摘抄本上精美图画精选50句集锦

摘抄本上精美图画

1、  春节风俗我知道：向长辈了解家乡的过年风俗，和家人一起打扫卫生，贴春联，看春晚。

2、阅读：课外阅读不少于2本书，每天可以安排1小时的看书时间，并完成两篇读后感。(摘抄本上精美图画)。

3、口头语言是书面语言发展的先导。口头语言有了良好的发展，书面语言的发展才有坚实的基础。没有口语训练的基础，将会出现“教师出文题，学生抓头皮，文章写不出，成为苦差事”的现象。

4、如今我上四年级了，在经过前面三年时间的积累，我现在开始有点爱看书了，不仅看那些漫画、十万个为什么，还看对我有学习有帮助的书，我爱上看书离不开黄老师的帮助、指导，黄老师教我们要多看书而且学校也要求我们多看书，我现在在看黄老师推荐的猫的日记，在看的过程中发现这本书中都写得非常精彩，自从看完这本书后我就非常喜欢看书，虽然还没有达到老师的要求，但我现在养成每天坚持看书的习惯，高尔基说：书是人类进步的阶梯；我现在看的书有：岳飞传、趣味作文、中国少年、挑战航海时代；我发现书中有好多好多我们学习的知识。

5、赏析：“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。例句3：“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。”

6、“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加是剪刀似的尾巴，凑成了一只活泼机灵的小燕子。”这样学生在今后习作中遇到写动物外貌，就可以借鉴。

7、“细雨”、“朝雾”、“暮烟”三个喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟霭霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。从艺术手法的角度赏析：作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。

8、实践证明，毫无运用意识的积累是徒劳的。因此，我在教学中让学生在语言的实践运用中丰富语言的积累。

9、第二是积累情感。文章不是无情物，字字句句吐衷肠。

10、书，作为一个智者，教会了我好多做人的道理。他让我做一个热爱祖国、热爱集体，树立理想远大的好少年。

11、下午，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。

12、我们始终都在练习微笑，终于变成了不敢哭的人；(摘抄本上精美图画)。

13、12)罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。

14、狡猾的日本军原来一直守在村外不远的地方，看见村里又有了动静，他们又发起了第二次进攻，人们又躲回了自己的地道里。地道经过不断地改进优化后，越来越能发挥巨大的作用。八路军把敌人引进了地道一个一个消灭掉。地道战最终于取得了胜利。

15、    在寒假中，积极参与家务劳动，做个有心人，学会把成长的点点滴滴记录下来，记录一份感动，一份美好，写在日记本上，可以配上自己喜欢的图画。

16、小讲堂开始后，孩子们就热火朝天地忙活起来。找资料，做课件，抓紧时间反复练习。班会课的时间，满怀深情的小组代表纷纷上台。他们的朗诵声情并茂，展现他们对美好的向往以及对生活的的热爱，引得台下同学心神激荡，他们的展示赢得了阵阵掌声。

17、现在，一些笑话、漫画书深受学生欢迎，我也漫画迷。虽然这些书能让我们轻松一笑，增加生活的乐趣，但它们只能扮演生活的调料，不能成为主食。因此，我们应该有选择性地读书，读对我们有益的书。

18、可以将有语言特色的分别归类。如写景物的、写人物的、写场面的、写活动的、写动物的、写植物的等分别归类；还可以把相同部分的集合在一起，如一帆风顺、一鸣惊人、一心一意、一如既往、一刀两断等都以“一”开头；再如：心安理得、心比天高、心不在焉、心潮澎湃、心弛神往等都以“心”开头；还可以把反义词组成的词语集合在一起，如：开天辟地、翻来覆去、顾此失彼、虎头蛇尾、扬长避短、三长两短、口是心非、弄假成真、七上八下等；还可以把重叠的词语集合在一起。如：AABB式：明明白白、清清楚楚等；ABAB式：考虑考虑、研究研究等；AABC式：欣欣向荣、津津有味等；ABCC式：小心翼翼、神采奕奕等；ABB式：绿油油、红彤彤等。

19、语文期末试卷改错，贴纸改，80分(包括80)以下的同学巩固上册知识！听写所有生字(一类和二类)。每个语文园地的要求默写的和拼音表10天默写一次。

20、13)她很调皮。有一次，我去学英语，带了一个绿色的气球，下课了，我把气球吹得很大很大，孟郁用手一弹，气球飞了起来，我们两个费了九牛二虎之力才把它找到。

21、书，是一叶小舟，每天带领户钰玺遨游在文字王国！

22、例如，《草原》一文，课文用清新、优美的语言将草原的自然美、人情美渲染得淋漓尽致，令老舍先生惊叹、舒服，给予作者美的享受。那么作者用了哪些优美词句来描写美景呢？又表达了作者什么样的情感呢？学生在思考中级积累了好词好句，又能从好词好句中体会到人物内心的情感。

23、  解决购物中的“小"问题，并初步认识人民币，感受付的钱、找的钱、剩的钱这三种数量的关系。

24、  假期中要坚持速算练习(每天可练习20~30道)，备战开学后的速算比赛。

25、赏析：以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”例句7：“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。

