小学毕业感言简短精辟的句子精选70句集锦

小学毕业感言简短精辟的句子

1、     终于明白那段旁白的意义。没有你，我什么都做不了。我最贴心的人，不是父母，而是你。

2、　　尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

3、再见了老师，再见了我的好朋友，我永远记得您的!

4、(5)考虑到内容的充实，文章不少于600字。

5、老师，您的教导，您的恩情，我们从来没有忘记过。到今天，我们依旧清楚得记得，您一次次为我们累哑了嗓子，您一次次给我们善意的批评，您一次次在风雨中为我们撑起爱的保护伞，您一次次为我们排忧解难，一次次带给我们欢声笑语!不会忘记，您在每一道沟坎边服我们前行，不会忘记，您用并不伟岸的肩膀托起我们人生的风景!那是我们登高的基石啊，是老师您的教导，我们才得以有今天的成绩!

6、从今起将要重新进入一个新的环境，不舍，留恋，种.种的情绪夹杂在其中。

7、(论证方法)常用的论证方法有举例论证，道理论证，对比论证和比喻论证。不同的论证方法有不同的证明效果。创作议论文时，应根据不同的表达需要选择适当的论证方法。

8、从顾颉刚、陈寅恪、傅斯年、钱穆，再到当今史学界令人佩服的王家范、王斯德等等，哪一位不是有激情、有文采的？所以他们的激扬文字让我们这些泥腿子读起来，收到的是治史严谨的态度、翔实的史实和精辟的见地，还有他们丰富的联想、精彩的文笔以及他们在表现历史中所独有的艺术处理的方法。再从我所知道的一些老一辈中学历史老师，如陈隆涛、时宗本、包启昌、孔繁刚等，哪一位不是在具有深厚的史学功底之余，又兼具文学风采和讲授神韵的大家呢？我想，历史老师是否可以读一点诸如刘勰的《文心雕龙》和罗曼·罗兰的《约翰·克里斯多夫》之类的文艺理论或经典小说呢？

9、(文体选择)文章没有体裁上的限制，选择自己擅长的文体写作即可。

10、吃饭的时候，张保和的朋友坐满了两个大包间，他不无周到的来回照应着，并幽默地说：“希望大家能把这里当成家，保成楼既是大家的厨房，又是各位的食堂。这里虽然简陋，但却是一个保你成功，祝你顺利，稍不留神，就创造奇迹的地方。”谈笑间，张保和的亲和力与好人缘，使朋友们感觉“保成楼”真有种“家”的味道。

11、(审题立意)这就是我的承诺，这是一个很平常的题目，要想写出新意，也有一定的难度，这个词语里蕴含着着深刻的道理．是一个人品质的良好表现．

12、     我希望我的学习、工作和生活中都有对手，这样会使我变得更强大，使我的学习和工作变得更好，今后的生活变得更美满。

13、(思路点拨)本文的写作思路有两个。以心灵的富足与物质无关，而有个人的品格修养相连为主旨来写人记事。以心灵的富足与个人的品格修养有关为中心论点，展开清晰严密的论证。

14、 “我不由得停住了脚步”，是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝话吸 引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩……生活中，你是否有过“不由得停住了脚步” 的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？ 请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。 

15、“哇--哇--”我嚎啕大哭，完全不知所措。

16、对兰州的深情，让张保和总是忍不住称自己是甘肃人，实事上，他早已把甘肃作为自己的第二故乡了。他说：“兰州这座城市对我恩重如山，可以说，兰州就是我的根，没有兰州快板就没有今天的张保和，我是从兰州走出来的甘肃人。”简短的话，透着他对第二故乡的感念与感恩。

17、在这分别的钟声即将敲响之际，老师深深地祝愿你们进入中学后用积极的心态，进取的精神书写自己的辉煌。

18、每个班里都有几个不顾一切开怀大笑的疯子，我们每次都会骂他们…因为他们身上有着某种我们从未具备的东西。

19、我们曾是并肩长大的发小，我们有太多的友谊可以回忆，当我们告别时，请回想我们的友谊，去记住它，不要忘记它。在时间的流逝里，请不要忘记我们的友谊。

20、生活中，“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的，更多的时候，它可能显得细切微小，难以察觉。并且，也许在你看来幸福的事情，可能在别人那里会显得平平常常…… 

