毫不含糊造句精选85句集锦

毫不含糊造句

1、(6)“那座台阶牢靠吗?”“坚如磐石,如果你推一下试试,不会让它动荡一下的.”。

2、谨小慎微 不苟言笑 尽心竭力 精打细算 小心谨慎 郑重其事 一板一眼 狮子搏兔 矜持不苟 一毫不苟 精益求精 

3、他特别强调：“词句的训练应当进行比较长的时间，(比如说初中二三年级，乃至高中一年级)一直到已经能写相当长的文章了，还应当不断地进行词句训练。”这些是否令人震惊，不要说初中、高中都要重视词句训练，就连小学高年级恐怕都没有造句训练了。(毫不含糊造句)。

4、假设发生这样一齐事故，看起来像是仇恨犯罪，但又包含着其他模棱两可的因素，咱们总不能这样说，“好吧，那个犯罪行为是基于%的经济因素和%的种族因素。”

5、这位孩子也是如此，写出来最简略的造句，而且最后老师还不得不给分，但是这里要提点的一点就是虽然孩子这样造句，是没有错误的。但是一点也不可取，因为对于这种句子的正确与否还是存在争议，所以孩子千万不要为了偷懒在考试过程中写出这样的造句，不然可能会得不到分。

6、(用法)作谓语、定语、状语；指一点没有顾忌

7、(2)即使是一颦一笑，都蕴含着她的恬静美。

8、(成语辨析)“肆无忌惮”和“肆意妄为”都表示“极其放肆”之意；但“肆无忌惮”强调“无忌”，有为所欲为之意；而“肆意妄为”强调“妄为”，指由着自己的欲望而胡乱做事。

9、(14)剑心坚如磐石,才能在剑道上有所作为。

10、(25)可令人费解的是，不管机票怎么打折，竞争如何激烈，机场建设费的收取标准却能坚如磐石。

11、２.负荆请罪　(　　　)Ａ．拿着　　　Ｂ．背着　　　Ｃ．扛着

12、张志公说：“语言，首先是口耳之事，因此练口、练耳是基础。语言还是文字之事，所以在口耳训练的基础上还得练眼，练手。”

13、这位孩子的家庭作业也是犯了和上面孩子同样的错误，题意是要求孩子写写自己家乡的习俗，意在锻炼孩子的写作能力，结果孩子直接写到没有什么。虽然作业是完成了，但是这样的作业是得不到分的。

14、葛之覃兮，施于中谷；维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木；其鸣喈喈。

15、而其学问人品，均为一时所重，获得众人交口赞誉，无锡同乡钱穆盛赞曰：余在中学任教，集美无锡苏州三处，积八年之久，同事逾百人，最敬事者，首推子泉。

16、张先生的“四练”，切中语文教学的要害，振聋发聩。语言学习，就是教师要抓听说读写，从“练口”“练耳”“练眼”“练手”开始，从一个字、一个词、一句话抓起，一步一个脚印，狠抓训练落实，方见真章。

17、    执教四十余载，备课小有心得。概括成五字诀，即：钻、参、联、选、写。这五个字，既是备课流程，也是常态方法。

18、 舐舐脷：粤语舔舌头的意思，用来形容食物很好吃。

19、这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一自然段讲的夹竹桃的展现出一个小池的特点；“还不止于此”的作用是＿＿＿＿。“此”指的展现出一个小池。这一段的总起句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2分

20、开门见山地说明来意之后,没有一句推托之词,小朱爽快地接受了采访,并大方地把自己珍爱的藏品与我做了分享。

21、丢三忘四 粗枝大叶 得过且过 马马虎虎 东涂西抹 丢三落四 敷衍了事 草草了事 掠影浮光 偷工减料 浮光掠影 粗心大意 

22、果如朱老所料，此联挂起后，短时间内受到了广大游客交口赞誉。

23、(11)在涉及国家领土主权的问题上，我们的态度是鲜明的，毫不含糊的。

24、还有这位孩子的读后感，虽然非常的有个性，但是在完成作业当中也是不允许的，读后感原本就是要求写出自己在读后的感想与自己的观点，考的是孩子大脑的构思与语言组织能力。而孩子这样回答的话，等于是拒绝回答这个问题，这除了博得大家的一笑，对于孩子的写作来说没有一点好处，所以孩子还是要认认真真的写。                                

