用臭名远扬造句一段话精选36句集锦

用臭名远扬造句一段话

1、夜不闭户：户：门。夜里睡觉不用闩上门。形容社会治安情况良好。

2、举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬  得意忘形

3、掌握每课会写的生字,会以看拼音写词语的形式考查(用臭名远扬造句一段话)。

4、第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲解+练习

5、读前两个句子，体会顿号和逗号的不同用法，再给最后一句加上标点。

6、(呼告一声，比喻一出，题目的气势便如“黄河之水天上来”了！)

7、掌声雷动，全场叫好。我们胜利了！场长乐得唱起了‹‹咱们工人有力量››。

8、　　能通过文章中的场景和细节描写，体会蕴含的感情。

9、关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见

10、　　能按要求提取描绘景象的语言文字，通过体会静态和动态描写，感受景象的具体形象，感悟作者的情感。

11、1961年上期，我被调往峡山完小任少先队总辅导员，兼职扫盲工作。这时，“大跃进”的步伐放慢了，“浮夸风”、“共产风”风势已大大减弱，弄虚作假之风仍然盛行。

12、能带着问题，运用比较快的速度默读的基本方法，用比较快的速度默读课文，说说自己了解到的课文内容和用较快速度默读的体会。

13、　　能借助注释和联系生活实际，了解程度适合的文言文内容，用自己的话说说文言文的意思。

14、在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。

15、维克多·雨果就英法联军远征中国致巴特莱上尉的信

16、③他在南宋时曾任宰相，做尽卖国勾当，当时就臭名远扬，如今人们仍然唾骂他。

17、能正确认读“泻”等6个生字新词，正确读写“泻”等7个字，并联系上下文理解词义。。

18、《玲玲的画》常以课内阅读的形式考查对第9自然段的理解。

19、　　能正确认读“腼”等9个生字新词，并联系上下文理解词义。

20、下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。

21、(英语)教科版小学英语三年级上册U1-U3音频

22、开辟：(开拓、扩展)让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。为了提高竞争力，这家公司不断在国外开辟新市场。(开创、创立)人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。(打开通路)经过一个月的努力，我们又开辟了一条上山的新路。

23、能正确认读“汛”等6个生字新词，并联系上下文理解词义；正确认读多音字“间”在本课的读音，能据音组词或据词定音；

24、示例:(1)我们一路上领略了大自然的风光,很是惬意。

25、炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

26、能联系上下文读懂蕴含情感的句子，说出其中蕴含的感情。

27、〔解析〕这道题考查的是用词语的不同含义造句。解答这类题时,可以不管它是“同一词语”,只当成用词义为“××”的词语造句就可以了。本题中,就是用词义为“欣赏、观看”的词造句。根据词义创设语境,用上“领略”。再运用词义为“领会,感受”的词造句,根据词义创设语境,用上“领略”。

28、本单元语文园地编排了“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个板块的内容。整节课我围绕着各版块教学目标和要点组织教学。

29、(2)读文章,首先要领略文章要义,然后再详加研读。

30、下午，我们都满载而归。场长很高兴，用好的伙食款待了我们。休息片刻，立即行动。把试验田里的差麦子连根拔掉，担去喂牛。再将拔来的好麦子栽下去。经过约两小时的劳动，田里大改观，真不愧“试验小麦”的称号：崭崭齐齐，金黄金黄，穗长粒饱。场长一边看一边笑出声来。

31、能借助题目提供的科恩《猎人海力布》第1—4自然段缩写的例子，了解缩写的方法和要求，照样子缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可缩写其他民间故事。

32、示例:傍晚时分,天空燃起了火烧云,浮在半空中的白云镀上了一层灿烂的金边,然后又被染成玫瑰色。不一会儿,西边半边天空都被染红了,就像是一大匹发亮的缎子,裹着一轮红玉般的落日。

33、尝试运用转述的方法，对叙事性作品的部分内容进行创造性复述。

34、本题考查对比手法的运用。对比，指把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的手法加以描述或说明。运用对比，可以将特征或寓意相反的词句组合在一起，把好与坏、善与恶、美与丑这样的对立揭示出来，形成对照，强化语言的表现力，给人以深刻的印象和启示。《落花生》中，通过把落花生与桃子、石榴、苹果进行对比，突出花生不图虚名、默默无闻的品格。《白鹭》中，通过把白鹭的颜色、身段与白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比，突出白鹭的颜色与身段的搭配都很适宜，展现了白鹭的形象之美。因此，本题的正确答案为√。

35、结合相关资料，体会“阅读链接”的《七子之歌(节选)》和《和平宣言(节选)》表达的情感。