21、(2)此题考查学生的写作能力。这是一篇材料作文。材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，因此读懂材料就是写好作文的关键，审题其实就是审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度。对材料的理解是多元的，因而构思立意也是多样的。写作提示：①共享单车的出现方便了民众，却也出现了各种新问题，让许多国人开始反思：中国国人目前素质，还不足以享受共享经济。其实，这就是文明问题。文明是人与人之间和睦的关系，是洗净心灵的肥皂，是多一份的关爱。文明时时刻刻都在我们身边，只要我们注意着它，就会发现：文明是我们一生中最重要的东西，它有时甚至比我们的生命还重要。文明随处可见，只是往往被人们忽略。要做到文明并不难。有时候路上一句普通的问候，一个简单的手势，都体现了人与人之间的相互尊重，会让人感到温暖，感到幸福，让文明之风吹到我们生活中的每一个角落。一个人的文明体现了一个家庭的文明；一个家庭的文明体现了一个社会的文明；一个社会的文明，体现了一个国家的文明。小小的文明或许微不足道，但汇集起来，却会让我们因为自己是中国人，拥有文明而骄傲。那就让我们共享单车，共享文明新社会吧！②“独学而无友，则孤陋而寡闻”是《学记》中的一句千古名言。意思是说，如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。古今中外许多善于读书治学并且成大器者，大多十分重视结交学友，并在讨论与交流中获益匪浅。比如：三国时，孟宗就学于南阳李肃，他母亲特意为他缝制了厚褥大被，为的是孟宗多交些学友，厚褥大被就是为夜晚同寝的同学准备的；宋朝大文学家范仲淹在写作过程中，经常请同时代的许多名士同床共读，油灯的烟把蚊帐顶熏得漆黑；法国有两位著名的科学家，一位是普鲁斯特，另一位是贝索勒，为了探索化学上的“定比定律”，他们激烈地争论了9年，最后，普鲁斯特获得了成功，但他把一半功劳归功于贝索勒，他说，由于贝索勒对他的观点提出的种种质疑，才激发了他的智慧，迫使他更加深入地研究“定比定律”，等等。学生据此立意、选材、拟题并行文即可。注意其表现要以小见大，其内容要具体，其主题要鲜明，其情感要真实，其布局要合理，其书写要优美。​

22、，除了理解为睡中醒来，也可以理解为启示、醒悟、见到光明、领悟希望、把思路打开等意思，这样选材就广泛了． 

23、古代读书人崇尚的读万卷书、行万里路的人生境界，常常会使我心驰神往，羡慕不已。我特别喜欢刘勰的《文心雕龙》，因为读了这本书后，你会不自觉地对你的语言、思维产生一种感觉。我特别喜欢读王家范先生的《中国历史通论》和他的文章，因为我惊羡王先生那文笔流畅粹美，运思情深意远，论述举重若轻，叙事从容道来，语言行云流水，以及老先生潜心涵泳所得的精警见地；而且，字里行间，我似乎可以感受到先生灵魂中漫游的苦涩、孤独、迷惘，还有破坏与创新的欣悦与快感。

24、　　如今，桃树已开了几度光阴，只是院子里只有我一个人了，一个人在藤椅上，轻摇蒲扇，嘴里微唱，闭目中你微笑着向我走来，轻声叫我：“夭夭”，你说夭夭是桃花般的颜色。想睁大双眼，仔细看看你，但一睁眼的瞬间，却再也没有人夺过我的扇子，轻声叫我“夭夭”了，想曲中的黄粱一梦，也已不知你在何方？ 

25、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

26、　　妈妈买完菜回家，我打开门，主动提起妈妈手中的菜，呵，好重，但我还是坚持提到了厨房，妈妈张了张嘴，惊讶填满了她的脸，想说什么，却又欲言不止，微微笑了笑，眉宇间洋溢着欣慰。难道妈妈发现了？但转念一想，又觉得不可能，但我的改变却是真的。每天早晨，我会乖乖地整理好被子，经常地帮着拖地，然后看着妈妈惊讶的表情偷偷地笑。后来妈妈也习惯了，但她依然不知道某一月某一日她女儿的那个举动与那瞬间的吃惊、成长。

