层峦叠嶂意思精选61句集锦

层峦叠嶂意思

1、层峦叠嶂是一个成语，意思是形容山峰多而险峻。

2、「风化」一词中虽然带有「风」字，却并不一定是「因风造成的变化」，也有可能是因温度变化、冻融、有机体、水、风和重力等外力的作用下，发生的崩解、碎裂和变质。

3、而雅丹地貌则是强风侵蚀而形成的，平行于当地主要的风向，没有明显的节理，没有特定的颜色。(层峦叠嶂意思)。

4、清 刘献廷 《广阳杂记》卷四：“此则层峦叠嶂，与江势争雄峭。”

5、卷首有张问陶读了镇江杨子坚(铸)的诗后，写了一首诗赞道：“短句长篇无不好，举杯惊叹此全才。请君准备今宵梦，我欲南飞载酒来。”接着他说，辞职后，到苏州来就医，侨寓于虎丘甫里先生祠左(指陆龟蒙，见《桐桥倚棹录·祠宇》)。子坚(杨铸)自京口拿舟过访，数载神交，一朝握手，正所谓及看标格(风范、风度)胜于诗时也。在落款上方还有一行小字：“空灵中自有锤炼，此境大难，船山折服” 。这是张问陶对杨铸诗的评语。

6、张问陶(1764—1814)四川遂宁人，号船山，官至太守(知府)。道光十五年(1835)，问陶己离世20年，杨铸为纪念他，画了这幅图，并邀朋辈题写前言和诗作，共有两篇前言和七首诗。其中林则徐的一首并非应酬之作，值得一读。全诗如下：“谈诗如说法，索解入三昧。空灵有锤炼，真谛出肝肺。当时神剑遇，不惜唾壶碎。点头片石知，挽手两人对。今宵梦山塘，南飞酒谁载。寥寥广陵散，渺渺青霞珮。喜君吟身健，勿使诗力退。”这是应杨铸所嘱，专为这幅图题的诗，因而一首诗兼顾到了两位朋辈。

7、  一個人，一輩子遇到好的領導，是莫大的福氣，爺娘管不了你的前途，好的領導，賽過再生父母，給你前途，給你天地，太難得了，我一輩子遇到很多好領導，春彥儂一輩子從來沒遇到過好領導。我每趟闖窮禍，領導被我氣煞了，哇啦哇啦，要拿我開除出黨，想想又不捨得了，給我一個嚴重警告，嚴重警告有啥要緊？就是吃張黃牌。

8、丹霞地貌的形状也各不相同，有的呈堡状，有的呈墙状，有的则呈柱状等不同的形状。

9、   阿仁講，從前，我去當某大學視覺藝術學院院長的時候，第一件事情，請學院裡所有的教授，每個人至少五幅作品，掛在辦公室走廊上，我一路看過去，一遍看好，我心裡有數了，這幫教授，你們還是好好鑽研業務吧，快點提高繪畫水平吧，其他事情都不要來跟我搞了。

10、听林先生说话是有些奇特享受的。他绝没有废话，也没有动听的词藻，尽是思想的"干货"。但是有时他会艰难地选择所用的词语，不是修辞的需要，而是如何达意。

11、从企业的微观财务视角，投资银行关注的是企业的资本结构，解决股权和长债融资的问题，面向的是资本市场。在企业IPO和发债过程中，投资银行与企业客户具有“分成式”的利益绑定，这取决于资本的认可。真正的投资银行是企业的财务管家。

12、叠嶂层峦的近义词：层峦叠嶂山峰重迭。清刘献廷《广阳杂记》卷四：“此则层峦叠嶂，与江势争雄峭。”清魏源《圣武记》叠岭层峦叠：重叠；层：重复，接连出现。形容山峦重叠连绵不断。

