古人歌颂师德的诗词精选22句集锦

古人歌颂师德的诗词

1、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道.”——陶行知

2、这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。(古人歌颂师德的诗词)。

3、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。

4、开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬。直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现“区区三尺，学问非凡”，短暂的三年教学使我懂得了许多，也改变了许多。

5、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

7、　　故乡，原本是一座美丽的城堡村庄。方方正正的小城坐落在村子中央。城内三道十字街巷，城门顶上建有“文昌阁”楼，上面人可环行，内有马道联通，外围掘沟为池。城门面朝南开，砖砌城面，门楣上端有方砖篆字镶刻“兴隆堡”三字，落款署“雍正十三年”。门墙左右两边长方体立石，称之为“对联石”。距门十米处，左右植两颗中槐，两人伸臂方可环抱。两冠相交成拱门，是一道天然景观。(古人歌颂师德的诗词)。

8、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬。师德师风建设诗歌《教师颂》作者：王振华四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。

9、比赛在热烈的掌声中落下帷幕，一篇篇荡气回肠的诵读，展现了诗歌朗诵的独特魅力，激发了数学人积极向上，弘扬十九大精神，共筑中国梦的豪情！

10、释义：春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽，蜡炬成灰泪始干。

11、无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？师德师风的名人名言师德师风的名人名言

12、《新竹》清·郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

13、《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

14、译文：老师整日忙碌在三尺讲台上用三寸舌三寸粉笔为学生讲解，最终培养出三千桃李遍天下，桃李专指老师培养出来的学生。十年树木指学生历经十年的风雨洗礼成为十万栋梁之才。

15、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

16、——《菩萨蛮》解析：这首词上下两片采用了不同的手法，上片偏于客观景物的渲染，下片着重主观心理的描绘。然而景物的渲染中却带有浓厚的主观色彩，主观心理的描绘又糅合在客观景物之中。

17、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

18、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。

19、●与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道(鲁迅)

20、教育的目的是培养人的个性。——赫·斯宾关于朱熹的著名诗句和解析关于“朱熹”的著名诗句和解析有：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

21、                  指导教师：郭惠云