27、人教版1-6年级语文下册课时练、同步练习，可下载打印

28、(形式创新)我们可以写一种感谢，也可以写几种，写几种时，可采用小题目引领的方式，可能为文章增加加分点．

29、(解析)文题一：此题考查学生写作命题作文的能力。写好命题作文的关键在于审题，审题时可结合作文导语及要求，抓住文题中的关键词来分析。“成长的记忆”是一个很宽泛的题目，可写的内容很多。在写作时，一定要阐明“成长”一词的重要性，这样就避免了空谈。“记忆”是这篇作文的写作对象，学生可以联系生活实际来选择写作的素材。行文时注意结构的完整，写法的灵活，主旨的鲜明，语言的流畅。 

30、再见了，我亲爱的同学们，我们曾经历过酸甜苦辣、喜怒哀乐。因此我们团结一心，积极向上，战胜种种困难……

31、成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。

32、      何必把自己弄得那么累，有时候，是该停下来，听一听自己的心声．看一看窗外的星空，是否变得格外的闪耀，迷人？心里的那盏灯，也跟着悄悄地点上，而那个点灯者，我必将一辈子感激．

33、      路遇天涯，途经海角，行至绝境，才发现---所谓的“绝境”只是一个小小的拐角，轻盈地转个弯，就会看到前方另一片天堂．

34、(文体选择)写记叙文、议论文都可以，选择自己擅长写的文体即可．

35、我们当下的社会，不缺少八卦，不缺少绯闻，不缺少低级庸俗的娱乐致死，唯独缺的是对正能量的呼唤，对真善美的诉求。而张保和正是希望通过这些作品，表达他的呼唤与诉求。他说：“人是很容易健忘的，也是很容易浮躁的，人需要不断提醒自己和被别人提醒的。”

36、(选材谋篇)要紧紧扣住“眼神”这条主线，以“我”为圆心，以“我”的所见、所思、所感、所为作为半径，抓住令“我”“触动”的生活细节，以小见大，通过细节的叙事表现出青春少年自我成长过程中特有的感情世界和思想境界。不仅要写出“那眼神”的背景、情节和瞬间状态，还要深入挖掘“眼神”背后的内涵；不仅要写出“记忆”的心理感觉，更要写出“触动”后情感上的升华和认识上的飞跃。 

37、在老师口中，优美的句子我们永远是最差的一届。

38、初三之美，在于温情。同学间的相互支持与激励;父母的细致入微的关心与呵护;老师的安慰与鼓励，都时刻温暖着同学们疲惫的身躯和心灵。

39、有了这个想法后，张保和白天有空就揣个小本子跑到大街上去学兰州方言，晚上别人都进入了梦乡，他还在不知疲倦地读书、或创作新段子、或整理笔记、或对着镜子低声学练兰州方言。

40、时光就像个大筛子，经得起过滤，最后留下来的，才是真正的朋友。

41、1999年初，肩扛“两杠四星”身为兰州军区战斗歌舞团副团长的张保和，即将离开生活奋斗了46年的大西北，准备漂在北京。此时，正值甘肃省文联评选首届10位“德艺双馨”艺术家，张保和名列其中。得知此事，张保和虽然高兴，但又很不安，随即找到文联主席表明自己的态度：“我即将离开兰州，评选的事就不要考虑我了，把名额留给继续在这工作的同志吧！”不料，文联主席激动地说：“你人走了，但心还在呀，作品还在呀！你为大西北、为甘肃文艺事业做出这么大的贡献，我们不评你，你问问部队官兵们答应不答应，广大观众同意不同意？”张保和听了，感动于心。离开兰州不久，他就当选为甘肃省首届“德艺双馨”艺术家，次年，又被中国文联评为“德艺双馨”艺术家。

42、　　曾记得小时候热衷于电脑里一个走迷宫的游戏，迷宫层层叠叠，变幻莫测，每碰上一个拐角我总是犹豫不决，生怕走进了黑暗的死角．但渐渐我发现，拐角并不是那样可怕，每拐过一个转角都有一片新天地，一份新希望，即使进了死角，但有回头的路可寻．

43、六年的彼此等待，六年的苦苦追寻。六年的风风雨雨，六年的默默守候。

44、(思路点拨)以论题或论点做为题目。首段用一个名人事例或一句名人名言来引出论点，并激发读者的阅读兴趣。文中部分论证说理，可采用层进式或并列式来组织结构。最后一段总结全文，得出结论。