25、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

26、连长斩钉截铁地对战士们下了最后一道冲锋命令。

27、她把卫生署告诫孕妇不好饮酒的警告与针对帕罗西汀的更加模棱两可的推荐做了比较。

28、(28)大雄宝殿传出吟诵经文之声暗合天地精神充斥红光寺,佛道之魂借自身法体同天突战阵维系在一起,攻则不破,坚如磐石。

29、这刘长青开门见山,丝毫也不转弯子墨迹,为人坦荡,可圈可点,不由自主的便会让人生出钦佩之心。

30、(36)惨绿色小妖精形成一道洪流波浪般充塞了大半温泉关,旁人看去似乎可以一浪荡去,但它们的前方有一道腥红色,坚如磐石,稳如泰山,任凭洪浪的冲击,不为所动。

31、(29)看着这个瘦弱单薄却倔强蹒跚而行,眼神傲然睥睨的师弟,她坚如磐石的心湖中欲作风雨。

32、假如传统或“世代相传”的意义仅是盲目地或一丝不苟地因循前人的风格，那么传统就一无可取。艾略特

33、课外阅读　阅读《敬重卑微》，完成文后各题(共计34分)我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。　　蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩(zhìcì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。　　当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？　　众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。　　每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

34、(21)他向我提出结婚申请时，我们也做了半年毫不含糊和的朋友。期间经过无数的考验，最无耻最肆无忌惮的挑拔者也放弃了离间我们关系的企图。可以说这种关系是牢不可破和坚如磐石的，就像没有及时更换药的伤口纱布和血痂粘在一起一样，任何揭开它的小心翼翼的行为都将引起撕皮裂肉的痛楚。王朔

35、关于“练耳”，张先生的每一字，字字千金；每一句，句句要害。需要教师认真反思，切实做到。听，对于接收信息十分重要。没有听力，或者听力不完善，都会影响语言的形成。

36、(69)也只有经过时间的千锤百炼,爱情才能坚如磐石、历久弥新。

37、根据要求写句子。(8分)皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。(修改病句)                                                                          山真高啊！(把句子写得更具体)                                                                          我们就要毕业了，怎忘记老师的谆谆教诲？(改为陈述句)                                                                          老人对章武说“30年后我照样请你喝茶。”(改为间接陈述)

38、潮式粉粿也是早茶非常受欢迎的点心，他们家的粉粿用料很足，“一啖一个”吃起来很有满足感。

39、(22)把甜蜜的时光写进幸福的记事本里，把浪漫的瞬间放进温馨的幻灯片里，把快乐牵手录进感人的相册里，把爱你的情意装进坚如磐石的心里。绿色情人节到了，就是要爱你。

40、(13)当我们用手触摸和敲击那蜂窝状的城壁时,硬度坚如磐石,犹如钢铁一般,其抗击强度要胜于青砖多少倍。

41、同学聚会是什么？且歌且笑且珍惜，渐行渐远渐生疏。由于认知的差距，老同学会渐行渐远。以后见面能谈的，也就是一起叙旧。

42、    写到这里，关于备课的话题似乎可以画个句号了。但意犹未尽，我就写“教后记”(即写所谓的“反思”)说几句话。我从年轻的时候起就写“教后记‘。这是我在备课本上为自己开辟的一块园地，一堂课下来有时很兴奋，就赶紧记下兴奋点(即成功点)；有时也遗憾，就赶紧记下这点遗憾。在记的过程中，自己的认识往往会得到升华，负面的东西会一下变成积极的，这是一种非常微妙的感受。所以我说，反思吧，记下来吧，这样成功和失误都是收获。可以这样说，我是在不断地写教育教学札记的过程中成长的。我把我为徐州市民主路小学的《教学反思集》上的题词抄录下来，作为文章的结束：