26、“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向所读的书。“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”这是高尔基所读的书。在我眼里“书是打开我心灵的一把钥匙。”我爱读书四年级作文15我爱读书，是一个地地道道的小“书虫”。

27、(4)金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。

28、数学阅读，推荐读一本《数学文化》每天读三篇。

29、星期一到星期五的时候，在学校读书，上课的时候，我会认真听老师讲课，下课的时候，我会按时完成老师布置的作业，丝毫不敢马虎，然后业余时间看看课外书增长见识，丰富自己。

30、   每天进行一个小时的体育锻炼，或者打乒乓球，羽毛球，跳绳等，也可以像爸爸妈妈请教他们小时候玩的游戏。勤洗手，讲卫生，不到人多的地方扎堆聚集，过一个文明健康祥和的节日。

31、感谢上苍的厚赐，这眼睛还没有被世俗的浊流所玷污。在这里面，你找不到一颗灰，找不到一颗沙粒。

32、捧着薯片，坐在沙发上，我的视线紧盯着电视不放，时而被电视剧的情节逗得哈哈大笑。随着房门被打开，我的笑容僵在了嘴角，小心地抬起头，看见妈妈充满怒气的脸，然后是一连串的说教，我当然也不甘示弱，说：“作业都写完了，还能干吗?”妈妈一听更生气，说：“你不会多看书吗?一天到晚只知道看电视……”然后我极不耐烦地坐到了书桌边随手抽起一本书，看了几页纸，感觉自己很想睡觉，然后便进入梦乡……

33、书是人类的朋友，书是人类的向导，书是知识的海洋，书是人类不可缺少的必需品。

34、一本好书是一副迷人的画，一首动听的歌，它可以成为我们的莫逆之交，是我们最愉快的朋友，它可以与我们一起在知识的海洋中畅游，不管鸟儿翅膀多么充盈，不凭借空气永远不能高飞，读书让人变得聪慧，让人高尚，让我们在知识的海洋遨游，孩子们，静心阅读，体味书香……晚饭后读书周末阅读每天摘抄好词好句我的图书角读书小报

35、如果在读书的过程中得到了收获，我就会把它记录，摘抄下来。

36、转眼间上小学了，我也真正意义上地成了一个“小小读书人”。书包里也不再是汗巾、零食，它被语文书、数学书、科学书、美术书等等课本给塞得满满当当的。原来，读书还给以学知识：拼音，成语，作文，加减乘除法，面积，周长……突然感觉到，能读书，真好！除了玩具，游戏，还有读书这个让我长知识的美好事情。

37、6)她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。

38、举行“读书征文”与青年教师演讲比赛，交流研讨实践反思。自开展读书活动以来，我校教师积极、主动读书的风气逐渐形成。通过活动，一方面扬师德，树正气，激发教师的主人翁精神，另一方面通过这一平台锤炼基本功，提升自身素养，展示青年教师的风采。第八届校园读书节青年教师美文诵读18位青年教师经过激烈角逐和评委的认真打分，孙美玲、张茜、黄永刚三位老师获一等奖。12月初，校工会组织老师们将书中的理论知识应用于自己的教育教学实践中，并在实践中对照理论进行反思，撰写教育案例或征文，再组织青年教师开展了“践行社会主义核心价值观”主题演讲比赛，弘扬了教师乐于奉献、甘做人梯的高尚师德。

39、预习三年级下册第一二单元的内容。制作一幅有关数学的手抄报。

40、说说心情：皮发红，毛发亮，成长中的小孩，一天一个样，健康的身体，健康的环境，健康的成长，是每一个家长的心愿。

41、赏析：作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。例10：“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。”

42、劳动小达人：学做一项家务劳动，如：洗衣服，做美食，整理衣物等等，增强劳动能力，培养热爱劳动意识。

43、与岁月对望，所有人都老了，再没人死于心碎。

44、读完一篇文章或一本书后，要记得将自己的感想、体会和受到的启发等收获写下来哟！

45、漂流书传递了知识、文化，也记载了同学们的认识、感受，一句句激励的语言，吸引了其他同学继续阅读，鼓励了更多同学传承文化，宣传文化。

46、   做一道家常菜：可以自己根据菜谱制作，也可以向长辈请教，学做一道家常菜。做完菜后晒一晒吧，并及时写下自己的感受。

47、书，是人类思想的结晶，也是启发人类思想的母胎，书是人们精选出来的财富，也是我们的朋友。我喜欢读书，你喜欢读书吗？我爱读书四年级作文13大家好，我的名字叫林奕凌，今年10周岁，在一附小上小学，现在就读四年级。

48、   根据学过的对称、平移和旋转等知识，设计一幅精美的数学图画(可以画一画、粘一粘、涂一涂......)呈现在绘画纸上！

49、时光流淌，我们在天地间留下印记。我们在大地深处留下百万雄师，跨越千年巍然挺立脉脉倾诉；我们在天外留下中国轨道，迁移万里讲述家国民族的梦想；我们在古老的舞台留下悠扬唱段，悲欢离合成王败寇此志不移；我们在发黄的书页留下高歌悲悯欢笑与释然……伴着书香，踩着时光的印记，让我们穿越过去，走向未来。