13、“峰”，普通话读音为fēng。“峰”的基本含义为山顶，如山峰、高峰；峰的引申含义为形状像山峰的东西，如驼峰、浪峰。

14、在日常使用中，“峰”常做名词，表示拔地而起的高山，如峰岚(山中云雾)。

15、  有一日我坐電梯，一個年輕小姑娘，自己一進電梯就按關門鍵，弄得後面的女人被惡狠狠夾在電梯門縫裡，夾得很結棍。我跟進電梯，就講小姑娘了，你這樣不對的。小姑娘一邊弄手機一邊朝我翻白眼，到伊下電梯，迴轉身來，朝我豎中指，我火氣大了，一個巴掌打過去，打得滿結棍。乃麽好了，小姑娘報警了。警察一來，哦喲，現在的小姑娘哦，戲好哦，窮哭了，跟警察講，講我打她，摸她胸。春彥一筷子麵舉在半空，聽得眼睛差一點落出來，伊伊伊，伊哪能瞎講？我跟警察講，我摸她胸？她有胸嗎？比超薄型雷達錶還薄，我摸她？我自己的胸都比她大，我摸我自己就夠了，搞啥搞。警察同志，是她朝我做下流動作，我才打人的。警察不管，拿我帶到警察局去了，南京路局子。一進去，換了個高級別的警察管這件事，水平上來了。問小姑娘，儂是上海人嗎？是上海人啊，格麼搞啥呢？我叫人家跟儂道歉，好了吧？我一聽，這個可以的，就跟小姑娘道歉了，我打儂是不對的，對不起。道歉好了，警察講好了，儂好走了。小姑娘還在哭法哭法，儂哭？格麼儂再坐一歇，我先走了。這樣子麼，我拿今年打人的額度，用掉了。

16、  腰細腰細腰細垮了，我和春彥都從麵碗裡昂起頭來，瞠目不已，儂儂儂，儂現在連女人都打？阿仁年輕時候，魯智深脾氣，打人打得名動四海，一路闖禍，一路打人，七十四歲，依然動不動拔拳頭。

17、岛上层峦叠翠,奇石林立,洞壑幽美,梵宇琳宫,时隐时现。

18、针对上面的一系列问题，北大学堂邀请到了北京大学地球与空间科学学院矿物学岩石学矿床学研究所董琳教授为大家进行系统的讲述。

19、林先生与王先生不一定都有女性至上主义，他们固然尊重妻子，这不完全是由于他们很现代，而更多是因为他们机缘真的好，同时享有了新旧文化之福。早一些的胡适吴宓一辈，晚一些的共和国人或新世纪人，便都不行了。

20、水流搬运过程中剩余的巷谷崖麓的崩积物会形成坡度较缓的崩积锥，随着沟壁的崩塌后退,崩积锥不断向上增长，覆盖基岩面的范围也不断扩大，崩积锥下部基岩形成一个和崩积锥倾斜方向一致的缓坡。

21、  後來到報社工作，我寫過很多上海畫家的稿子，我有個思路的，畫家畫得好，我就寫伊畫得好；畫家人好，我就寫伊人好。畫也畫得好，人也好的，基本上沒有的。我和春彥流著熱汗笑得顛倒，阿仁一口氣不喘，繼續講，中國畫家的關鍵問題，是沒文化，春彥儂，儂就是太有文化了，渾身上下，滴滴答答，全是文化，所以被人家恨煞。

22、释义：形容山岭重叠，山峰多而险峻，像屏障一样的山峰。

23、行前，他将自己历年积蓄捐谷七百石救济难民。他以诗抒愤道：“天意苍茫地苦贫，救荒无策愧临民，辞官也作飘零计，忏尔(忏悔、问责、迷惘)流亡一郡人” 。看着流亡的百姓，他内心煎熬，对百姓的愧疚，对官场的愤懑一股脑儿涌上心头。到苏州时，病情加重，只得暂住在山塘街青山桥陆龟蒙祠附近。他在苏州只生活了两年就病逝了。逝世时，家境萧条，家人无力扶其灵柩回四川老家，乃寄殡于光福玄墓山。

24、“做什么呢？还敲锣！”上年纪的山里人几乎都乐呵呵的，仿佛看到了什么稀奇事。儿子赶紧递过去两张宣传单，我和值成就负责用本地话解说。“弗差克，弗差克(不出去)！”山里的老人大多和气，纷纷表示支持，还有泡茶递烟的——山里人的待客之道，我们连忙拒绝。也有不理解的：“擦油捏棍侬想(哪有这么吓人)？”于是我们就开始介绍全国以及周边的严峻形势，甚至还把通红的疫情地图给他们看。但最后还是一句“会过人(会传染)，会死人！”让他们放下了桀骜和无所谓；一句不要与外面的人接触就不会被传染，又让他们安下了心。