43、一个公司最不期望有的就是创始人中有人不再参与事务，却模棱两可地留也不是，走也不是。

44、(44)体内气海急转,土元力顺着经脉灌注到了右臂之上,整个手膀立刻变得坚如磐石,一阶青翼铁嘴鸦的利嘴,很难破开这层防御。

45、    有人请教一位台湾的教授怎样教语文，该教授说：“跟我读。”这话真是说到根本上了。

46、(53)不是一针见血的犀利就会遭受难以接受的创伤,也不是坚如磐石的抵御就会得到毫发无损的效果。

47、一细读一遍，抓住根本。备课肯定要先读教材，但我实效接触课文时，并不多读，而是只读一遍。读多了，对课文所有内容结构的“枝枝叶叶”都了然于胸，反而不知道该讲什么，怎样讲了。我读这一遍，是非常认真、非常仔细的。读完了就合上书回忆，在回忆中抓取这篇教材给我留下的最深的印象和最突出的特点。因为只读一遍就能在脑子里留下深刻印象的东西，应该就是作者浓墨重彩进行铺叙的，是文章的根本所在。抓住这些，就抓住了主干。

48、他的发言十分精彩，而且语调是那么斩钉截铁，不容置疑。

49、我看到一只老鼠正在饭桌上，肆无忌惮 地埋头吃着蛋糕。

50、    “我姑酌彼金罍，维以不永怀；我姑酌彼兕觥，维以不永伤”，一把小小的卷耳终究惊破了深闺思妇的幽梦。她也曾在黑夜里，看着屋顶茅草缝隙中的星光，听着远处林子里的呦呦鹿鸣，而暗自神伤？他也曾在高山脊梁，眺望将暮未暮的原野，举杯对抗瑟瑟秋风的狞厉，低头思念自己？彼春花香，此夏尤伤，今秋已凉，来冬更荒。这时光，恰如思念的模样。

51、造句：如果有靓女同我去吃千层蛋糕，吃10个都唔怕滞。

52、 (出自)：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”

53、小学生作文太霸气，看红了老师，羞愧了家长，网友：棒子5元一个

54、(3)皎皎无暇 (4)嫩瑞摇黄(5)星罗棋布 (6)盈盈欲滴  

55、(8)这才是将领之心。虚实难测，深如大海；杀伐决断，坚如磐石。李惟七

56、涨溢(zhǎng zhàng) 臀部(tún diàn)

57、唐朝前期著名诗人苏味道，仕途顺利，官运亨通，仅做宰相前后长达数年之久。但他在位并没做出什么突出成绩来。他老于世故，处事圆滑，他常对人说：“处事不欲决断明白，若有错误，必贻咎谴，但模稜(léng)(同棱)以持两端可矣。”意思是：处理事情，不要决断得太清楚，太明白，要是这样处理错了，必会遭到追究和指责。只要模棱两可，哪边都抓不着(小辫子)就行了。当时，人们根据他这种为人处世的特点，给他取了一个绰号，叫“苏模棱”。模棱两可造句他们务必承认，毫不含糊地或不模棱两可地，该组织是唯一代表巴勒斯坦人民的。

58、秋*的脚步逼近大地，我总喜欢落叶嗖嗖的声响。

59、(故事)：从前一个耍猴人买了一只不听话的猴子，艺人十分生气，就到市场买来一只公鸡，对它不断敲锣打鼓，公鸡吓呆了，艺人乘机拿刀杀了公鸡，坐在一旁的猴子也吓坏了，从此只要艺人说什么或敲锣打鼓，猴子就会毫不含糊地执行艺人的指令。

