良好的家庭教育对孩子成长的重要性精选39句集锦

良好的家庭教育对孩子成长的重要性

1、一个教师管理一个班的几十名学员，对学员个人来讲，将会老师的关心就很比较有限，相对来说，成千上万家庭氛围各有不同，有益于小孩个性化发展趋势、发挥优势、培养兴趣，且通常是一个“学员”三四个“老师”，文化教育能量很丰富。(良好的家庭教育对孩子成长的重要性)。

2、家庭教育本来就是一个"失之毫厘，谬以千里"的事情。家庭教育专家尹建莉说：“我们的每一个孩子都是一块璞玉，正确的教育方法是一种精美的刻刀；错误的教育方法则是一柄锄头；当我们手上有一块玉石时，我们必须做得正确。”

3、两个人讨论孩子是否要上国际学校，因意见不一致，李阳突然情绪爆发，先是怒斥Kim闭嘴，后又扑上去，抓住她的头发摁到地上开始拳打脚踢……

4、毅力和意志力培养，明白教育就是攻坚克难，苦中寻乐。

5、美国著名教育家克劳蒂娅指出:“每个人在沮丧之时，都需要别人的理解和慰藉。对孩子气，我们更应该伸出理解之手。”

6、独立是人的天性。父母主要职责在于去发现孩子身上独特的东西，然后加以培养、壮大并完善。着重孩子、放手成长、培养独立自主意识是对每个父母的基本要求。

7、爱的能力另一方面的体现在自助助人上，即自己有了爱的能力后才有能力去爱别人，要善于站在别人的角度思考问题、处理问题，即换位思考，善于理解别人做事的想法和做法，有善良、同情和恻隐之心，不自私自利，不占小便宜，与人为善，成人之美，助人为乐，这样，孩子看待问题和处理事情就会比较客观，不会自以为是，固执己见，孩子的爱商和情商比较高，与人相处起来就比较容易，在人生成长的道路上即使遇到困难解决起来办法也会相对多些、容易些。美国著名钢铁大王卡内基有一句非常经典的名言：人一生的成功，15%取决于他的专业能能力，85%取决于处理人际关系的能力。智商决定人的下限，情商决定人的上限 ，爱商使人的成长无限，充分说明了情商、爱商对一个人的重要性，因为多数人的智商都是差不多的，每个孩子都是天使，孩子是“天才”还是“庸才”，完全取决于我们的期待和引导。第丰富孩子的人生体验。经历就是财富，让孩子多接触自然界，接触社会，开阔视野，开阔眼界，对于发现自己的爱好兴趣，引导一生的健康成长，达到更高的成长高度都是非常重要的。进入21世纪以来的18年，日本人拿了18个诺贝尔奖，为何能频频获奖？经过实地采访得知，除了科学家善于自我反省和勤奋工作之外，日本社会的文化氛围起了有效的促进作用。获奖的科学家大多有着美好的童年，喜欢探索自然，父母在他们的成长过程中扮演了重要的启蒙和引导角色，在幼年时通过接触大自然，萌生出最初的、天真的探索兴趣和欲望，为今后的学校教育和学习求知无一例外地打下了坚实的心智基础，保持了对未知世界的好奇心，实践证明，这是通往产生一代科学巨匠的成功之路。

8、“教育”二字，包含着“教”与“育”，老师教授知识，家长养育孩子，不管何时，老师和家长的目标始终是一致的，责任与使命始终是相同的，那就是共同培育好孩子。

9、从小到大，周露见过了太多这样的场面，最初，她是惊恐颤栗的，晚上经常从噩梦中惊醒，可是，时间一长，她就变得麻木了。

10、 二是父母对教育认识出现偏差，教育方法不当，或者缺少家庭教育的能力，比如溺爱孩子，放纵孩子，最终没有给孩子立下规矩，最终自毁孩子。

11、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。

12、言传身教：家长的言行深刻影响孩子，从在家庭里面夫妻关系重于亲子关系。家庭的氛围和环境非常重要孩子能看出家长的文化修养和素质，就是因为这个。

13、三是民主型，家中中一律平等，均有发布见解、探讨的支配权，以心交叉，以情动人。

14、③让孩子有一个健康的身体。孩子的身体好不好，健不健康，同样跟父母有很大的关系。日常生活中父母应该多给孩子吃健康绿色、富含营养的食品，让孩子少吃或不吃不干净、富含添加剂的垃圾食品。孩子是父母爱的结晶，想让孩子健康成长，父母就得扮演好自己在孩子生命中的角色，引导孩子走上积极向上、阳光明媚的人生道路。

15、以生命价值为核心，由生命角色(本)、人格人生(志)、处世修养(交)等三大方面组成;

16、所以呢，做家长的首先自己要学习，学习家庭教育的科学理念与新知，不断提高自身素养与育儿能力。做父母的应明白，教育并不只是认字、读书、数数等，也包括孩子的举止行为、感知认知等各方面。

17、从最开始遭受父母的早期教育，到现在文化教育自身的闺女，人生道路的亲身经历劝诫，家庭教育和学校德育一样对孩子十分关键，乃至决策着她们的发展前景，危害到终身。现就家庭教育难题，谈一谈一点体会。

18、“父母是孩子的第一任教师。”“推动世界的物是摇摇篮的手。”自古以来，人们就深知家庭教育对孩子成长的重要性。从一个人接受教育的过程来看，家庭教育是一个人接受最早、时间最长、影响最深的教育。一个人从出生到成人，都离不开家庭的教育和影响。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、陶冶习染和潜移墨化的作用。父母要努力使自己成为高素质的父母。