25、   放下麵碗，走走走，對面思南公館吃咖啡去。

26、小村四周山峰俊秀，层林叠翠，清冽的流溪河蜿蜒而过。

27、解释：错：交叉，错杂。比喻交界线很曲折，象狗牙那样参差不齐。也比喻情况复杂，双方有多种因素参差交错。

28、千山万壑( qiān shān wàn hè ) 壑：山沟。 山峦连绵，高低重迭。

29、   我和春彥，聽得笑不可仰，阿仁握緊雙拳，神抖抖，一幅七十四歲老年魯智深的心神蕩漾。

30、宋华琳：现在的书房有16平米，两面墙是书架，说起来不算小，但还是远远跟不上藏书量的增长。有些书被流放到客厅，有不少书被放置于办公室。如果只能增加一样东西，希望能增加书房的面积。

31、(解释)：层峦：山连着山；叠嶂：许多高险的像屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

32、丹霞地貌的发育始于第三纪晚期的喜马拉雅造山运动，最初的最初，流水中的颗粒沉积为平行的红色地层和水平沉积地层。

33、(出处)： 宋·陆九渊《与王谦仲书》：“方丈檐间，层峦叠嶂，奔腾飞动，近者数十里，远者数百里，争奇竞秀。”

34、一本书注定无法解决所有问题，因此还是需要多读书，特别是多读外国法和比较法的书，多读译著，多读英文原著，使得研究不限于在中国本土法律规范框架内的法解释，还可以激荡起对中国法律制度的不断反省和思考。

35、丛山峻岭( cóng shān jùn lǐng ) 无数高大险峻的山岭。

36、峦：山峰；嶂：高耸、险峻像屏障一样的山峰。形容山岭重叠；峰峦相接；连绵不断。也作“层岩叠峰”、“重峦叠幛”。

37、独学而无友，则孤陋而寡闻。在读书学习过程中与身边的师长、同学、朋友广泛交流讨论，或以读书会、讨论会、读书沙龙等形式，相互定期或不定期交流所读所思，从中共同体验学问的乐趣。共同学习的好处在于：首先，每个人对于同一个问题，同一篇文章，都可能存在不同的视角。师友对你的诘问，有助于厘清阅读和研究思路。其次，如果你阅读了，就会有表达欲，如果你阅读了，讲述了，但没说清楚，或者别人没有听懂，那么说明你还没有真正理解，也逼迫你进一步思考和梳理你的阅读、思考和研究，推动你的研究。

38、山体嶙峋，俏壁陡立，青竹掩映，苍松劲立，远方小桥流水，层峦叠嶂。

39、➤市风景园林学会八届一次常务理事会线上视频会议顺利召开

40、层峦叠嶂( céng luán dié zhàng ) 层峦：山连着山；叠嶂：许多高险的像屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

41、  人生有啥呢？不過是大家一道撐撐船，渡渡河，而已。

42、一旦进入这种情形，他脸上会出现思索的神情，这是长期脑力工作修炼而出的一种神情，类似于古代人由腹有诗书而来的、一种知性的迷魅。一旦他处在这种时候，不管周围有什么好玩好吃好看的，都不能影响他。

43、   然後麼，新生開學了，我院長，要跟新生講話的，講就講。我叫所有老師，統統去上課，不許聽我跟新生講話，門關起來。我開始講了，第一句，恭喜各位，考進我們學院。第二句，考進來，沒啥稀奇，現在大學錄取率七成八成都有了，考上，是大流，考不上，才稀奇，才是人才。第三句，進了我們學院，要靠自己努力學習，不能靠老師靠教授，我跟你們講，有本事的畫家，都在社會上，不會到學校裡來的。這個話，怎麼能讓老師聽見呢？所以我門關起來跟新生講的。吼吼，我講得有水平嗎？

44、我的学生大都来过我的书房，我会给他们讲，我大致有哪些藏书，推荐他们读一些书，给他们展示我的读书笔记，教他们怎么用数据库查论文、查案例。书房也接待过一些师友，书房是读书人的精神家园。

45、正因为如此，才衍生出了眼花缭乱的影子银行和层峦叠嶂的交易结构，那些让人眼花缭乱的通道、嵌套、飞标等等设计，说到底，都是与监管的一种博弈手段，或者说是一种规避法律的技术。就像我在《素颜与美女》一文当中所说的那样：所有的浓妆艳抹，都是为了掩盖或者掩饰真实的面目。在这个意义上，你就可以理解，现在的监管部门为什么要大力提倡“穿透式监管”，要直接触及到“底层资产“。只不过，在剥去了美女脸上的厚厚脂粉之后，一旦看到了某些人的真实面目，你不要被吓坏了哟。