60、月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿。

61、(36)惨绿色小妖精形成一道洪流波浪般充塞了大半温泉关,旁人看去似乎可以一浪荡去,但它们的前方有一道腥红色,坚如磐石,稳如泰山,任凭洪浪的冲击,不为所动。

62、1-6年级单字+双字+四字近义词和反义词大全

63、    总之，备课要从自己的实际出发，从方便教学出发。

64、倒卖假冒伪劣产品的一些商贩，已经到了肆无忌惮的地步。

65、肆无忌惮 的沙尘暴席卷着大地，当时能见度很低。

66、名字叫“球其”，但原来一点都不“求其”，7-11的牛肉球吃起来很有弹性，咬开后还能吃到里面的马蹄和陈皮，一点都不腻口，真是“冇得弹”。

67、模棱：含糊，不明确；两可：可以这样，也可以那样。指不表示明确的态度，或没有明确的主张。

68、(7)对那件事,有理方采取了息事宁人的态度。

69、    钻研教材时，我喜欢和同事讨论。同事间的讨论(特别是上公开课)，很有作用，有时会使我豁然开朗。自己久思不得其解的问题，往往会被别人一句话点破。听别人上课，也有助于对教材的把握，即使上得不成功，但至少帮助你熟悉了教材。我的好多教学方法，是在听别人的课的时候想出来的。

70、嘿(读音)hēi?(释义)：叹词，表示招呼、赞叹或惊异；也作动词，形容词用。

71、 调查研究要深入细致，一丝不苟；粗枝大叶，马马虎虎，是不会达到目的的。

72、出处：《三国志·魏志·杜恕传》：“免为庶人，徙章武郡，是岁嘉平元年。”裴松之注引《杜氏新书》：“故推一心，任一意，直而行之耳。”

73、(34)羽毛和冰如雨点一般飞起,但是细心的人会注意到,那羽毛上不只有七色的光辉,还覆盖着一层火焰,让羽毛坚如磐石,将冰锥一个个的击碎。

74、张先生提醒大家：“不要认为口耳训练跟读书作文没有关系。把一个孩子训练的‘出口成章’，再要训练他‘下笔成文’将是事半功倍的。反之，如果学生读学过的文章还结结巴巴，上句不连下句，既无语调，更无神情，说起话来，哼哼唧唧，前言不搭后语，想训练他写文章必定是事倍功半的。”

75、(46)看着眼前这个年幼的神光少年,方奇本来坚如磐石的信心,开始剧烈的动摇起来。

76、(68)半年的时间,可以改变许多,可以让一个人变得丧心病狂,可以让人的心坚如磐石,可以让人忘记自己的理想抱负,甚至心中的仇恨。

77、靳家彦：在备一课时，总要先放声诵读，一丝不苟，反复吟咏，口诵心惟，如朱熹所言“使其言皆若出于吾之口”“使其意皆若出于吾之心”。

78、释义：分、厘：金钱单位，1元=10角，1角=10分，1分=10厘。形容很少的数量。

79、每年都会出现一些网络流行语，但它们的生命周期都很短。比如前两年很多人说佛系，现在好像没几个人说了。如果你文章中写佛系，十年后再读，这个词都要加注解，否则没人看得懂。

80、嘿(读音)hēi (释义)：叹词，表示招呼、赞叹或惊异；也作动词，形容词用。

81、等愚耕开门见山地报明来意,则又引得她们咂嘴咂舌,啧啧惊叹不已,像是她们有人还没听明白愚耕说些什么,有人不太相信自己的耳朵,有人不敢随便就信以为真。

82、要达到快而准，当然需要一些条件，例如，字要认得够用，理解词句内容的能力高，等等，但是也还需要练，看的能力需要通过训练得到提高……”

83、    如《水上飞机》一课，要求学生用“究竟”造句。课文中是这样写的：“小海鸥决心去问个究竟。”这里“究竟”当“结果”讲，即看个明白，看个结果。但词典里讲，“究竟”还当“追问”讲，“因有疑问，而追问”。如：“这种冰箱究竟省不省电?”我弄明白了之后，心里一亮，便有了底儿了，于是每个不同解释我都造了几个句子，这就取得了指导造句的发言权。但我造句的目的，绝不是让学生抄袭以应付考试，那样做，就把孩子教“死”了。

84、(57)作为先锋的两万大军此时就列在魏郡城下,他们没有发出一点杂声,旌旗在风中翻卷,黑色的衣甲连结成一片,给人一种坚如磐石的感觉。