19、当前，大多数家庭都比较富裕，而且独生子女家庭居多，两个家庭围着一个小孩转，儿童从小开始就习惯于享受细心、周到的照顾，无温饱饥寒之忧，衣来伸手，饭来张口，百依百顺。如此娇生惯养的过分溺爱会使得儿童自理能力差、缺乏责任心，长大后难于应对社会上的各种压力，稍遇委屈和挫折就会承受不了。比如，现在一些大学生去外地上学，住校还要家长陪。不少中小学生在家稍不顺心、或被父母批评两句就离家出走。一些青年人因为受到一点委屈或挫折就自残、自杀。所以，现代儿童在优越的物质生活条件下，也要接受适当的挫折教育。

20、孩子是教师。父母应善于学习孩子们的优势和优点。孩子们有很多“讨人喜欢的缺陷”最该大大家学习培训。如朝气蓬勃的青春活力，好问候学的学习习惯；不传统，擅于接纳新鲜事物的特性；少圆滑世故，待人处事的真心实意坦率；对高新科技和新式小玩具等不明专业知识一学就通、一玩便会的本事这些，她们在这种层面的优势全是最该父母学习培训的。孩子的这类优点，做为父母应充足的给与毫无疑问、激励和称赞，不容忽视、斥责、抑止，以致于抹杀。

21、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

22、建立在尊重孩子人格的基础上，而不是封建的家长制上，明智的家长很懂得权威树立的重要性，更懂得权威的树立不是靠压制，强求、主观臆断，而是采用刚柔相济的方法。父母双方在教育子女的态度上首先协调一致，并相互配合，应宽则宽，应严则严，在孩子面前树立起一个慈祥而威严的形象，使孩子容易接受父母的教育。

23、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现

24、高素质的父母是把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培养孩子追求卓越、独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品德和良好习惯的父母。

25、但在现代的一些家庭中，家长们的挖苦、讽刺，往往又在无形中充当了“消防队”的角色，使孩子智慧的火花瞬间即逝，而“逝”的祸首，就是家长的“心灵处罚”。

26、到了高中，侄女超强的毅力和自学能力，让她在课余可以偶尔读一读课外书，高二作文竞赛还拿了个全省二等奖(和他哥哥获得二等奖有点巧合，但我不能把真的写成假的)。 高考前，二哥打电话给侄女，准备陪侄女高考。侄女说：“我都独立在外六年了，你和妈妈都忙，用不着专门来陪我高考，白白浪费时间和金钱，我应付得了！”这样三天，别的同学都是家长二三个陪着送到考场门口，又眼巴巴等到孩子出来，嘘寒问暖、送水、扇扇子、找饭店犒劳。侄女就像平时上学放学一样度过了影响她一生的三天。

27、父母教育孩子懂礼貌，向叔叔阿姨们问好，自己却对邻居骂骂咧咧！

28、一些研究表明，关心不够和管束过严的亲子关系影响儿童性格的健康发展。亲子关系中，最主要的是家长的教育态度与方式。如家长的过分严厉、要求过高，简单粗暴、经常打骂，歧视、忽略、冷漠，要求不一致，缺乏理解与沟通，经常贬低、挫伤孩子的自尊心等。这些错误的方式带给孩子的除了过大的压力和精神负担以外，还有一系列基本的心理需要无法满足而产生的消极情绪，烦恼、焦躁、恐惧、压抑等。这些消极的情绪如果长期不能排解，就可能导致各种精神疾病。父母对子女的教养态度，是影响儿童性格形成和发展的重要原因。  

29、做人是立身之本，良好的品质是成才的基础。但是，在目前众多学生家庭中，家长只重视孩子学习和学习成绩，而忽视了孩子各方面能力尤其是思想上的培养和提高，严重影响了孩子的健康成长。

30、把孩子交给了学校，自己当起了甩手掌柜，这种做法，对吗？

31、俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。

32、父母应教育孩子认识到把握成功在很大程度上取决于是否坚持。有所成就的人和普通人最大的区别不仅在于他们付出了更多的劳动，更重要的是他们能凭着坚强的意志克服重重困难，从而到达成功的彼岸。

33、她说：“原来经济独立，灵魂自由、能选择自己想要的生活、能爱与被爱、被尊重才有可能得到幸福。”

34、相对于社会与学校教育而言，家庭教育更具有专一性。孩子出生，成长，父母可谓无时无刻不相伴左右，同父母接触的机会最多，相处的时间也最长，因此只有父母能够全方位地“读懂”自己的孩子。将心比心，孩子因为信任父母，在父母面前更能毫无保留地表达个性，这也帮助家长全面的了解孩子。

35、唯有更多地去储备和学习那些恒久不变的知识、技能，培养思考能力，才能“以不变应万变”。

36、品德教育是一个长期性、不断的全过程，它时刻受自然环境与文化教育的危害，而在人生道路成才中，青少年儿童阶段至关重要，学龄前期小孩的主题活动范畴关键校园内、家中，社会实践活动非常少，且社会实践活动一般在父母、老师的随同下开展，学校德育的.基础方法——班集体授课制为小孩出示了团体学习培训、主题活动的场地和学习培训专业技能的机遇，但是其缺点——统一性。

37、但在我国比较流行的家庭教育定义是三道教育，即为生之道，为人之道，为学之道。简称为"3M”。即:

38、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。