种子好、种得好、化肥好、阳光好、水分好、土壤好等等，缺少任何一种必备要素，可能都不会大丰收，缺少的那个就是关键限制因素，它不好，别的你再努力都不行。比如种子是坏的，比如化肥是坏的。