45、   走过这熟悉的路，很缓慢。并不是颇有兴致地欣赏路旁的风景，而是在思考着一些琐碎却又扰心的事。不知路边的玉兰花已幽然绽放，清香而淡雅的香气早已芬芳了一片天。还在个人的世界里抱怨着，发泄着。头脑里浮现着的是怎样也不满意的分数，心里抱怨的是不称意不公的事情。越想越不如意的东西黑压压地一片盖了过来，胸口堵得慌。被遗忘的玉兰开得越发灿烂，似乎要用她的美唤醒沉思中的我。而我被困于不知足的沼泽，痛苦使得我对周围的美全然不知。玉兰很努力，却无奈于不能用有声的方式拉回我的思绪。

46、经历六年的小学生活，你即将长大。看到你欲展翅飞翔，心中是骄傲和欣慰。不管昨天怎

47、(论证方法)论证方法有举例论证，道理论证，对比论证和比喻论证。这四种论证方法在本文应都有所体现。如果只有一种的话，说服力就显得单薄了。

48、   “孩子”，她总喜欢这样叫我．而我却觉得她也像个孩子，与我们欢笑疯闹，甚至领着我们在课上出来“采风”，“踏青”，找到了娇艳、美丽的牡丹花，幸福得手舞足蹈，像个孩子．我，我们都是孩子．

49、(解析)(1)此题考查学生的命题作文能力。“好想为你唱首歌”，虽然是命题作文，但其实是只是提出了写作的一个情境，具体写作时，我们要缩小范围，即明确“为你”“唱首歌”。可形成文章完整的立意，“你”可以是最亲近的人，如爸爸、妈妈、朋友、老师、同学等，也可以是生活中关爱他人、奉献自己的人，或者是为伟大的祖国歌唱。这里的“歌”是比喻的说法，突出事物的美好之处，有歌颂赞美之意。写作时，可侧重叙事，表达这首“歌”的美好之处，表达赞美之情。要把情节写生动，把细节写丰富，把情感写真切，写出“我好想”的迫切，以事托情，以情动人。可以写一件事，也可以写几件事，把你最易驾驭、最有真情实感的材料选择出来，完成写作。 

50、我还要感谢陪我度过六年的好同学，在这六年里，我们有过开心、有过悲伤、有过失落。有福同享，有难同当，我们是一个集体，不分你我，一起哭一起笑。我们以后可能见面的机会极少了，但是，我们之间的友谊将永远的种在我的心里，永不磨灭，天长地久，我一定不会忘记你们的！

51、从小到大，都没有完整的用过一块橡皮。不是被自己无聊时切了或者拿笔扎了就是弄丢了。

52、见利忘义，没人跟你干，诚实守信，咱要做模范。

53、 半命题作文：生命中还有___________，先补全题目，然后作文。 

54、    故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。试问：不能忍受磨炼，有几人能成功？

55、   我知道金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注．所以我不后悔． 

56、小学语文学习方法“三字经”总结，太精辟了，打印给孩子

57、(文体选择)本文适合写记叙文，不适合写议论文。

58、有些好朋友真的是不知不觉就疏远了，你连原因都不知道是什么、

59、最后他代表受表彰的同志表达的“文联爱我，我爱文联，文联挥手，我们向前！”的心愿，为那次会议掀起了一个不小的高潮。

60、(文体选择)可以记叙，可以议论，也可以几种表达方式综合运用． 

61、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

62、(1)写成记叙文，要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

63、    尤其让他倍感茫然的是，在兰州“两杠四星”的他，起码是个副团长。到北京后的很长一段时间里，他变成一个整天呆在业务办公室的身份不明确的人了。上面没有明示，别人也不知道让他干啥，他自己心里更是没底。这样一种漂的感觉，让他一度陷入特别茫然的境地。

64、有一个学校，有一个班级，有那么一群人，后来，有一场考试，大家就这么散了。

65、题目二：有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，树木一定能长好。”老农摇摇头说：“不对。那只会使树的根长在表层土上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得更深。” 

66、记得初进国小一年级时，我陌生的踏入教室，而一年级的老师爱浓装艳抹，但也凶巴巴的，所以我不喜欢这样的老师......

67、         ④字数不得少于600字。

68、材料二：在哪里存在，就在哪里绽放。不要因为不满，就忘记了散发芬芳。

69、但他能够感觉到，有很多眼睛都在盯着他，也有很多声音在背后议论：来了好几个月都没什么动静，到底行不行啊？不是吹嘘在西北很厉害吗？是骡子是马，总得出来遛遛啊……