46、  我的老領導，束紉秋先生，伊考察年輕人，有他的辦法，叫年輕人跟他去出差一趟，跟儂同吃同住，有點像現在的試婚。我有次跟他去出差，束老叫我跟伊睏一個房間，我想這麼一來我要走油了，動腦筋跟束老擺噱頭，我講夜裡睏覺要打呼嚕的，不能睏一個房間的。束老同意了，讓我睏隔壁房間。有天晚上，住在一個招待所裡，整層樓，只有一個電視機，大家聚在一起看泰森打拳擊比賽，打了幾個回合，束老跟我講，阿仁啊，肚皮餓了，儂下去跟廚房講一句，請他們下一點貓耳朵來吃吃。我那個時候年輕，心裡貪了看泰森打拳，想想還有最後幾個回合，看好再去弄貓耳朵。結果看好比賽，我已經忘記了，束老自己去廚房安排弄好了，跟我講，我的一碗貓耳朵已經吃掉了，還有一碗在這裡，是你的。唉，為了這碗貓耳朵，後來束老故去之後，我慚愧了很久，老先生老領導，想吃碗貓耳朵，我都沒有弄好。

47、宋华琳：就社会科学研究而言，文献材料可能比方法还重要，史学家周传儒曾说：“近代治学，注重材料与方法，而前者较后者尤为重要。徒有方法，无材料以供凭借，似令巧妇为无米之炊也。”我的确是喜欢搜集文献，这不仅包括买书，也包括搜集电子文献，下载英文文献，对文献进行分门别类的管理。

48、今天我们就来谈谈影子银行，以及与此相关的几个问题。

49、我还知道林先生初识祖锦时，给殷海光先生的信中说："她贤淑而温柔，多年的孤寂最后居然换来了欢欣与幸福，真的不能不说是奇迹，现在一想到她，心中就充满了感激。"元化先生也很称赞祖锦的为人。两位先生在"夸妇"上很共鸣。我知道王先生不说重话，但也居然这样称美妻子张可："只有仁慈天性的指引，才能臻于这种超凡绝尘之境"。

50、出自陆九渊《与王谦仲书》：“方丈檐间，层峦叠嶂，奔腾飞动，近者数十里，远者数百里，争奇竞秀。”成语用法：作定语、状语；形容山岭重叠，峰峦相接。

51、(1) 望着重峦叠嶂的大山,和大自然相比,我是多么渺小。

52、一般从山脚廖宅村沿小径蜿蜒而上，一路层林叠翠，古藤虬结,石桥幽泉,珍草奇花,令人陶陶然如入桃源胜景。

53、(举例造句)： 层峦叠嶂，出没翠涛。 ★明·袁宏道《西洞庭》

54、(用法)作主语、宾语、定语;指山连绵不断；成语结构:联合式。

55、那时王元化先生与我、林先生夫妇都住在那里，我们得有十多天可珍惜的朝夕相处。毓生先生和元化先生都是典型的思想型的人物，餐桌上三句话离不开观念的辨析与人物的臧否。

56、(举例造句)： 层峦迭嶂，山深林密。 ★邓子恢《闽西暴动与红十二军》

57、出处：明·施耐庵《水浒全传》第八十六回：“四面尽是高山，左右是悬崖峭壁，只见高山峻岭，无路可登。”

58、峡内奇峰突兀，层峦叠嶂，郁郁葱葱，幽深莫测，一线开天，朝云暮雨，群山莽莽，江水滔滔，峰回江转，船行其间，宛若进入了美丽的画廊，充满了诗情画意。

59、形容“山峰多，山崖陡峭”的成语有：层峦叠嶂、崇山峻岭、连绵起伏、犬牙交错、悬崖峭壁。

60、我们三个人一路走向熟悉或不熟悉的村庄，沿路可以看见一些弃置的土法造纸纸槽的遗址。值成拿着那面看去质量不错的锣和一根结实的木槌，却总是不好意思用力敲。看到一家门开着，值成便轻轻敲一下，羞涩的锣声还是把主人从门里引了出来。